2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、種子作為人類主要的生活資料和最重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料,自古以來就受到人們的重視。種子科學是一門既古老又年輕的科學,早在農(nóng)業(yè)發(fā)生之初的遠古時期人們就開始了種子的汰劣選優(yōu)、檢驗、加工、貯藏等的實踐,但作為一門科學被系統(tǒng)研究還時間很短,只不過剛剛一百多年的歷史。尤其在19世紀中葉以后,種子科學得到了快速的發(fā)展,需要從歷史的角度對這一科學的發(fā)展進行客觀的分析總結(jié)。本論文以種子科學研究內(nèi)容為主線,通過收集、整理文獻,明確斷代依據(jù),按照歷史時序,對國內(nèi)

2、外古代、近代、現(xiàn)代種子科學的發(fā)展背景、重要事件、標志性人物等進行記述。系統(tǒng)介紹了國內(nèi)外種子生物學、種子加工貯藏科學、種子檢驗科學的發(fā)生和發(fā)展。對國內(nèi)外種子科學的發(fā)展分階段進行了系統(tǒng)的比較研究,利用國內(nèi)外三個文獻數(shù)據(jù)庫,對1950年至今的種子科學文獻進行了檢索處理,進行了系統(tǒng)的定量、定性分析,得出了相應的結(jié)論。論文研究結(jié)果對我國種子科學與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將具有一定的借鑒和指導意義。主要結(jié)論如下:
   1.對種子科學的發(fā)展歷史提出了自己

3、的斷代依據(jù),梳理出了種子科學確立和發(fā)展的背景、標志性人物及里程碑事件。在本研究中,將種子科學的發(fā)展歷史分為古代、近代和現(xiàn)代三個階段。公元1869年之前為古代這一階段的種子科學知識主要通過有意識和無意識的經(jīng)驗積累和肉眼觀察得出,還沒有人專門從種子角度進行有目的實驗研究,這一階段為經(jīng)驗種子科學發(fā)展階段。從1869年建立專業(yè)種子實驗室至1980年為近代,這一階段的種子科學研究有著明確的實驗目的,研究更加系統(tǒng)和深入,顯微鏡等試驗工具、物理和化學

4、技術(shù)、動力機械等開始應用于種子科技,種子生物學研究向細胞水平微觀層次和生理生化方向發(fā)展,該階段是實驗室(經(jīng)典)種子科學發(fā)展階段。1980年至今為現(xiàn)代,該階段科學技術(shù)快速發(fā)展,特別是生物技術(shù)、物理、化學和其他邊緣學科的滲透,為種子科學研究提供了新的方法和手段?,F(xiàn)代種子科學研究有趨向多元和學科交叉的特點,這一階段為現(xiàn)代科學技術(shù)綜合應用階段。
   2.通過對國內(nèi)外三大數(shù)據(jù)庫檢索,對1950年至2009年種子科學的發(fā)展進行了系統(tǒng)的定量

5、和定性分析。明確了該階段有關(guān)國家對種子科學的貢獻,研究熱點和發(fā)展趨勢。通過研究得知,該階段美國對種子科學發(fā)展的整體貢獻最大,發(fā)表文獻數(shù)比第2位的英國高出2倍多。中國排在日本之后居第4位,其后是德國、法國、丹麥。美國在1950年以后種子科學研究一直居領(lǐng)先位置,上世紀80年代后占絕對優(yōu)勢地位。中國在1985年以前一直處于最落后地位,至1999年首次超越丹麥后開始快速發(fā)展,進入21世紀后有關(guān)種子科學的文獻發(fā)表數(shù)量更是直線上升,2005年至今飛

6、速超越德國、日本、英國居世界第2位。在國際上發(fā)表的文獻數(shù)己與美國2004年發(fā)表數(shù)量相當。
   3.討論了種子學科發(fā)展中存在的科研隊伍不穩(wěn)定、學科影響力小、沒有真正的建立種子工程學科等問題,提出了自己對該學科的發(fā)展建議。主要觀點有:一是種子科學需要連續(xù)性、深入性研究,呼喚終身種子科學家;二是種子科學與遺傳育種學科分離后其影響力較小,需要建立學科組織,加強學科宣傳、公關(guān)力度;三是種子科學作為應用性學科不能只搞生物學等基礎(chǔ)研究,要加

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