中學(xué)生夏令營活動方案

1、<p>　　中學(xué)生夏令營活動方案</p><p>　　校園活動方案 導(dǎo)語：一個優(yōu)秀的夏令營，從活動內(nèi)容而言應(yīng)該是一個適合各個地域的青少年參與的活動，組織范圍越大，影響越大，說明其權(quán)威性越大，組織越規(guī)范，專業(yè)性越強，安全措施更全。</p><p>　　中學(xué)生夏令營活動方案一</p><p>　　主題:我可以，我能行</p><p&

2、gt;　　夏令營針對于當(dāng)前中國青少年兒童的常見問題進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，同時擺脫課堂教學(xué)形式呆板的桎梏，讓孩子們在輕松愉快的團(tuán)體氛圍中得到進(jìn)步。下面是小編整理的中學(xué)生夏令營活動方案策劃，僅供參考。</p><p>　　【夏令營特色】：針對14~18歲年齡段孩子的心理特點和家庭教育狀況，對他們進(jìn)行有效的訓(xùn)練和發(fā)散，讓他們能夠在今后樹立正確的學(xué)習(xí)品質(zhì)和人生態(tài)度。提升個人的行為修養(yǎng)和抗壓能力。</p><

3、;p>　　【內(nèi)容簡介】：（因涉及知識產(chǎn)權(quán)，僅將部分內(nèi)容列出）</p><p>　　“我可以，我能行”——自信心訓(xùn)練</p><p>　　孩子常常覺得自己這個不可以，那個也做不了。其實不是做不了，而是缺少了去做的信心。主觀上逃避即將面對的困難，于是種種的理由就誕生了。在這里我們要做的是讓他們相信自己，我可以，我能行。</p><p>　　.自信心的不足，在某種程

4、度是學(xué)習(xí)的壓力和生活里的挫敗感造成的，來到這里我們要讓他們盡情的把心中的壓抑宣泄出來。跳脫出一種凝重的氣氛。</p><p>　　2.從各個不同角度帶孩子認(rèn)識解析不曾被發(fā)現(xiàn)的另一個“我”，全面認(rèn)識自己現(xiàn)有的問題，總結(jié)出在中學(xué)時期一直存在的問題給予糾正，并學(xué)習(xí)切實可行的方法帶入今后學(xué)習(xí)生活中。</p><p>　　3.具體的實例討論，情景的模擬訓(xùn)練。讓孩子們從另一個側(cè)面明白，從前很多的問題是

5、來自現(xiàn)實與理想碰撞造成的失衡，在今后學(xué)會給自己積極地暗示，樹立一個向上的樂觀人生態(tài)度。</p><p>　　“我的舞臺我做主”——溝通力訓(xùn)練</p><p>　　溝通是生活中不可缺少的。不論是語言或文字、故意或偶然、積極或消極，溝通是我們所做的事情中很重要的部分。一個人太渺小，一個人太孤獨，一個人太艱難。人需要親人，需要朋友，更需要交流與溝通。很多孩子因為許多的客觀原因往往在和人的交往中產(chǎn)

6、生了問題。</p><p><b>　　.</b></p><p>　　在中學(xué)時期孩子們大多的時間都是放在學(xué)習(xí)中，所以人際交流是十分的匱乏的，我們要從互動中尋找從前影響孩子與人溝通的因素，用對話和游戲的形式教會他們溝通的技巧，鍛煉口才。</p><p><b>　　2.</b></p><p>　　

7、通過團(tuán)體的人際互動以及劇本的演練找到影響孩子與他人溝通最理想的模式和有力因素，并告訴他們這些因素是如何發(fā)揮作用的。強化他們的優(yōu)點，彌補他們的不足。</p><p><b>　　3.</b></p><p>　　特別的環(huán)境設(shè)置，讓孩子們將每天領(lǐng)悟到的溝通技巧能回歸入現(xiàn)實的生活中去，讓他們面對父母，敢于說出自己的內(nèi)心感受。</p><p>　　“面

8、對困難，我們學(xué)會微笑”——抗挫折，抗壓力</p><p>　　人生難免有挫折和壓力，人們所持的態(tài)度卻各不相同。“人類中，誰都不能回避不幸的陰影，在這種時刻，各人憑自己的修養(yǎng)來對付：圣人就像圣人，勇士就像勇士，普通人就像普通人，愚者就像愚者，善人就像善人，惡人就像惡人，各人的本性在這種場合暴露無遺?！焙⒆觽円灿兄约邯毺氐娜松鷳B(tài)度。對于他們來說，因為經(jīng)驗的缺乏導(dǎo)致對待挫折和壓力常常都是消及和委靡的態(tài)度。</p

9、><p>　　.在模擬環(huán)境中覺察孩子逃避事物的負(fù)面原因，用心理學(xué)的手段探知負(fù)面情緒背后的故事。并且去幫助他們解決困擾了很久的困惑。</p><p>　　2.每個孩子愈了解自己的內(nèi)在感受，就愈能知道是如何正視自己。這樣才能夠坦然的面對以后所有的學(xué)習(xí)和生活。愈是了解今后自己會面對的事情，就愈能冷靜的應(yīng)付。</p><p>　　3.每個人戰(zhàn)勝自己，最需要的就是一種堅強的意志力

10、。一個人具有了堅強的意志力，才能夠成為自己的主人，也才能夠成為生活中的強者。在這里我們會讓孩子找到丟失的意志。</p><p>　　【報名條件】：8——18歲，身體健康，有一定的自制能力。希望通過此次夏令營活動，提升自己，完善自己，獲得積極健康的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的青少年學(xué)生。</p><p>　　【活動時間】：2016年7月5日——7月11日（加開一期）</p><p>

11、;　　2016年7月12日——7月18日（一期）2016年7月26日——8月1日（二期）</p><p>　　2016年8月7日——8月13日（三期）</p><p>　　【活動地點】：青少年心理教育實踐基地</p><p>　　中學(xué)生夏令營活動方案二</p><p>　　主題：海洋真人cs鐳戰(zhàn)春令營活動方案</p><p

12、>　　一、活動宗旨：體驗生活、拓展素質(zhì)、增長知識、開闊視野、深化未成年人思想道德建設(shè)</p><p><b>　　活動時間：三天二夜</b></p><p>　　活動地點：麒麟前哨青少年素質(zhì)教育基地、朱家尖</p><p>　　收費標(biāo)準(zhǔn)：元/人d1：朱家尖南沙：探秘沙雕，我是神氣的小小沙雕手；</p><p>　　

13、中午：當(dāng)你背著行囊踏上春令營旅途，沿途將欣賞上舟山跨海大橋那五座大橋的</p><p>　　雄姿，在出口處我們將迎接你的到來，驅(qū)車到達(dá)朱家尖住宿點就餐。分房，內(nèi)務(wù)整理。</p><p>　　下午：破冰啟航。悠游沙雕童話，探秘沙雕藝術(shù)，做一回小小沙雕手，并評選出</p><p>　　最佳作品；在沙灘上玩轉(zhuǎn)沙灘排球、沙灘足球等活動項目，與陽光、沙灘、大海親密接觸。<

14、;/p><p>　　晚上：晚餐后，撰寫活動日記，各小組排練第二天晚會的節(jié)目。</p><p>　　d2：麒麟前哨青少年素質(zhì)拓展基地素拓訓(xùn)練；體驗漁家生活；展示個人能力。上午：早餐后，乘車赴麒麟前哨，參觀舟山解放史圖片展，接受國防教育，參加</p><p>　　組合拓展活動“闖難關(guān)，奪紅旗”——勇攀高峰、模擬長征、空中滑輪、走迷宮??定向運動等活動。</p>

15、<p>　　中午：戰(zhàn)地野炊——小小廚師長大比拼開始，屆時將評選出“色、香、味”俱全</p><p>　　優(yōu)勝小組并予以獎勵。</p><p>　　下午：團(tuán)隊素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動：團(tuán)隊建房、有軌電車、風(fēng)火輪等素質(zhì)拓展項目；</p><p>　　漁家體驗活動：學(xué)織漁網(wǎng)、曬魚鲞、魚塘劃船競賽等。</p><p>　　晚上：吃漁家餐。當(dāng)夜幕降

16、臨時，在海邊點燃篝火，我們一起圍繞著篝火載歌載</p><p>　　舞，盡顯小小藝術(shù)家的風(fēng)采?；刭e館后抽半個小時撰寫當(dāng)日活動日記和制作漂流瓶，然后就寢。</p><p>　　d3：麒麟前哨：真人cs鐳戰(zhàn)，當(dāng)一回小兵</p><p>　　上午：7：00早餐后，整理內(nèi)務(wù)，退房。車赴麒麟前哨，營員們分成“敵我”兩</p><p>　　支戰(zhàn)隊，穿上c

17、s野戰(zhàn)服裝、戴上cs野戰(zhàn)頭盔、配上cs鐳戰(zhàn)無線電系統(tǒng)、手持cs鐳戰(zhàn)槍，穿梭于戰(zhàn)壕中、簇簇叢林搭建的掩體中，與“敵人”展開激烈的“戰(zhàn)斗”，完成“叢林戰(zhàn)”、“殲滅戰(zhàn)”、“奪旗戰(zhàn)”、“斬首行動”、“人質(zhì)護(hù)送”等等一系列的戰(zhàn)斗任務(wù)，讓你親身體驗只有在電影或電子游戲中才能看到的宏大戰(zhàn)爭場景！在“槍林彈雨”、“戰(zhàn)火紛飛”中體驗驚險、刺激、真實的戰(zhàn)爭場景！</p><p>　　中午：燒烤，分組烤制美味的伙食。閉營式：總結(jié)、拍照