2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、吉林省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)比重大,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為其農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮和全面建設(shè)小康社會的必然選擇?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中的糧食種植技術(shù)的提高是一個(gè)動態(tài)的不斷發(fā)展的歷史過程,因此,推進(jìn)糧食種植技術(shù)的提高是一個(gè)長期的過程,需要堅(jiān)持不懈地努力,使其發(fā)展水平不斷提高,使之向更高水平的階段邁進(jìn)。 因此,很有必要設(shè)置一套評價(jià)糧食種植技術(shù)發(fā)展水平的綜合評價(jià)指標(biāo)體系,并確立相適應(yīng)的評價(jià)方法,正確地評價(jià)我國糧食種植技術(shù)的發(fā)展水平,對吉林省糧食種植技術(shù)

2、發(fā)展總體水平進(jìn)行定量測算,從而對其發(fā)展水平做出判斷,對促進(jìn)吉林省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),進(jìn)一步推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。 只有對吉林省糧食種植技術(shù)發(fā)展水平有一個(gè)科學(xué)的、客觀的評價(jià)后,才能掌握吉林農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,才可以分析問題,進(jìn)而提出對策,引導(dǎo)吉林省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展。加速吉林省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),縮小工農(nóng)和城鄉(xiāng)差別,是跨世紀(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢,是建設(shè)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的客觀要求。 本文以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營學(xué)、農(nóng)業(yè)技

3、術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo),綜合采用實(shí)證研究和規(guī)范研究、定性研究與定量研究相結(jié)合、動態(tài)研究與靜態(tài)研究相結(jié)合等多種研究方法對吉林省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)糧食種植技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行評價(jià)。本文的主要研究內(nèi)容如下: 1、提出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的與糧食種植技術(shù)的定義與內(nèi)涵,概括總結(jié)出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)下的糧食種植技術(shù)的特征,并以此作為吉林省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)下的糧食種植技術(shù)評價(jià)體系的依據(jù)。 2、運(yùn)用多指標(biāo)評價(jià)體系和層次分析發(fā)(AHP)建立吉林省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)下的糧食種植技術(shù)評價(jià)體系,并

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