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文檔簡介
1、<p> 2019年電大《現(xiàn)代漢語專題》期末考試題庫及答案</p><p> 一、判斷正誤(每小題2分,共20分) 說明:正確的打鉤,錯誤的打叉。</p><p> 1.“要”的漢語拼音是yao,這個音節(jié)的韻母中的韻頭是i。(√)</p><p> 2.北方方言內(nèi)部語音系統(tǒng)沒有任何差別,高度一致。(×)</p><p&
2、gt; 3.復(fù)韻母就是韻腹位于幾個音素中間的韻母,例如ian、uang。(×)</p><p> 4.“有時間來學(xué)習(xí)”和“有條件來學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同,都是連動式。(√)</p><p> 5.普通活語音系統(tǒng)中能充當(dāng)韻頭的音素是i、u、y、w。(×)</p><p> 6.從結(jié)構(gòu)看,現(xiàn)代漢語詞的發(fā)展趨勢是由單純詞向合成詞發(fā)展。(√)<
3、;/p><p> 7.“得”字右下角的部件只能構(gòu)成一個漢字,不是基礎(chǔ)部件。(×)</p><p> 8.現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中,合體字數(shù)量要多于獨體字。(√)</p><p> 9.網(wǎng)絡(luò)語言是一種獨立于現(xiàn)實語言之外的一種語言。(×)</p><p> 10.網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān),所以屬于地域方言。(×
4、)</p><p> 二、舉例解釋下列術(shù)語(每詞2分,共10分)</p><p> 11.韻腹:韻母中的主要元音,一般由開口度最大的元音充當(dāng),如果韻母中只有一個元音,這個元音就是韻腹。例如韻母uai,a 是韻腹,韻母ing,i是韻腹。</p><p> 12.敬辭:是對交際對象表示尊敬的詞語,例如“令尊、貴姓、高壽”等等。</p><p&g
5、t; 13.虛詞:不能獨立充當(dāng)句法成分的詞,也沒有實在意義,例如“了、吧、呢”是虛詞。</p><p> 14.非主謂句:句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子,由主謂短語以外的短語構(gòu)成。例如“刮大風(fēng)了”、“下暴雨了”就是非主謂句。</p><p> 15.記號:跟文字所代表的意義或讀音沒有聯(lián)系的字符。例如“河”中的“可”。</p><p> 三、綜合分析應(yīng)用題
6、(共40分)</p><p> 16.寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音(10分)</p><p> ?、?juan: 韻頭ǖ,韻腹α</p><p> ② zhun: 韻頭u,韻腹e</p><p> ?、?yang : 韻頭i,韻腹α。</p><p> ④ xue : 韻頭ǖ,韻腹e 。</p>
7、;<p> ⑤ qiu: 韻頭i,韻腹o</p><p> 17.從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式(10分)</p><p> ?、賾?zhàn)爭:并列式 ②戰(zhàn)場:限定式 ③金黃:限定式 ④金子:后附式 ⑤老虎:前附式</p><p> 18.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(10分)</p><p> ① 修 剪 蘋 果 樹
8、 的 贅 枝</p><p> 述 賓 </p><p> 定 中</p><p> ?、?修 剪 蘋 果 樹 的 技 術(shù)</p><p> 定 中 </p><p><b> 述
9、 賓</b></p><p> 19.從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分) 解題提示:下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。</p><p> ①這些年輕人的拙作,語句表達很差,我們實在不敢恭維。</p><p> 這些年輕人的作品,語句表達很差,我們實在不敢恭維。
10、</p><p> ?、谝呀?jīng)夠亂乎乎的了,你就別瞎攙和了。</p><p> 已經(jīng)夠亂乎乎的了,你就別瞎摻和了。</p><p> ③我們把任務(wù)一定能夠按時完成,請大家放心!</p><p> 我們一定能夠按時把任務(wù)完成,請大家放心!</p><p> ?、苣抢锏陌踩闆r不斷下降,令人擔(dān)憂。</p>
11、<p> 那里的安全情況很不好,令人擔(dān)憂。</p><p> ?、菟邮芰诉@個科研項目,就開始通宵達旦的工作,力爭早日出成果。</p><p> 他接受了這個科研項目,就開始通宵達旦的工作,力爭早日出成果。</p><p> 四、問答題(每小題5分,共30分)</p><p> 20.現(xiàn)代漢語方言的發(fā)展有哪些趨勢?<
12、/p><p> ①受共同語普通話影響越來越大,呈現(xiàn)向普通話集中靠攏的趨勢。②各個方言內(nèi)部差異正在日益縮小,呈現(xiàn)出互相集中的趨勢。③相鄰方言有互相交融的趨勢。</p><p> 21.什么是聲調(diào)?聲調(diào)在漢語中有什么作用?</p><p> 聲調(diào)是貫通于整個音節(jié)的高低升降的調(diào)子,是指讀每個音節(jié)時聲音的變化。漢語是有聲調(diào)的語言,聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用。聲韻母相同
13、的音節(jié),聲調(diào)不同,意義往往不同。例如dao念陰平是“刀”,念上聲是“倒”,念去聲是“到”。</p><p> 22.舉例說明成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有什么不同。</p><p> ?、購恼Z音看,成語以四個音節(jié)為主,慣用語以三個音節(jié)為主。②從結(jié)構(gòu)看,成語結(jié)構(gòu)關(guān)系多種多樣,慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主。</p><p> 23.“重要”和“主要”是不是
14、同一詞類?二者在功能上有哪些不同?</p><p> 兩者都是形容詞,但“重要”屬于普通形容詞,“主要”屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區(qū)別是:①“重要”可受副詞修飾,“主要”不能受副詞修飾。②“重要”可充當(dāng)謂語,“主要”不能充當(dāng)謂語。</p><p> 24.字符是不是意符?為什么? </p><p> 成字部件不一定就是合成部件,二者在有的漢字中對應(yīng),在
15、有的漢字中不對應(yīng),劃分角度不同,沒有完全對應(yīng)的關(guān)系,例如“爸”中的“父、巴”是成字部件,不是合成部件?!跋搿敝械摹跋唷笔浅勺植考?,也是合成部件。</p><p> 25.網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范?請談?wù)勀愕恼J識?</p><p> 這個問題學(xué)生可以肯定或否定回答, 只要言之成理, 同樣給分。</p><p> 肯定回答要點:網(wǎng)絡(luò)語言需要規(guī)范。第一,語言作為交際工具需
16、要規(guī)范統(tǒng)一,便于信息傳遞,但是網(wǎng)絡(luò)語言個性太強,變異性突出,不便于交際使用;第二,對現(xiàn)實語言形成了沖擊,破壞了語言的純潔統(tǒng)一,有必要進行規(guī)范。</p><p> 定回答要點:網(wǎng)絡(luò)語言沒有必要規(guī)范。第一,網(wǎng)絡(luò)語言是一種社會方言,只是用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,交際雙方都懂,不影響交際;第二,網(wǎng)絡(luò)語言的特點主要是體現(xiàn)在詞語方面,對現(xiàn)實語言不會產(chǎn)生影響;第三網(wǎng)絡(luò)語言的獨特性產(chǎn)生了很多新詞,可以豐富發(fā)展現(xiàn)實語言,促進語言發(fā)展。<
17、;/p><p> 電大《現(xiàn)代漢語專題》試題及答案 2011年1月</p><p> 一、判斷正誤(每小題2分,共20分) 說明:正確的打鉤,錯誤的打叉。</p><p> 1.北方話詞匯系統(tǒng)中所有的詞,普通話都要吸收。(×)</p><p> 2.人口的流動將對語言和方言的發(fā)展產(chǎn)生很大影響。(√)</p>
18、<p> 3.根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則,在實際運用中,u行韻母中的u一律要換成w。(×)</p><p> 4.短語的結(jié)構(gòu)類別和功能類別是對應(yīng)的,例如定中短語就是名詞性短語。(×)</p><p> 5.普通活韻母的元音韻尾只有i和u兩個。(√)</p><p> 6.現(xiàn)代漢語語素以單音節(jié)為主,詞以雙音節(jié)為主。(√)</p>
19、;<p> 7.成字部件就是合成部件,只不過劃分的角度不同。(×)</p><p> 8.漢字字數(shù)繁多的根本原因是漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(×)</p><p> 9.輸入文字快捷簡便的要求是網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的重要原因。(√)</p><p> 10.一些比較流行的網(wǎng)絡(luò)語言會進入現(xiàn)實語言交際領(lǐng)域。(√)</p><p&
20、gt; 二、舉例解釋下列術(shù)語(每詞2分,共10分)</p><p> 11.韻尾:是韻母中位于韻腹后面的—一個音素,通常由元音或輔音充當(dāng)。例如韻母uai,a 是韻腹,i是韻尾,韻母ing,i是韻腹,ng是韻尾。</p><p> 12.合成詞:是由兩個或兩個以上的語素按照一定方式組合構(gòu)成的詞,例如“高興、研究、國家”。</p><p> 13.體賓動詞:是只
21、能帶名詞性成分充當(dāng)賓語的動詞,例如“閱讀、購買”等動詞。</p><p> 14.焦點:是指句子新信息的重點。例如“把敵人打敗了”,其中“敗’’就是焦點。</p><p> 15.聲符:是跟文字所代表的聲音有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“巴”就是聲符。</p><p> 三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)</p><p> 16.用漢語拼音
22、寫出下列漢字所代表的音節(jié),并從結(jié)構(gòu)角度給韻母分類。(10分)解題要求:寫出基本音節(jié)即可,不要求標注聲調(diào)。</p><p> ?、俟鈍uang:鼻韻母 ②輝:hui:復(fù)韻母 ③照:zhao:復(fù)韻母 ④耀:yao:復(fù)韻母 ⑤你:ni:單韻母</p><p> 17.把下面句子中的語素劃分出來,然后從語音角度進行分類。(10分) 蜘蛛在葡萄藤上。蜘蛛:多音節(jié)語素;在:單音節(jié)
23、語素;葡萄:多音節(jié)語素;藤:單音節(jié)語素;上:單音節(jié)語素。</p><p> 18.下面的短語是不是有歧義,請用層次分析法簡要說明(10分)發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵</p><p> 這個短語有歧義,第一層可以理解為述賓結(jié)構(gòu),也可以理解為定中結(jié)構(gòu)。分析如下:</p><p> 發(fā) 現(xiàn)了 敵 人 的 哨 兵</p><p> 述
24、賓</p><p><b> 定 中</b></p><p> 發(fā)現(xiàn)了敵人的 哨兵</p><p><b> 定 中</b></p><p><b> 述 賓</b></p><p> 19.從不同角度糾正下面句子中存在的
25、問題(10分) 解題提示:下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。</p><p> ?、僦袑W(xué)畢業(yè)這么多年了,我一直惦記著你令尊呢。</p><p> 中學(xué)畢業(yè)這么多年了,我一直惦記著令尊呢。</p><p> ②象他那樣死心踏地的人,還真是少見。</p><p> 像他
26、那樣死心塌地的人,還真是少見。</p><p> ③這只能算是偶爾事件,不可預(yù)知。</p><p> 這只能算是偶然事件,不可預(yù)知。</p><p> ?、芪覀兲岢隽私鉀Q帳篷短缺的對策。</p><p> 我們提出了解決帳篷短缺問題的對策。</p><p> ?、菟麏Z得冠軍的消息不徑而走,傳遍了四面八方。<
27、/p><p> 他奪得冠軍的消息不脛而走,傳遍了四面八方。</p><p> 四、問答題(每小題5分,共30分)</p><p> 20.普通話要以白話文著作為語法規(guī)范,這個說法對不對?為什么?</p><p> 這個說法不正確,正確的說法是:普通話要以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這個說法漏掉兩個重要內(nèi)容:第一,白話文著作有古代和現(xiàn)代
28、之分,古代白話文著作如《紅樓夢》顯然不能用作語法規(guī)范;第二,白話文著作有典范和非典范之分,只要社會公認的優(yōu)秀的白話文著作才能作為語法規(guī)范。這兩個方面缺一不可。</p><p> 21.從構(gòu)詞法角度分析下面一組詞的構(gòu)成方式。老鼠—一老人</p><p> 這兩個詞構(gòu)詞并不相同:“老鼠”是前附式,是合成詞中的派生詞,“老”已經(jīng)虛化為詞綴,是定位語素;“老人”是限定式,是復(fù)合詞,“老”有實在
29、意義,修飾“人”。</p><p> 22.實詞和虛詞有哪些方面的區(qū)別?請簡要說明。</p><p> 第—,語法功能不同,實詞可以充當(dāng)句法成分,可以和別的語言單位構(gòu)成各種語法關(guān)系,虛詞的功能是附著,不能充當(dāng)句法成分:第二,實詞具有比較實在的意義,虛詞沒有實在的意義,比較空靈,只能表示某種語法關(guān)系意義。</p><p> 23.舉例說明什么是開口呼、合口呼?&
30、lt;/p><p> 開口呼是韻頭或韻腹都不是i、u、ǖ充當(dāng)?shù)捻嵞福?。ao、ei、ang;合口呼就是韻頭或韻腹是由元音u充當(dāng)?shù)捻嵞福鐄a、uo、uang。</p><p> 24.字符是不是意符?為什么? </p><p> 字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位,是組合成漢字的符號,根據(jù)字符組字的功能,字符可分意符、聲符、記號三類。意符只是字符中的一個
31、類別,二者不是對等的。</p><p> 25.網(wǎng)絡(luò)語言會不會對現(xiàn)實語言形成沖擊?為什么?</p><p> 網(wǎng)絡(luò)語言不會對現(xiàn)實語言形成沖擊。第一,網(wǎng)絡(luò)語言具有獨特的使用環(huán)境和對象,離開這個環(huán)境和對象,網(wǎng)絡(luò)語言就無法使用:第二,網(wǎng)絡(luò)語言是以現(xiàn)實語言為基礎(chǔ)構(gòu)成的,并沒有自己獨立的語音語法體系,其差異突出體現(xiàn)在詞語方面,因而對現(xiàn)實語言產(chǎn)生的影響很小;第三,網(wǎng)絡(luò)語言中的一些詞語,還有可能為現(xiàn)
32、實語言吸收,豐富現(xiàn)實語言語匯。</p><p> 本題如果學(xué)生有相反的觀點,只要言之成理,同樣給分。</p><p> 電大《現(xiàn)代漢語專題》試題及答案 2010 年7 月</p><p> 一、舉例并解釋下列術(shù)語{每詞4分,共2 0分)</p><p> 1.聲調(diào)是貫穿一個音節(jié)的高低升降的調(diào)子,由音高變化形成,具有區(qū)別意義的作用。例如
33、普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調(diào)。</p><p> 2. 復(fù)合詞由兩個以上的詞根語素組合構(gòu)成的合成詞。例如" 江山、海洋、農(nóng)民" 等等。</p><p> 3. 雙賓動詞就是可以同時帶兩個賓語的動詞。例如"送你一朵花" , "送" 有兩個賓語。</p><p> 4. 詞類就是按照詞的語法功能
34、劃分出來的類別。例如名詞、動詞、形容詞。</p><p> 5. 成字部件就是可以獨立成為一個漢字的部件。例如"好" 中的" 女、子" 就是成字部件。</p><p> 二、判斷正誤(每小題1分,共1 0分)</p><p> 1.韻母iou 、uei 、uen 的拼寫形式在實際運用中永遠不會出現(xiàn)。( √)</p&
35、gt;<p> 2. 普通話要以白話文著作作為語法規(guī)范。(× )</p><p> 3. 方言是地域文化的反映, 因此方言不應(yīng)該被消滅, 而應(yīng)該保留。(√ )</p><p> 4. 普通話語音系統(tǒng)中唯一一對清濁對立的輔音都是舌尖后音。(√ )</p><p> 5. 定位語素全部都是詞綴, 非定位語素就是詞根。(× )&l
36、t;/p><p> 6. 動詞和形容詞的主要區(qū)別是動詞可以充當(dāng)謂語。(× )</p><p> 7. 漢字和音節(jié)是對應(yīng)的, 普通話一個音節(jié)只用一個漢字記錄。(×)</p><p> 8. 漢字是記錄漢語的法定文字, 所以漢字中不能夾雜非漢字符號。(× )</p><p> 9. 網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方
37、言有關(guān), 所以屬于地域方言。(× )</p><p> 10. 網(wǎng)絡(luò)語言會對現(xiàn)實語言產(chǎn)生一定影響。(√ )</p><p> 三、綜合分析應(yīng)用題(共4 0分}</p><p> 1.用漢語拼音字母寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音(1 0分)</p><p> ① yuan: 韻頭ü,韻腹α</p>
38、<p> ② zhui: 韻頭u,韻腹e</p><p> ?、?wang : 韻頭u,韻腹α。</p><p> ④ quan : 韻頭ü,韻腹α 。</p><p> ?、?jiu: 韻頭i,韻腹o</p><p> 2. 從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。(10 分)</p><p&g
39、t; ?、賾?zhàn)斗:并列式 ②戰(zhàn)馬:限定式 ③臥鋪:限定式 ④變化:并列式 ⑤綠化:后附式</p><p> 3. 分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10 分)</p><p> ?、偻?掘 煤 炭 的 工 人</p><p> 定 中</p><p><b> 述 賓</b>
40、</p><p> ?、谕?掘 煤 炭 的 表 層</p><p> 述 賓</p><p><b> 定 中</b></p><p> 4. 從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10 分)</p><p> 解題提示:下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤
41、,注意糾正。直接寫出正</p><p> 確的句子即可,不需要說明糾正的原因。</p><p> ① 青年朋友們,努力吧,未來的鴻圖要靠我們來描繪。</p><p> 青年朋友們,努力吧,未來的宏圖要靠我們來描繪。</p><p> ?、?我報設(shè)立了"改革芻議"欄目,歡迎讀者參與。</p><p&
42、gt; 我報設(shè)立了"改革小議"欄目,歡迎讀者參與。</p><p> ?、?這篇文章,針貶時弊,觀點鮮明,受到了讀者的好評。</p><p> 這篇文章,針砭時弊,觀點鮮明,受到了讀者的好評。</p><p> ④ 這一張張笑容,一顆顆紅心,匯成了愛的海洋。</p><p> 這一張張笑臉,一顆顆紅心,匯成了愛的海
43、洋。</p><p> ?、?這是新老顧客備受信賴的名牌產(chǎn)品。</p><p> 這是備受新老顧客信賴的名牌產(chǎn)品。</p><p> 四、簡答題(每小題6 分, 共3 0 分)</p><p> 1.北方話作為普通話的詞匯基礎(chǔ)有很多優(yōu)勢條件,請你任選一方面談?wù)劇?lt;/p><p> 第一,北方話在我國政治、經(jīng)濟方
44、面的影響大,北方話區(qū)域歷來是我國政治經(jīng)濟中心區(qū)域;第二,北方話具有雄厚的文化基礎(chǔ),我們現(xiàn)在使用的書面語白話,就是在北方話基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,許多文學(xué)名著也是使用北方話寫的,這些作品的流傳,促進了北方話在全國的傳播;第三,北方話具有廣泛的群眾基礎(chǔ),使用人口占整個漢民族的7 0 % ;第四,北方話通行地域廣闊,從東北到西南,從西北到東南的南京,在這樣大的范圍內(nèi)通話基本上沒有問題。(答對其中一個要點并適當(dāng)展開即可給滿分)</p>
45、<p> 2. 舉例說明成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有什么不同?</p><p> 第一,從語音看,成語以四個音節(jié)為主,慣用語以三個音節(jié)為主; 第二,從結(jié)構(gòu)看, 成語結(jié)構(gòu)關(guān)系多種多樣,慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主。</p><p> 3. "重要"和"主要"是不是同一詞類?二者在功能上有哪些不同?</p>&l
46、t;p> "重要"和"主要"都是形容詞,但"重要"屬于普通形容詞,"主要"屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區(qū)別是:第一,"重要"可以受副詞修飾,"主要"不能受副詞修飾;第二,"重要"可以充當(dāng)謂語,"主要"不能充當(dāng)謂語。</p><p> 4.
47、舉例說明什么是簡化字? 是不是筆畫少的字就是簡化字?</p><p> 簡化字相對繁體字而言,是指改造原來筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的繁體字而形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡單的漢字。例如"馬"繁體字,簡化后的"馬"就是簡化字。簡化字有特定的內(nèi)涵,不是筆畫少的漢字就是簡化字,例如"上、下、一"這些字不是簡化字。</p><p> 5. 網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范?
48、 請談?wù)勀愕目捶ā?lt;/p><p> 這個問題學(xué)生可以肯定或否定回答, 只要言之成理, 同樣給分。</p><p> 肯定回答要點:網(wǎng)絡(luò)語言需要規(guī)范。第一,語言作為交際工具需要規(guī)范統(tǒng)一,便于信息傳遞,但是網(wǎng)絡(luò)語言個性太強,變異性突出,不便于交際使用;第二,對現(xiàn)實語言形成了沖擊,破壞了語言的純潔統(tǒng)一,有必要進行規(guī)范。</p><p> 否定回答要點:網(wǎng)絡(luò)語言沒有
49、必要規(guī)范。第一,網(wǎng)絡(luò)語言是一種社會方言,只是用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,交際雙方都懂,不影響交際;第二,網(wǎng)絡(luò)語言的特點主要是體現(xiàn)在詞語方面,對現(xiàn)實語言不會產(chǎn)生影響;第三網(wǎng)絡(luò)語言的獨特性產(chǎn)生了很多新詞,可以豐富發(fā)展現(xiàn)實語言,促進語言發(fā)展。</p><p> 電大《漢語專題(1) 》試題 2010年1月</p><p> 一、舉例并解釋下列名詞術(shù)語(每詞4分,共20分)</p><p
50、> 1.韻腹:是韻母中的主要元音,一般由開口度最大的元音充當(dāng),如果韻母中只有一個元音,這個元音就是韻腹。例如韻母uai,a 是韻腹,韻母ing,i是 韻腹。</p><p> 2. 單純詞:是由一個語素構(gòu)成的詞。例如“我、沙發(fā)”等就是單純詞。</p><p> 3. 體賓動詞:是只能帶名詞性賓語的動詞。例如“吃”可以帶“水果、米飯”做賓語。</p><p&g
51、t; 4. 句類:是句子的語氣類別,例如“我們學(xué)習(xí)”是陳述句。</p><p> 5. 記號:就是與文字所代表的讀音和意義都沒有聯(lián)系的字符,例如“雞”中的“又”。</p><p> 二、判斷正誤(每小題1分,共10分)</p><p> 1.普通話確立為國家通用語言,方言就不能使用了。(×)</p><p> 2.普通話不
52、等于北京話,但是語音系統(tǒng)是相同的。(√)</p><p> 3.由三個以上分句構(gòu)成的句子就是多重復(fù)句。(×)</p><p> 4.普通話以北京語音作為標準音的原因是北京語音很規(guī)范。(×)</p><p> 5.普通話有39個韻母,其中有10個單韻母。(√)</p><p> 6.“泰山”指岳父,從詞的理據(jù)看,這是
53、語素義的借代用法。(√)</p><p> 7.“領(lǐng)、嶺、零、拎、玲”從現(xiàn)代漢字角度看都是形聲字。(√)</p><p> 8. “木”是意符,“太”是音符,“心”是記號。(×)</p><p> 9.網(wǎng)絡(luò)語言的三多是指讀音多、筆畫多、音節(jié)多。(×)</p><p> 10.語言的自我調(diào)節(jié)是指語言會自行調(diào)整,與社會
54、運用無關(guān)。(×)</p><p> 三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)</p><p> 1.根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音,然后從韻頭角度給韻母分類。(10分)</p><p> 解題提示:每個音節(jié)注出聲韻母即可,不要求標注聲調(diào)。</p><p> ?、?太:tai、撮口呼</p><p> ?、?陽:ya
55、ng、齊齒呼</p><p> ?、?升:sheng、開口呼</p><p> ?、?起:qi、齊齒呼</p><p> ?、?來:lai、開口呼</p><p> 2.從造詞法角度分析下列合成詞的類型。(10分)</p><p><b> ① 五岳:節(jié)縮造詞</b></p>&
56、lt;p><b> ② 刀山:修辭造詞</b></p><p><b> ?、?眼熱:語法造詞</b></p><p><b> ④ 東床:修辭造詞</b></p><p><b> ?、?拖鞋:語法造詞</b></p><p> 3.分析下面
57、詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分)</p><p> ① 修 剪 蘋 果 樹 的 枝 干</p><p> 述 賓</p><p><b> 定 中</b></p><p> ?、?修 剪 蘋 果 樹 的 技 術(shù)</p><p> 定 中</p
58、><p><b> 述 賓</b></p><p> 4.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)</p><p> 解題提示:下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。</p><p> ?、?觀眾的喝采聲此起彼伏,大家都在為運
59、動員加油助威。</p><p> 觀眾的喝彩聲此起彼伏,大家都在為運動員加油助威。</p><p> ?、谖覀儦g迎你們隨時到貴公司來采購,我們會熱情接待的。</p><p> 我們歡迎你們隨時到敝公司來采購,我們會熱情接待的。</p><p> ③他為了人民的利益而鞠躬盡粹,是我們干部學(xué)習(xí)的好榜樣!</p><p&g
60、t; 他為了人民的利益而鞠躬盡瘁,是我們干部學(xué)習(xí)的好榜樣!</p><p> ④ 他們夫婦二人有幸成為演藝界中青年夫妻的代表。</p><p> 他們夫婦二人有幸成為演藝界青年夫妻的代表。</p><p> ?、?國家有難,我們每個人無論貧窮,都應(yīng)該出一把力。</p><p> 國家有難,我們每個人無論貧富,都應(yīng)該出一把力。&
61、lt;/p><p> 四、簡答題(每小題6分,共30分)</p><p> 1.下列各組詞從構(gòu)詞法看是否相同?簡要說明。</p><p> ?、?老師一老年②月亮一明亮</p><p> 這兩組詞構(gòu)詞并不相同:①“老師”是前附式合成詞,“老”已經(jīng)虛化為詞綴,是定位語素;“老年”是限定式合成詞,“老”有實在意義,修飾“年”。②“月亮”是是陳述
62、式合成詞,兩個語素之間是陳述和被陳述的關(guān)系;“明亮”是并列式合成詞,兩個語素的意義相近,并列構(gòu)成詞。</p><p> 2.“你為什么打他”這個句子,如果其中“你”、“打”、“他”念重音,隱含的意義有什么不同?</p><p> “你”念 重音,隱含的意思是不該你來打;“打”念重音,隱含的意思是應(yīng)該采取批評等方式;“他”念重音,隱含的意思是該打的不是他,打錯對象了。</p>
63、<p> 3.“大型”和“巨大”是不是同一詞類?二者在功能上有哪些不同?</p><p> “大型”和“巨大”都是形容詞,但是二者功能不完全相同。“大型”是非謂形容詞,一般只能充當(dāng)定語,不能充當(dāng)謂語,也不能受副詞修飾;“巨大”是一般形容詞,可以充當(dāng)謂語,還可以受程度副詞修飾。</p><p> 4.部件是不是字符?舉例說明為什么?</p><p>
64、; 部件和字符是從不同角度分析漢字得到的單位,部件是漢字的外部結(jié)構(gòu)分析得到的單位,字符是從功能角度劃分出來的單位。二者劃分角度不同,沒有對應(yīng)關(guān)系。在一些結(jié)構(gòu)簡單的合體字中,部件和字符是一致的,例如“好”,在一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字中,部件可以多次拆分,而字符一般只分析一次,因而就不一致,例如“型”部件是三個,字符是兩個。</p><p> 5. 目前網(wǎng)絡(luò)語言中有很多特殊的詞語,例如把“東西”叫做“東東”,把“跑”叫
65、做“閃”,把“網(wǎng)絡(luò)高手”叫做“大蝦”,把論壇管理員叫做“斑竹”,這樣使用好不好?談?wù)勀愕目捶ā?lt;/p><p> 本題可以肯定回答可以否定回答,只要言之有理,說理充分,同樣給分。</p><p> 肯定回答要點:豐富了語言的表達手段,豐富了語匯,生動有趣,可以使用。</p><p> 否定回答要點:破壞了語言的純潔性,增加了詞語,加重學(xué)習(xí)負擔(dān),不宜使用。<
66、;/p><p> 電大《漢語專題(1) 》試題 2009年7月</p><p> 一、舉例并解釋下列術(shù)語(每詞4分.共20分)</p><p> 1.韻尾:是韻母的構(gòu)成部分之一,是位于韻腹后面的音素。例如韻母uai,i就是韻尾。</p><p> 2.稱謂語:是表示特定的人在特定的人際關(guān)系中身份角色的稱呼的詞語,例如“父親、老師、書記”就
67、是稱謂語。</p><p> 3.兼類詞:指具有兩類或多類詞的語法功能的詞,例如“代表”在“一位代表”中是名詞,在“代表大多數(shù)”中是動詞。</p><p> 4.語義:是動詞與名詞在句子結(jié)構(gòu)中形成的關(guān)系意義,例如“學(xué)習(xí)雷鋒”,其中“雷鋒”是施事,就是語義。</p><p> 5.合體字:就是由兩個或兩個以上的基礎(chǔ)部件構(gòu)成的字。例如“和、時”就是合體字。<
68、/p><p> 二、判斷正誤(每小題1分.共10分)</p><p> 1.地域方言的特點主要表現(xiàn)在語音方面,詞匯和語法沒有特殊性。(×)</p><p> 2.《國家通用語言文字法》規(guī)定了繁體字的使用場合,這說明繁體字也是規(guī)范漢字。(×)</p><p> 3.“大家都來討論”中的“討論”雖然沒有帶賓語,但仍然是及物
69、動詞。(√)</p><p> 4.普通話的語匯以北方話作為基礎(chǔ)方言。(√ )</p><p> 5.漢語普通話每個音節(jié)都必須具有輔音聲母。(×)</p><p> 6.語素和詞的本質(zhì)區(qū)別是語音形式不同。(×)</p><p> 7.漢語中詞與非詞的界線可以利用漢字區(qū)分開。(×)</p>&
70、lt;p> 8.漢字從古到今的發(fā)展趨勢是由繁趨簡。(√ )</p><p> 9.網(wǎng)絡(luò)語言只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用,現(xiàn)實語言不可能吸收使用。(×)</p><p> 10.語言中產(chǎn)生補位現(xiàn)象是因為語言使用過程中的缺位。(√ )</p><p> 三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)</p><p> 1.分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻
71、母。(10分)</p><p> ?、?wang: 零聲母、uang</p><p> ?、?jiu: j、iou</p><p> ?、?yuan: 零聲母、üan</p><p> ?、?xu: x, ü</p><p> ?、?yong: 零聲母、iong</p><
72、;p> 2. 辨析下列同義詞的主要差別。(10分)</p><p> ?、?婦女—巾幗: 形象色彩不同,“婦女”只有概念意義,“巾幗”還附有形象色彩。</p><p> ?、?果斷—武斷: 感情色彩不同,“果斷”具有褒義色彩,“武斷”具有貶義色彩。</p><p> 3. 分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分)</p><p>
73、① 清 洗 高 樓 的 外 墻</p><p> 述 賓</p><p><b> 定 中</b></p><p> ② 清 洗 高 樓 的 技 術(shù)</p><p> 定 中</p><p><b> 述 賓</b>&
74、lt;/p><p> 4.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)</p><p> 解題提示 :下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。</p><p> ① 他為人處事比較梗直,但也顯得有點鋒芒必露。</p><p> 他為人處事比較耿直,但也顯得有點鋒芒
75、必露。</p><p> ?、?中學(xué)畢業(yè)這么多年了,我令尊一直惦記著你呢。</p><p> 中學(xué)畢業(yè)這么多年了,我父親一直惦記著你呢。</p><p> ?、?這只能算是偶爾事件,不可預(yù)知。</p><p> 這只能算是偶然事件,不可預(yù)知。</p><p> ?、?我們提出了解決帳篷短缺的
76、對策。</p><p> 我們提出了解決帳篷短缺問題的對策。</p><p> ?、?雖然他的表現(xiàn)有不足,但是暇不掩瑜,他的優(yōu)點還是很突出的。</p><p> 雖然他的表現(xiàn)有不足,但是瑕不掩瑜,他的優(yōu)點還是很突出的。</p><p> 四、簡答題(每小題6分,共30分)</p><p> 1.影視劇、小品使用
77、方言表達好不好?談?wù)勀愕目捶ā?lt;/p><p> 否定回答:影視劇和小品表演使用使用方言不好,不符合國家有關(guān)語言法規(guī)的規(guī)定,通用語言文字法規(guī)定廣播、電影、電視要使用國家通用語言文字。同時,方言的影響有限,使用范圍有限,再優(yōu)秀的藝術(shù)作品,也只能在一個方言區(qū)傳播。如果別的地區(qū)播放或表演,還需要重新配音,造成人力物力財力的浪費,沒有必要。</p><p> 肯定回答:影視劇和小品表演使用方言
78、好,因為方言本身是一定地域文化的產(chǎn)物,非常有特點,可以更好地刻劃人物形象,突出地域特色,增強藝術(shù)感染力,同時也容易讓觀眾進人情景,領(lǐng)會其中的意境。</p><p> 評分說明:學(xué)生可以任意選擇一個角度闡釋自己的觀點,只要言之成理,都可以給分。</p><p> 2.什么是詞的理據(jù)?普通話詞“玉米”和方言詞“苞米”的詞義理據(jù)有什么不同?</p><p> ?、?詞
79、義的理據(jù)就是表示事物、現(xiàn)象、觀念的詞的構(gòu)成依據(jù),也即一個詞用某些語素來構(gòu)造的道理和依據(jù)。②“玉米”和“苞米”詞義相同,是等義詞,但詞的理據(jù)不同,突出事物的不同特征,“玉米”突出這種糧食珍貴(或色澤)是像玉那樣米,“苞米”突出這種糧食的生長狀態(tài),即是包裹著的米。</p><p> 3.副詞應(yīng)該歸實詞還是虛詞?談?wù)勀愕目捶ā?lt;/p><p> 副詞應(yīng)該歸實詞。第一,從語法功能看,副詞可以充
80、當(dāng)句子成分,具有一般實詞的特點。</p><p> 第二,從意義上看,副詞的意義從總體上比虛詞要實在,雖然不如動詞、名詞那么實在,但是比起一般的虛詞,副詞的意義還是很實在的,比如“立刻、馬上”等等。</p><p> 評分說明 :如果學(xué)生回答認為應(yīng)該歸入虛詞,只要說理充分,同樣給分。</p><p> 4.舉例說明什么是重音,并舉例說明重音的作用。</p
81、><p> ① 重音指語句中重要的,應(yīng)該強調(diào)的詞要重讀,包括語法重音和強調(diào)重音。</p><p> ?、?重音可以強調(diào)突出意義和感情色彩,例如“我喜歡看話劇”,如果把“話劇”念重音,隱含的意義是排除其他戲劇樣式,只喜歡話劇。</p><p> 5.什么是字符?舉例說明字符與意符、聲符與記號是什么關(guān)系。</p><p> 字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)
82、構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位,是組合成漢字的符號。字符具體可分為意符、聲符和記號三類,通過這三類的具體形式表現(xiàn)出來。在一個漢字中,一個字符只能表現(xiàn)為意符或者聲符,或者記號,所以意符、聲符和記號是字符的具體存在形式。例如在“媽”中,</p><p> 字符“女”是意符,字符“馬”是聲符。</p><p> 電大《漢語專題(1) 》試題 2009年1月</p><p>
83、一、舉例并解釋下列術(shù)語(每詞4分,共20分)</p><p> 1.韻腹:是韻母中的主要元音,一般由開口度最大的元音充當(dāng),如果韻母中只有一個元音,這個元音就是韻腹。例如韻母uia, a是韻腹,韻母ing,i是 韻腹。</p><p> 2.敬辭:是對交際對象表示尊敬的詞語,例如“令尊、貴姓、高壽”等等。</p><p> 3.單賓動詞:就是只能帶一個賓語的動詞
84、,例如“討論問題”中的“討論”就是單賓動詞。</p><p> 4.非主謂句:是句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子,由主謂短語以外的短語構(gòu)成。例如“出太陽了”、“下雨了”就是非主謂句。</p><p> 5.意符:是跟文字所代表的意義有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“父”就是意符。</p><p> 二、判斷正誤(每小題1分,共10分)</p>&l
85、t;p> 1."要做”的漢語拼音是yaozuo,其中字母o都表示舌面后、半高、圓唇元音。(×)</p><p> 2.當(dāng)前語言文字規(guī)范化的核心問題是推廣普通話。(√)</p><p> 3.根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則,在實際運用中,i行韻母中的i一律要換成y。(×)</p><p> 4.凡是充當(dāng)狀語的詞都是副詞,凡是充當(dāng)定語的詞,
86、都是形容詞。(×)</p><p> 5.普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。(×)</p><p> 6.“外交部長”節(jié)縮為“外長”,“科技部長”不能節(jié)縮為“科長”。 (√)</p><p> 7.基礎(chǔ)部件就是非成字部件,只不過劃分的角度不同。(×)</p><p> 8.現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中,合
87、體字要比獨體字多得多。(√)</p><p> 9.在網(wǎng)上發(fā)布信息的語言就是網(wǎng)絡(luò)語言。(×)</p><p> 10.網(wǎng)絡(luò)語言最突出的特點就是它的變異性。(√)</p><p> 三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)</p><p> 1.用漢語拼音寫出下列詞語中帶點的字所代表的音節(jié),并分析“贗”這個音節(jié)的結(jié)構(gòu)成分。</p&
88、gt;<p><b> (1( )分 )</b></p><p><b> ① 舐犢 :shì</b></p><p><b> ?、?歃血 :shà</b></p><p><b> ?、?酗酒 :xù</b></p>
89、<p> ?、?贗品 :yàn,零聲母,韻母ian,i是韻頭,a是韻腹、n是韻尾、去聲。</p><p><b> ⑤ 造詣 :yì</b></p><p> 2. 分析下列詞語構(gòu)成理據(jù)的異同。(10分)</p><p> 雞肉松一兒童肉松: 理據(jù)相同點是都突出肉松,說明是食品類;不同點是“雞肉松”突出肉
90、松的構(gòu)成質(zhì)地,“兒童肉松”突出的是適用的對象。</p><p> 3. 分析下列句子的焦點并分析突出焦點的手段。(10分)</p><p> ?、?我把這些碗洗得干干凈凈。焦點是“干干凈凈”。常規(guī)安排,焦點在句末。</p><p> ?、?我唱歌喜歡,跳舞也喜歡。焦點是“唱歌、跳舞”。通過對比突出焦點。</p><p> ③ 是他及時向我
91、們報告了這個消息。焦點 是“他”。通過副詞“是”突出焦點。</p><p> ?、?小王是昨天上午到北京的。焦點是“昨天上午”。通過副詞“是”突出焦點。</p><p> ?、?起來,不愿做奴隸的人們! 焦點是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點。</p><p> 4. 從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)</p><p>
92、 解題提示:下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。</p><p> ?、?對面新開的商店裝璜很不錯,非常有特點,讓人留連忘返。</p><p> 對面新開的商店裝潢很不錯,非常有特點,讓人留連忘返。</p><p> ?、?我們要學(xué)會真本事,不能做濫竽充數(shù)的東郭先生。</
93、p><p> 我們要學(xué)會真本事,不能做濫竽充數(shù)的南郭先生。</p><p> ?、?這個問題在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛引起了討淪。</p><p> 這個問題在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中引起了廣泛討論。</p><p> ④ 我國糧食的生產(chǎn),早就能夠自給自足了。</p><p> 我國生產(chǎn)的糧食,早就能夠自給自足了。&l
94、t;/p><p> ?、?雖然他沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,但是耳儒目染,加上他刻苦自學(xué),成為高手就不奇怪了。</p><p> 雖然他沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,但是耳濡目染,加上刻苦自學(xué),他成為高手就不奇怪了。</p><p> 四、簡答題(每小題6分.共30分)</p><p> 1.普通話對方言的強大影響表現(xiàn)在哪些方面?</p><
95、p> 第一,進一步擴大影響,我國長期以來一直致力于推廣普通話,普通話的影響越來越大;第二,逐步滲透,普通話的語言成分直接進人方言區(qū),特別是一些新詞,大多數(shù)是以普通話語素和結(jié)構(gòu)方式構(gòu)成,直接進人各個方言區(qū);第三,全面覆蓋,普通話與方言并存并用。</p><p> 2.從造詞法角度看,下列各組詞構(gòu)詞是否相同?簡要說明。</p><p> ?、倮蠋熞焕夏辎谠铝烈幻髁?lt;/p>
96、<p> 這兩組詞構(gòu)詞并不相同:①“老師”是前附式,是合成詞中的派生詞,“老”已經(jīng)虛化為詞綴,是定位語素;“老年”是限定式,是復(fù)合詞,“老”有實在意義,修飾“年”。②“月亮”是陳述式合成詞,兩個語素之間是陳述和被陳述的關(guān)系;“明亮”是并列式合成詞.兩個語素的意義相近,并列構(gòu)成詞。</p><p> 3.韻母可以從哪些角度分類,請舉例具體加以說明?</p><p> 韻母
97、可以從內(nèi)部成分和韻頭情況兩個角度分類。根據(jù)內(nèi)部成分,韻母可以分單韻母(如a)、復(fù)韻母(如ao)、鼻韻母(如ang)三類。根據(jù)韻頭情況,韻母可分開口呼(如ao)、齊齒呼(如ing)、合口呼(uang)、撮口呼(如üan)四類。</p><p> 4.舉例說明成字部件是不是基礎(chǔ)部件。</p><p> 成字部件不一定就是基礎(chǔ)部件,二者在有的漢字中對應(yīng),在有的漢字中不對應(yīng),劃分角度
98、不同,沒用完全對應(yīng)的關(guān)系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件,也是基礎(chǔ)部件?!跋搿敝械摹跋唷笔浅勺植考?,但是還可以進一步拆分,不是基礎(chǔ)部件。</p><p> 5.什么是網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點?具體表現(xiàn)在哪些方面?</p><p> 網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點是指網(wǎng)絡(luò)語言采用有異于規(guī)范語言表達手段。網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點具體表現(xiàn)為三多,即縮略詞語多、類推詞語多、字母詞語多,這三多超過了現(xiàn)實世界中
99、任何一種社會方言。</p><p> 漢語專題(1) 試題 2007年7月</p><p> 一、判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打”X”。每小題4分,共20分)</p><p> 1.音節(jié)“亮相’’的韻母按照內(nèi)部結(jié)構(gòu)情況歸類,屬于中響復(fù)韻母。( )</p><p> 2.“天堂、玉皇”這些詞所反映的事物并不存在,所以這些詞義是錯誤
100、的。( )</p><p> 3.副詞是只能亢當(dāng)狀語的詞,但是能充當(dāng)狀語的詞,不一定都是副詞。( )</p><p> 4.“我們偉大”并不是構(gòu)成“我們熱愛我們偉大的社會主義祖國”這個句子的一個成分。 ( )</p><p> 5.海南島通行閩方言,是一個非常大的方言島。( )</p><p> 二、綜合分析應(yīng)用題(共40分)<
101、/p><p> l.用嚴式國際音標標寫下列音節(jié)中的音素i,并描寫這些音素的發(fā)音特點。(4分)</p><p> ① chi[ ],發(fā)音特點是:</p><p> ② liang[ ],發(fā)音特點是:</p><p> 2.按照韻頭、韻尾的特點給下列音節(jié)中的韻母分類(6分)</p><p><b> ?、?y
102、ang:</b></p><p><b> ?、?que:</b></p><p><b> ?、?ri</b></p><p> 3.從構(gòu)詞法和造詞法角度分析下列詞語(6分)</p><p><b> ?、?須眉:</b></p><p>
103、;<b> ?、?地震;</b></p><p><b> ?、?桌子:</b></p><p> 4.根據(jù)解釋分析下列詞的詞義(6分)</p><p> ①發(fā)誓:莊嚴地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰WC。</p><p> ?、隗@險:(場面、情景)危險,使人驚奇緊張。</p>&l
104、t;p> 5.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(10分)</p><p> ?、?十 分 認 真 修 剪 蘋 果 樹 的 枝 干</p><p> ?、?十 分 認 真 修 剪 蘋 果 樹 的 師 傅</p><p> 6.指出下面句子中的歧義句,并用變換分析法進行分析(8分)</p><p><b> ?、?懷念的是故鄉(xiāng)<
105、;/b></p><p><b> ?、?學(xué)習(xí)的是繪畫</b></p><p><b> ③ 掛念的是母親</b></p><p><b> ?、?熱愛的是祖國</b></p><p> 三、問答題[每小題8分,共40分)</p><p>
106、1.普通話語音標準是什么?請你談?wù)剬ζ胀ㄔ捳Z音標準的認識。</p><p> 2.什么是專門用語,專門用語和一般詞組有什么區(qū)別?</p><p> 3.“有些朋友支持”和“有些時間學(xué)習(xí)”都是復(fù)謂結(jié)構(gòu),簡要分析二者有什么不同?</p><p> 4. 為什么說普通話是一種特殊方言?</p><p> 5.結(jié)合現(xiàn)代漢語方言現(xiàn)狀和語言的社會
107、功能談?wù)勍茝V普通話的現(xiàn)實意義。</p><p> 漢語專題(1) 試題答案及評分標準 2007年7月</p><p> 一、判斷正誤(每小題4分,共20分)</p><p> 1.X 2.X 3.√ 4.√ 5.X</p><p> 二、綜合分析應(yīng)用題(共40分)</p><p> 1.用嚴式國際音標標寫
108、下列音節(jié)中的音素i,并描寫這些音素的發(fā)音特點。(4分)</p><p> ?、?[j]:舌尖后、高、不圓唇元音。</p><p> ?、?[i]:舌面前、高、不圓唇元音。</p><p> 2.按照韻頭、韻尾的特點給下列音節(jié)中的韻母分類(6分)</p><p> ?、?yang:齊齒呼韻母、鼻音尾韻母</p><p>
109、; ② que:撮口呼韻母、開尾韻母</p><p> ?、?ri:開口呼韻母、開尾韻母</p><p> 3.從構(gòu)詞法和造詞法角度分析下列詞語(6分)</p><p> ?、?并列式、句法一修辭學(xué)造詞</p><p> ?、?陳述式、句法學(xué)造詞</p><p> ③ 后附式、詞匯學(xué)造詞</p>&
110、lt;p> 4.根據(jù)解釋分析下列詞的詞義(6分)</p><p> ?、侔l(fā)誓:莊嚴地 說出 表示決心的 話 或?qū)δ呈?提出 保證。</p><p> 限制 動作行為 限制 關(guān)系對象 限制 動作行為 關(guān)系對象</p><p> ?、隗@險;(場面、情景) 危險, 使人驚奇緊張。</p><p> 適用對象 性狀特征 性狀特征</
111、p><p> 5.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(10分)</p><p> 6.指出下面句子中的歧義句,井用變換分析法進行分析(8分)</p><p> 第三句“掛念的是母親”是歧義句。</p><p> ?、俜治觯哼@個句子有兩種意義理解。</p><p> A. 掛念的是母親。(“掛念”和“母親”之間是“動作一施事
112、”關(guān)系)</p><p> B.掛念的是母親。(“掛念”和“母親”之間是“動作一受事”關(guān)系)</p><p><b> (4分)</b></p><p><b> ?、谧儞Q分析</b></p><p> A式可以作如下變換,B式不能;</p><p> 掛念的是母親一
113、掛念我們的是母親</p><p> 反對的是小王一反對這個方案的是小王</p><p> 學(xué)習(xí)的是雷鋒一學(xué)習(xí)開車的是雷鋒</p><p> B式可以作如下變換,A式不能:</p><p> 掛念的是母親一掛念母親</p><p> 學(xué)習(xí)的是書法一學(xué)習(xí)書法</p><p> 看見的是老
114、張一看見老張 (4分)</p><p> 三,問答題(每小題8分,共40分)</p><p> 1.①普通話是以北京話語音作為語音標準的。(2分)②第一,一種共同語語音必須以某個城市的語音作為標準,因為城市的語音比較穩(wěn)定,處于一個相對集中的范圍;第二,北京是我國的首都,歷史上也多次作為都城,在政治、經(jīng)濟、文化方面的影響很大,具有特殊地位,以北京語音作為普通話的語音標準可以說是歷史發(fā)展的
115、必然結(jié)局‘第三,普通話語音以北京話語音作為標準但是并不等于是北京語音,這里的北京語音是指北京音系而言,即北京話的聲、韻、調(diào)系統(tǒng),不是全盤吸收北京語音。(6分)</p><p> 2.①專門用語是以詞組形式表示國家、地理、機關(guān)名稱和術(shù)語、行業(yè)語的固定語。(2分)</p><p> ?、诤鸵话阍~組相比,專門用語有兩個特點:第一,結(jié)構(gòu)固定,不能插入別的成分,而一般詞組可以插入別的成分;第二,內(nèi)
116、容固定,指稱固定,而一般詞組的指稱內(nèi)容隨語境而發(fā)生變化。(6分)</p><p> 3.①“有些朋友支持”是遞系結(jié)構(gòu),“有些時間學(xué)習(xí)”是連動結(jié)構(gòu)。(2分)區(qū)別在于,遞系結(jié)構(gòu)中的兩個動詞不是同一個施事,名詞“朋友"是“有’’的賓語,又與“支持”構(gòu)成施事與動作的關(guān)系;連動結(jié)構(gòu)中的兩個動詞是同一個主語,名詞“時間’’與動詞“有”構(gòu)成述賓關(guān)系,但是不能與后面的動詞“學(xué)習(xí)”構(gòu)成施事與動作的關(guān)系。(6分)<
117、/p><p> 4.第一,普通話是在方言基礎(chǔ)上建立起來的,但又不同于方言,它要對基礎(chǔ)方言的成分進行選擇吸收,不是全盤吸收,所以普通話是非常規(guī)范的民族標準語;(3分)第二,普通話還要從其它方言中吸收有用成分來豐富自己,所以普通話比任何方言都要豐富完善;(3分)第:,普通話作為具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言,對方言起著示范作用,規(guī)定了方言的發(fā)展方向,方言的發(fā)展要從屬于普通話的發(fā)展,逐漸向普通話集中靠攏。(2分)<
118、;/p><p> 5.①現(xiàn)代漢語方言可分北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、客家方言、粵方言七種。(4分)現(xiàn)代漢語方言眾多,各個方言之間差別很大,這種狀況不利于各個地區(qū)之間的正常交往,影響了語言交際工具的社會功能的發(fā)揮,因此,推廣普通話,消除方言隔閹,有利于溝通,無論是對于我國的經(jīng)濟建設(shè)、還是文化建設(shè)都具有十分重要的現(xiàn)實意義。(4分)</p><p> 漢語專題(1) 試題 200
119、7年1月</p><p><b> 一、判斷正誤</b></p><p> 1.北京話就是普通話,二者語音系統(tǒng)是相同的。( )</p><p> 2.一個詞如果是修辭學(xué)造詞,同時又都是句法學(xué)造詞。( )</p><p> 3.凡是作狀語的詞都是副詞,凡是作定語的詞,都是形容詞。( )</p><
120、;p> 4.“已經(jīng)來了一個人了”這個句子無主句。( )</p><p> 5.地域方言的特點主要表現(xiàn)在詞匯方面,語音和語法沒有特殊性。( )</p><p><b> 二、綜合分析應(yīng)用屬</b></p><p> 1.用嚴式國際音標寫出下列音節(jié)中韻腹所代表的實際音質(zhì),并描寫其發(fā)音特點。</p><p>
121、①xian[ ],發(fā)音特點是:</p><p> ?、趒iao[ ],發(fā)音特點是:</p><p> 3.分析下列各組詞的詞義理據(jù)的異同(8分)</p><p><b> ①氣球一皮球</b></p><p><b> ?、谳喆荒敬?lt;/b></p><p> 4.根據(jù)
122、解釋分析下列詞的詞義(6分)</p><p> ?、偌t案:炊事分工上指做菜的工作。</p><p> ?、趽屖郑?貨物等)很受歡迎,人們爭先購買。</p><p> ?、弁谱專河捎谥t遜、客氣而不肯接受(利益,職位等)</p><p> 5.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(10分)</p><p> ① 咬 死 了 獵
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