

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文檔簡介
1、<p><b> 課程設計報告</b></p><p> 題 目: 大林算法控制系統(tǒng)設計 </p><p> 課 程: 計算機控制技術(shù)課程設計 </p><p> 專 業(yè): 電氣工程及其自動化 </p><p> 班 級:
2、 </p><p> 姓 名: </p><p> 學 號: </p><p><b> 第 一 部 分</b></p><p><b> 任<
3、;/b></p><p><b> 務</b></p><p><b> 書</b></p><p> 《計算機控制技術(shù)》課程設計任務書</p><p><b> 一、課題名稱</b></p><p> 大林算法控制系統(tǒng)設計</p&
4、gt;<p><b> 二、課程設計目的</b></p><p> 課程設計是課程教學中的一項重要內(nèi)容,是達到教學目標的重要環(huán)節(jié),是綜合性較強的實踐教學環(huán)節(jié),它對幫助學生全面牢固地掌握課堂教學內(nèi)容、培養(yǎng)學生的實踐和實際動手能力、提高學生全面素質(zhì)具有很重要的意義。</p><p> 《計算機控制技術(shù)》是一門理論性、實用性和實踐性都很強的課程,課程設計
5、環(huán)節(jié)應占有更加重要的地位。計算機控制技術(shù)的課程設計是一個綜合運用知識的過程,它需要控制理論、程序設計、硬件電路設計等方面的知識融合。通過課程設計,加深對學生控制算法設計的認識,學會控制算法的實際應用,使學生從整體上了解計算機控制系統(tǒng)的實際組成,掌握計算機控制系統(tǒng)的整體設計方法和設計步驟,編程調(diào)試,為從事計算機控制系統(tǒng)的理論設計和系統(tǒng)的調(diào)試工作打下基礎。</p><p><b> 三、課程設計內(nèi)容<
6、;/b></p><p> 設計以89C51單片機和ADC、DAC等電路、由運放電路實現(xiàn)的被控對象構(gòu)成的計算機單閉環(huán)反饋控制系統(tǒng)。</p><p> 1. 硬件電路設計:89C51最小系統(tǒng)加上模入電路(用ADC0809等)和模出電路(用TLC7528和運放等);由運放實現(xiàn)的被控對象。</p><p> 2. 控制算法:大林控制算法。</p>
7、<p> 3. 軟件設計:主程序、中斷程序、A/D轉(zhuǎn)換程序、濾波程序、大林算法控制程序、D/A輸出程序等。</p><p><b> 四、課程設計要求</b></p><p> 1. 模入電路能接受雙極性電壓輸入(-5V~+5V),模出電路能輸出雙極性電壓(-5V~+5V)。</p><p> 2. 模入電路用兩個通道分別采
8、集被控對象的輸出和給定信號。</p><p> 3. 每個同學選擇不同的被控對象:</p><p> 4. 對象的純延遲環(huán)節(jié)用軟件通過數(shù)組單元移位實現(xiàn)。</p><p> 5. 定時中斷間隔選取50ms,采樣周期T要求既是采樣中斷間隔的整數(shù)倍,又滿足。。</p><p> 6. 閉環(huán)系統(tǒng)時間常數(shù)按的被控對象最大時間常數(shù)選擇。</
9、p><p> 有關(guān)的設計資料可參考《計算機控制實驗指導書》的相關(guān)內(nèi)容。</p><p> 五、課程設計實驗結(jié)果</p><p> 1. 控制系統(tǒng)能正確運行。</p><p> 2. 有振鈴和消除振鈴的系統(tǒng)階躍輸出和控制器。</p><p><b> 六、進度安排</b></p>
10、<p> 七、課程設計報告內(nèi)容:</p><p> 總結(jié)設計過程,寫出設計報告,設計報告具體內(nèi)容要求如下:</p><p> 1.課程設計的目和設計的任務。</p><p> 2.課程設計的要求。</p><p> 3.控制系統(tǒng)總框圖及系統(tǒng)工作原理。</p><p> 4.控制系統(tǒng)的硬件電路連
11、接圖(含被控對象),電路的原理。 </p><p> 5.軟件設計流程圖及其說明。</p><p> 6.電路設計,軟件編程、調(diào)試中遇到的問題及分析解決方法。</p><p> 7.實驗結(jié)果及其分析。</p><p><b> 8.體會。</b></p><p><b> 第
12、二 部 分</b></p><p><b> 課</b></p><p><b> 程</b></p><p><b> 設</b></p><p><b> 計</b></p><p><b> 報
13、</b></p><p><b> 告</b></p><p><b> 目 錄</b></p><p> 1 課程簡介……………………………………………………………………………………..7</p><p> 1.1程設計目的.......................
14、............................................................................................. 7</p><p> 1. 2程設計內(nèi)容.............................................................................................
15、....................... 7</p><p> 1.3程設計要求.....................................................................................................................7</p><p> 2 方案設計................
16、................................................................. .............................................8 </p><p> 2.1控制系統(tǒng)整體方案........................................................................
17、....................................8</p><p> 2.2控制系統(tǒng)閉環(huán)工作原理....................................................................................................8 </p><p> 3 大林算法硬件電路設計………………………
18、…………………………………………… 8</p><p> 3.1 A/D采樣電路....................................................................................................................8 </p><p> 3.2 D/A輸出電路………………………………..
19、. ... ... ... ... ... ...………......……………...10</p><p> 3.3 給定對象硬件電路設計..................................................................................................11</p><p> 3.4 總硬件圖........
20、........................ ... .....................................................................................11 </p><p> 4 控制算法設計.......................................................................
21、.....................................................11</p><p> 4.1控制算法的原理.................................................................................................................12 </p><
22、p> 4.2計算機實現(xiàn)的計算機推導公式.........................................................................................12</p><p> 4.3采樣周期............................................................................
23、..................................................13</p><p> 5 軟件編程設計............................................................................................................................13 </p&g
24、t;<p> 5.1 主程序與中斷流程圖..........................................................................................................13</p><p> 5.2 部分控制程序代碼.................................................
25、.............................................................14</p><p> 6 實驗結(jié)果與分析........................................................................................................................17&l
26、t;/p><p> 7 小結(jié)與體會................................................................ ...............................................................17</p><p> 參考文獻..................................
27、...................................................................................................18</p><p><b> 課題簡介</b></p><p><b> 課題目的</b></p><p> 課程設計
28、是課程教學中的一項重要內(nèi)容,是達到教學目標的重要環(huán)節(jié),是綜合性較強的實踐教學環(huán)節(jié),它對幫助學生全面牢固地掌握課堂教學內(nèi)容、培養(yǎng)學生的實踐和實際動手能力、提高學生全面素質(zhì)具有很重要的意義。</p><p> 《計算機控制技術(shù)》是一門理論性、實用性和實踐性都很強的課程,課程設計環(huán)節(jié)應占有更加重要的地位。計算機控制技術(shù)的課程設計是一個綜合運用知識的過程,它需要控制理論、程序設計、硬件電路設計等方面的知識融合。通過課程
29、設計,加深對學生控制算法設計的認識,學會控制算法的實際應用,使學生從整體上了解計算機控制系統(tǒng)的實際組成,掌握計算機控制系統(tǒng)的整體設計方法和設計步驟,編程調(diào)試,為從事計算機控制系統(tǒng)的理論設計和系統(tǒng)的調(diào)試工作打下基礎。</p><p><b> 課題內(nèi)容</b></p><p> 設計以89C51單片機和ADC、DAC等電路、由運放電路實現(xiàn)的被控對象構(gòu)成的計算機單閉環(huán)
30、反饋控制系統(tǒng)。</p><p> 1. 硬件電路設計:89C51最小系統(tǒng)加上模入電路(用ADC0809等)和模出電路(用TLC7528和運放等);由運放實現(xiàn)的被控對象。</p><p> 2. 控制算法:大林控制算法。</p><p> 3. 軟件設計:主程序、中斷程序、A/D轉(zhuǎn)換程序、大林算法控制程序、D/A輸出程序等。</p><p&g
31、t;<b> 課題要求</b></p><p> 模入電路能接受雙極性電壓輸入(-5V~+5V),模出電路能輸出雙極性電壓(-5V~+5V)。</p><p> 模入電路用兩個通道分別采集被控對象的輸出和給定信號。</p><p> 3. 選擇被控對象: </p><p> 4. 對象的純延遲環(huán)節(jié)用軟件通過數(shù)
32、組單元移位實現(xiàn)。</p><p> 5. 定時中斷間隔選取50ms,采樣周期T要求既是采樣中斷間隔的整數(shù)倍,又滿足。</p><p> 6. 閉環(huán)系統(tǒng)時間常數(shù)按的被控對象最大時間常數(shù)選擇。</p><p> 2.大林算法控制系統(tǒng)方案設計</p><p> 2.1控制系統(tǒng)總體介紹</p><p> 圖2.1-1
33、大林算法設計的閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖</p><p> 大多數(shù)工業(yè)對象具有較大的純滯后時間,可以近似用一階或二階慣性環(huán)節(jié)加純滯后環(huán)節(jié)來表示,其傳遞函數(shù)為</p><p><b> 一階對象:,</b></p><p><b> 二階對象:,</b></p><p> 大林算法的設計目標是使整個閉
34、環(huán)系統(tǒng)所期望的傳遞函數(shù) Φ(s)相當于一個純滯后環(huán)節(jié)和一個慣性環(huán)節(jié)相串聯(lián),即</p><p><b> ,</b></p><p> 并希望整個閉環(huán)系統(tǒng)的純滯后時間和被控對象的純滯后時間相同。其中為閉環(huán)系統(tǒng)的時間常數(shù),純滯后時間與采樣周期T有整數(shù)倍關(guān)系,(N=1,2﹒﹒﹒﹒)。</p><p> 2.2控制系統(tǒng)閉環(huán)工作原理</p&
35、gt;<p> 在本次大林算法控制系統(tǒng)中,系統(tǒng)先進行A/D采樣,將給定值采樣值取到單片機內(nèi),之后單片機會選擇另外一路通道,進行輸出值即反饋值的采樣。將輸出值采樣到單片機內(nèi)后,在單片機中進行差值E(k)計算,再通過單片機中的算法程序得到輸出量U(k),再經(jīng)過D/A變換器,將輸出結(jié)果作用于被控對象。經(jīng)被控對象的輸出值又將作為反饋值被采樣到單片機內(nèi)。</p><p> 3.大林算法控制系統(tǒng)硬件電路設計
36、</p><p> 3.1 A/D采樣電路 </p><p> 該實驗的A/D采樣硬件電路如圖3-1所示 </p><p> 圖3-1 A/D采樣硬件電路圖</p><p> 上圖所示的是ADC0809與8051連接的硬件電路圖,其中在ADC0809中,IN-6、I
37、N-7分別采樣給定信號和反饋信號,A\D轉(zhuǎn)換器的引腳A接單片機的P1^6,用于選擇采樣通道。控制計算機的定時器作為基準時鐘(初始化為50ms),在第一次啟動A/D轉(zhuǎn)換時,此時P1^6=0,選擇的IN-6,采樣的是給定信號,當采樣周期到時,此時P1^6=1,同時在定時器中啟動A/D轉(zhuǎn)換,此時采樣的是反饋信號,給定信號和反饋信號的采樣值分別存儲在程序的RK和UK1中。</p><p> 模數(shù)單元采用ADC0809芯
38、片,主要包括多路模擬開關(guān)和A/D轉(zhuǎn)換器兩部分。其主要特點為:單電源供電、工作始終CLOCK最高可達1200KHz、8位分辨率、8個單端模擬輸入端(IN0~IN7)、TTL電平兼容等,可以很方便地和微處理器接口。</p><p> 通過三端地址譯碼A、B、C多路開關(guān)可選通8路模擬輸入的任何一路進行A/D變換。其中IN1~IN5的模擬量輸入允許范圍:0V~4.98V,對應數(shù)字量為00H~FFH,2.5V對應80H;
39、IN6和IN7兩路由于接了上拉電阻,所以模擬量輸入允許范圍:-5V~+4.98V,對應數(shù)字量00H~FFH,0V對應80H。在設計過程中使用的TD-ACC+教學系統(tǒng)中的ADC0809芯片,其輸出八位數(shù)據(jù)線以及CLOCK線已連到控制計算機的數(shù)據(jù)線及系統(tǒng)應用時鐘1MCLK(1MHz)上。其它控制線根據(jù)實驗要求可另外連接(A、B、C、STR、/OE、EOC、IN0~IN7),如圖3-1(2)所示。</p><p>
40、其中IN6和IN7可以測量-5V~+5V的量,主要是因為加了外部電路。如圖所示,在IN6和IN7的實際輸入端其輸入范圍為0~5V,在外圍電路中,采用兩個相同電阻分壓的方式,因為給了一個5V的電壓,當輸入端為-5V時,0809的實際輸入端為兩者相加之和的一半,為0V,在0809采樣電壓的范圍以內(nèi)。但將該采樣值取進單片機內(nèi)后,其表示范圍為-128~127,對應為0~5V的電壓,所以我們需要在程序里將采樣值減去128以使采樣值與設定值相對應。
41、因此加了外部電路,0809就可以采集-5~+5V的電壓了。</p><p> 3.2 D/A輸出電路</p><p> 數(shù)模轉(zhuǎn)換單元采用TLC7528芯片,它是8位、并行、兩路、電壓型輸出模數(shù)轉(zhuǎn)換器。其主要參數(shù)如下:轉(zhuǎn)換時間100ns,滿量程誤差1/2LBS,參考電壓-10V~+10V,供電電壓+5V~+15V,輸入邏輯電平與TTL兼容。輸入數(shù)字范圍為00H~FFH,80H對應于0V,
42、輸出電壓為-5V~+4、96V。在課程設計過程中采用的TD-ACC+教學系統(tǒng)中的TLC7528,其輸入數(shù)字量得八位數(shù)據(jù)線、寫線和通道選擇控制線已經(jīng)接至控制計算機的總線上。片選線預留出待實驗中連接到相應的I/O片選上,如圖3-2。</p><p> 圖3-2 D/A輸出電路</p><p> 該芯片TLC7528可以雙極性輸出,但須在單片機中將D/A的輸出值加128后再交給TLC7528
43、芯片進行D/A輸出。</p><p> 3.3給定對象硬件電路設計</p><p> 圖3-3 給定對象硬件電路圖</p><p> 如圖3-3所示,為被控對象的硬件電路的設計圖,在本次的課程設計中的被控對象傳遞函數(shù): ,其中比例部分由兩個運算放大器組合實現(xiàn),即,第一個運算放大器的積分部分為,實現(xiàn)被控對象的第一部分,第二個運算放大器的積分部分為,實現(xiàn)被控對
44、象的第二部分。</p><p><b> 3.4總硬件圖</b></p><p><b> 圖3-4 總硬件圖</b></p><p> 4.大林算法控制系統(tǒng)算法設計</p><p> 4.1 控制算法的原理</p><p> 實驗算法中,用脈沖傳遞函數(shù)近似法求得對
45、應的閉環(huán)脈沖傳遞函數(shù): ,</p><p> 將代入,并進行Z變換:</p><p><b> 式中 ,</b></p><p><b> 經(jīng)計算</b></p><p><b> ,</b></p><p><b>
46、; 無振鈴時,有,</b></p><p><b> 于是 </b></p><p><b> 對應的遞推公式為</b></p><p> 則程序中 </p><p> 4.2 計算機實現(xiàn)的計算機公式推導</p><p> 在4、1中
47、得到了D(z)的最終表達式,而在本實驗中,被控對象為從而可以知道被控對象的時間常數(shù)為,增益K=8,根據(jù)按最大時間常數(shù)取值,取=0.4s。將各個參數(shù)代入計算:</p><p> KK0=0.077,KK1=-0.9085,KK3=0.0017864,PP1=-0.3495,PP2=0.95436,PP3=0.039514。</p><p><b> 對應的遞推公式:</
48、b></p><p> u(k)=-0.3495u(k-1)+ 0.95436u(k-2)+ 0.039514u(k-3)+0.077e(k)-0.9085e(k-1)+ 0.0017864e(k-2)</p><p> 由于在二階對象中是引起振鈴的極點因子,令z=1,于是可以得到</p><p> u(k)=0.0821u(k-1)+0.9179u(k
49、-2)+0.0821e(k)-0.0303e(k-1)+0.0019e(k-2)</p><p> 在程序中:KK0=0.0821,KK1=-0.0303,KK2=0.0019,PP0=0.0821,PP1=0.9179,PP2=0。</p><p> 4.3 采樣周期的選擇</p><p> 在本實驗中,定時中斷間隔選取50ms,采樣周期T要求既是采樣中斷間
50、隔的整數(shù)倍,又要滿足,而由被控對象的表達式可知,所以取N=1,。</p><p> 5.大林算法控制系統(tǒng)軟件編程設計</p><p> 5.1 主程序與中斷流程圖</p><p><b> 主程序流程圖:</b></p><p><b> 圖5.1-1</b></p><
51、p> 采樣中斷服務程序流程圖:</p><p><b> 圖5.1-2</b></p><p> 5.2 部分控制程序代碼</p><p> 1.主程序部分源碼:</p><p> void main(void)</p><p><b> { </b>&l
52、t;/p><p> TMOD = 0x01;</p><p> t0_h = (65536-15536)/256;//計算定時器0初值</p><p> t0_l = (65536-15536)%256;</p><p> t0_l = t0_l+20;//修正因初值重裝而引起的定時誤差</p><
53、;p> TH0 = t0_h;</p><p> TL0 = t0_l;</p><p> IT1 = 1;//邊沿觸發(fā)中斷</p><p> EX1 = 1;//開外部中斷1</p><p> ET0 = 1;//開定時中斷0</p><p> T
54、R0 = 1;//啟動定時器</p><p><b> TC = 1;</b></p><p> DAC_1= 0x80;//D/A清零</p><p> UK = UK_1 = UK_2 = UK_3 = 0;//變量清零</p><p> EK = EK_1 = EK_
55、2 = EK_3 = 0;</p><p> RK = RK_1 = RK_2 = RK_3 = 0;</p><p><b> bb = 0;</b></p><p> EA = 1;//開總中斷</p><p><b> FLG = 0;</b></p>&l
56、t;p> DOUT0 = 0;</p><p><b> while(1);</b></p><p><b> }</b></p><p> 主程序的功能主要是:對定時器的賦值、開外中斷、初始各變量,其中while(1)是使主程序進入死循環(huán),等待中斷到來。</p><p> 2. 采
57、樣中斷程序的部分源碼:</p><p> ?。?)判斷同步信號程序:</p><p> DIN0 = 1;//讀取輸入前,先輸出高電平</p><p> if(DIN0)//判同步信號到否</p><p><b> {</b></p><p> UK = UK
58、_1 = UK_2 = UK_3 = 0;</p><p> EK = EK_1 = EK_2 = EK_3 = 0;</p><p> RK = RK_1 = RK_2 = RK_3 = 0;</p><p> DAC_1 = 0x80;//D/A輸出零</p><p><b> TC = 1;</b>
59、;</p><p><b> }</b></p><p><b> ?。?)雙通道采樣:</b></p><p><b> { </b></p><p> TC--;//判采樣周期到否</p><p><b> if(TC
60、==0)</b></p><p><b> {</b></p><p> if(FLG==0)</p><p><b> { </b></p><p> RK=ADC_7-128;//采樣當前的給定值</p><p> DOUT0 = 1;<
61、;/p><p><b> FLG = 1;</b></p><p><b> TC = TK;</b></p><p><b> }</b></p><p><b> else</b></p><p><b> {&
62、lt;/b></p><p><b> FLG = 0;</b></p><p> UK = ADC_7-128;//采樣當前的輸出值,并計算偏差的變化量</p><p> DOUT0 = 0;</p><p> EK = RK-UK;</p><p> EK_1 = RK
63、_1-UK_1;</p><p> EK_2 = RK_2-UK_2;</p><p> EK_3 = RK_3-UK_3;</p><p> i=KK*0EK*+KK1*EK_1+EK_2*KK2</p><p> j = PP1*UK_1 + PP2*UK_2 + PP3*UK_3;</p><p>
64、 UK = G*i + j;</p><p> if(UK>0)//判控制量是否溢出,溢出賦極值</p><p><b> {</b></p><p> if(UK>127)</p><p><b> aa = 127;</b></p><p>
65、<b> else</b></p><p> aa = (char)UK;</p><p><b> }</b></p><p><b> else</b></p><p><b> {</b></p><p> if(
66、UK<-128)</p><p> aa = -128;</p><p><b> else</b></p><p> aa = (char)UK;</p><p><b> } </b></p><p> DAC_1 = bb+128;//D/A輸
67、出控制量</p><p><b> bb =aa ;</b></p><p> UK_3 = UK_2;//控制量遞推</p><p> UK_2 = UK_1;</p><p> UK_1 = UK;</p><p> EK_3 = EK_2;//偏差遞推</
68、p><p> EK_2 = EK_1;</p><p> EK_1 = EK;</p><p> TC = TK;//采樣周期變量恢復</p><p><b> }</b></p><p><b> }</b></p><p><
69、;b> }</b></p><p><b> }</b></p><p> 雙通道采樣原理說明:由于在主程序中,將DOUT2置“0”,已經(jīng)選擇了采樣通道IN6,第一次進行A/D轉(zhuǎn)換時,對給定信號進行采樣,并將采樣值存儲在RK中,同時將DOUT2置“1”,這時將A/D通道IN7選中,等待采樣周期到時,則采樣反饋信號,并將采樣值存儲在UK1中,在變
70、量定義中,已經(jīng)將P1.6定義為DOUT2,故改變DOUT2值就改變了P1.6。</p><p> 中斷程序?qū)崿F(xiàn)的功能:對給定信號進行采樣,并將采樣值存儲在RK中,同時將DOUT2置“1”,將A/D通道IN7選中,待采樣周期到時,則采樣反饋信號,并將采樣值存儲在UK1中,接下來便是計算偏差E(k),計算U(k),將值通過端口DAC_1在下一周期到來時輸出;再次在該中斷程序中,增加一個變量bb1,用于存儲前一周期的
71、輸出值,這樣使得輸出量能夠延遲1秒輸出;最后就是通過遞推公式,計算實現(xiàn)輸出信號的不斷優(yōu)化。該程序?qū)崿F(xiàn)的功能是對定時器的重新裝值,同時,當采樣周期到時,啟動A/D,用于對轉(zhuǎn)換反饋信號進行A/D轉(zhuǎn)換。</p><p><b> 6.實驗結(jié)果</b></p><p><b> 無振鈴</b></p><p><b>
72、; 7. 小結(jié)與體會</b></p><p> 課程設計是課程教學中的一項重要內(nèi)容,是達到教學目標的重要環(huán)節(jié),是綜合性較強的實踐教學環(huán)節(jié),它有利于我們?nèi)胬喂痰卣莆照n堂教學內(nèi)容、培養(yǎng)我們的實踐和實際動手能力。</p><p> 這次的課程設計,讓我對《計算機控制技術(shù)》這門課和課程設計有了一個全新的認識,也有了很多的體會和心得。</p><p>
73、《計算機控制技術(shù)》是一門實用性和實踐性都很強的課程,課程設計環(huán)節(jié)應占有更加重要的地位。計算機控制技術(shù)的課程設計是一個綜合運用知識的過程,它需要控制理論、程序設計、硬件電路設計等方面的知識融合。通過課程設計,我對控制算法設計有了一個更深的認識,也學會了控制算法的實際應用,從整體上了解了計算機控制系統(tǒng)的實際組成,掌握了計算機控制系統(tǒng)的整體設計方法和設計步驟,編程調(diào)試,為從事計算機控制系統(tǒng)的理論設計和系統(tǒng)的整定工作打下基礎。</p>
74、;<p> 通過這次的課程設計,我認識到任何課程的學習都需要理論結(jié)合實際,這樣才能更好地掌握所學的知識并將它很好地應用于實踐中。同時,在實踐過程中,可以通過查找資料、分析資料和請教老師和同學,使一些不清楚的問題得以解決,這樣的話,可以起到事半功倍的效果。當然,最關(guān)鍵的還是靠自己親自去思考問題、解決問題,掌握獨自面對各類的問題的方法。</p><p> 總之,這次的課程設計給了我很多的體會和心得。
75、讓我們有機會去鍛煉和提升自己,收獲很多。</p><p><b> 參 考 文 獻</b></p><p> [1] 于海生主編,微型計算機控制技術(shù),北京:清華大學出版社,2009</p><p> [2] 張艷兵等編著,計算機控制技術(shù),北京:國防工業(yè)出版社,2008</p><p> [3] 張毅剛主編,單片機
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