關(guān)于組織報送優(yōu)秀論文、課件評選

1、<p>　　關(guān)于報送優(yōu)秀論文、課件評選</p><p>　　和教學(xué)成果評獎的通知</p><p><b>　　各位教師、班主任：</b></p><p>　　根據(jù)中國建設(shè)教育協(xié)會中等職業(yè)教育專業(yè)委員會華東（北）分會《關(guān)于組織分會2012-2013年度優(yōu)秀論文、課件評選和教學(xué)成果評獎的通知》文件要求，學(xué)?，F(xiàn)向各位教師、班主任征集相關(guān)優(yōu)秀

2、教育教學(xué)成果，具體征集要求如下：</p><p>　　教育教學(xué)成果分類及要求</p><p><b>　　論 文</b></p><p>　　要 求：參評論文主題應(yīng)是學(xué)校管理、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面， 避免純專業(yè)學(xué)術(shù)論文；論文格式請參照《中國建設(shè)教育》雜志要求；主題明確、重點突出、論據(jù)充分、有借鑒和推廣價值。</p><

3、;p><b>　　課 件</b></p><p>　　要 求：征集作品種類包括網(wǎng)絡(luò)版、單機版多媒體課件和素材庫，避免純影響教材。課件內(nèi)容范圍為土建類各專業(yè)的相關(guān)專業(yè)課程。鼓勵實踐環(huán)節(jié)、完整課程以及與中國建筑工業(yè)出版社的各類教材配套的課件參賽；要求根據(jù)教學(xué)目的設(shè)計，表現(xiàn)特定教學(xué)內(nèi)容，反映一定的教學(xué)策略并具有推廣價值。要在具備教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性的基礎(chǔ)上更強調(diào)課件在教與學(xué)的過程中

4、的實用性和操作的簡便性，適合教師的輔助課題教學(xué)和學(xué)生課外預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。課件應(yīng)采用成熟的技術(shù)方案和通用的開發(fā)工具，運行可靠、操作簡單、界面友好。</p><p><b>　　教學(xué)成果</b></p><p>　　要 求：主要征集學(xué)校管理、專業(yè)建設(shè)、課程改革、教材建設(shè)類的教學(xué)研究成果，主要形式為教育教學(xué)研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件、論文、著作等。不接收自然科學(xué)技術(shù)

5、研究成果參評；申請評獎的成果應(yīng)在2011年1月1日—2012年12月31日期間完成并結(jié)題的項目；成果必須是由會員單位成員獨立完成或以第一完成人身份完成；已獲取中國建設(shè)教育協(xié)會及中國建設(shè)教育協(xié)會中職委員會教育教學(xué)成果獎的成果，本次不再推薦。</p><p><b>　　報送要求</b></p><p>　　1、本次教育教學(xué)成果征集活動要求每部門至少報送1篇（件）。<