英語寫作“坦途”就在腳下

1、<p>　　英語寫作“坦途”就在腳下</p><p>　　【摘 要】 英語寫作是英語教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是學(xué)生綜合能力的表現(xiàn)。本文就中學(xué)生英語寫作的幾個(gè)方面做了簡(jiǎn)單介紹，希望對(duì)英語寫作教學(xué)有一定的幫助。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】 英語寫作 興趣 方法 </p><p>　　英語寫作是英語教學(xué)中的難點(diǎn)，在新課改面前，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)

2、的要求?，F(xiàn)在英語寫作更注重生活實(shí)際，只有激發(fā)學(xué)生英語寫作的興趣才可以提高其寫作水平。我們教師要不斷更新理念，改進(jìn)寫作表達(dá)的教學(xué)方法，不斷提升學(xué)生英語寫作素養(yǎng)。 </p><p>　　1. 培養(yǎng)寫作興趣，促進(jìn)主體參與 </p><p>　　興趣是成功之本，如果學(xué)生對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，就會(huì)積極主動(dòng)去寫。沒有興趣，帶著畏難情緒去面對(duì)，英語寫作能力就不會(huì)提高。學(xué)生落筆難成句主要是積累不夠，觀察不細(xì)，

3、訓(xùn)練太少，無法把想說的話用英語表達(dá)出來。越是寫不好，越不愿意去寫，久而久之，學(xué)生寫作的興趣點(diǎn)就會(huì)越降越低，逐漸失去了主動(dòng)寫作的意愿。 </p><p>　　我在英語課堂上，經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生動(dòng)筆寫一寫，根據(jù)本課的內(nèi)容做個(gè)小練筆，或者根據(jù)此情此景即興寫上一小段，只要語言通暢，語法不錯(cuò)就是優(yōu)秀的短文，然后抽幾分鐘的時(shí)間選出優(yōu)秀短文賞讀一番，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。如在學(xué)習(xí)《牛津初中英語》7A Unit 4 Food時(shí)，復(fù)習(xí)了

4、很多種食物的名稱，然后讓學(xué)生充分了解平衡膳食的重要性，根據(jù)自己的理解寫一篇短文，練習(xí)說關(guān)于食物的問句并給以適當(dāng)?shù)幕卮?。（Formulate questions about diets and respond appropriately.）用上句型：I always eat/have an apple for breakfast. Once/twice a day.等。寫完后，互相評(píng)比，學(xué)生興趣大增。 </p><p&

5、gt;　　2. 點(diǎn)撥寫作方法，下筆有章可循 </p><p>　　英語書面表達(dá)也有技巧內(nèi)涵，教給學(xué)生基本的思路，讓學(xué)生有章可循。當(dāng)然，這并非“八股文”的格式限制。英語中的寫作表達(dá)往往都有明確的題目，為寫作的內(nèi)容定好了方向，就看行文過程寫作的功底如何了。語言的表達(dá)，要注意中英文語言的不同用法，避免寫出“中式英語”的句子，要表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)該在大腦中先進(jìn)行一次“翻譯”的過程，或者多用英語的習(xí)慣去思考，然后用英語的句型去表

6、達(dá)出來。再有，一旦在表達(dá)的時(shí)候遇到困難，如單詞不會(huì)寫，或者語法拿不準(zhǔn)的時(shí)候，要換一種說法選用自己熟悉的詞語表達(dá)自己的意思，就可以避免錯(cuò)句子的產(chǎn)生。一個(gè)長(zhǎng)句子表達(dá)不清楚時(shí)，最好選用兩個(gè)或多個(gè)句子來表達(dá)。 </p><p>　　另外，大家都知道“Well begun is half done.”開門見山，觀點(diǎn)鮮明的“鳳頭”寫法是比較重要的技巧之一。結(jié)尾的再次點(diǎn)題，與開頭相呼應(yīng)也是寫作中的技巧。一是可以增加詞語的數(shù)量，

7、二可以使文章結(jié)構(gòu)顯的更為完整、緊湊。如以“建設(shè)平安校園”為話題，開頭：We know， safety is the most important thing in our lives.結(jié)尾：In a word， following these safety rules above can make us live in peace. 開頭結(jié)尾相呼應(yīng)，整篇文章是一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。 </p><p>　　3. 內(nèi)容貼近

8、生活，發(fā)散想象思維 </p><p>　　發(fā)散思維是學(xué)生寫作的必備，任何話題只要能寫出獨(dú)特的視角，擁有一定的創(chuàng)新因子，就可以得高分。所以對(duì)話題要多角度思考，有個(gè)比較深的“立意”，無形中就發(fā)散了思維。學(xué)生對(duì)熟悉的話題，看法能更深刻，所以平時(shí)教師在訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維時(shí)，要選擇貼近學(xué)生生活的話題，或者是能用到我們剛剛學(xué)過的句型來寫作，這樣效果就會(huì)好一些。當(dāng)然英語寫作還可以根據(jù)節(jié)日氣氛來添彩，如圣誕節(jié)（Christmas

9、）、新年（New Year）?？梢越o學(xué)生一個(gè)比較大的范圍，讓學(xué)生自由發(fā)揮，只要與節(jié)日有關(guān)就算符合要求，這樣學(xué)生選擇的點(diǎn)比較多，可以有一個(gè)無拘無束的寫作空間。 </p><p>　　如以圣誕節(jié)（Christmas）為話題，學(xué)生可選擇的角度很多，贈(zèng)送禮物（give gifts）、慶?；顒?dòng)（celebration）、圣誕節(jié)的由來（the origin of Christmas）等，只要自己愿意寫并寫自己熟悉的話題就能寫

10、好。 </p><p>　　4. 加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，提高寫作效率 </p><p>　　學(xué)生對(duì)英語寫作有畏難情緒，所以對(duì)寫作總會(huì)有“借口”一拖再拖。鑒于考場(chǎng)上的寫作能夠按時(shí)完成，那么我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中也要限制時(shí)間。一般中考題目中書面表達(dá)為20分，要求能寫出80個(gè)單詞，加上構(gòu)思限時(shí)可以為30分鐘。開始的時(shí)候，只要求學(xué)生能夠?qū)憠?0詞，內(nèi)容足夠充實(shí)就行。訓(xùn)練一段時(shí)間，大約一個(gè)月以后，要提速為25分

11、鐘完成，同時(shí)對(duì)質(zhì)量上也要提高要求。如單詞拼寫出錯(cuò)、中式英語、名詞單復(fù)數(shù)不分，主謂不一致、用錯(cuò)時(shí)態(tài)等都要相應(yīng)扣分。當(dāng)然，限時(shí)訓(xùn)練的批改最好發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同參與，按照小組互批互改。學(xué)生在發(fā)現(xiàn)別人錯(cuò)誤的同時(shí)也可以進(jìn)行一次學(xué)習(xí)，最后還要有評(píng)語，總結(jié)出優(yōu)秀的地方和需要改進(jìn)的地方。學(xué)生的評(píng)語是比較中肯的，也是最真實(shí)的，有利于學(xué)生的共同進(jìn)步。 </p><p>　　如我經(jīng)過一段時(shí)間的限時(shí)寫作訓(xùn)練，給出的話題為“介紹自己的家鄉(xiāng)”

12、，學(xué)生都能夠抓到具體的點(diǎn)去寫，食物、山水、公園、游樂場(chǎng)等，不管寫什么，都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 </p><p>　　總之，通過寫作技巧的點(diǎn)撥和針對(duì)性的訓(xùn)練，學(xué)生可以快速提高寫作效率，高質(zhì)量完成中考試卷中的話題寫作，順利走在英語寫作的“坦途”上。 </p><p><b>　　■ </b></p><p>　　[1] 李磊. 初中英語書面表達(dá)訓(xùn)