關(guān)于公布2014年銅陵市中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文評選結(jié)果的通知

1、關(guān)于公布關(guān)于公布2014年銅陵市中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文評選結(jié)果的通知年銅陵市中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文評選結(jié)果的通知附件：2014年銅陵市中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文獲獎名單二〇一四年十月三十日附件：2014年銅陵市中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文獲獎名單省級一等獎（2篇）姓名作者單位論文篇名葛愛林市第六中學(xué)初中數(shù)學(xué)教材“閱讀材料”用法初探胡俊縣一中基于“導(dǎo)數(shù)”的教學(xué)反思淺析省級二等獎（1篇）姓名作者單位論文篇名錢秀市一中淺析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維省

2、級三等獎（7篇）姓名作者單位論文篇名毛德金市七中從一次函數(shù)的教學(xué)反思談教學(xué)反思的有效性丁學(xué)智市三中高中數(shù)學(xué)選修課程的現(xiàn)狀與幾點思考趙成虎市十七中新課改下數(shù)學(xué)教育的問題與解決方法的研究聶鑫市第一中學(xué)培養(yǎng)興趣，深入探究鐘明進(jìn)市中職中心重視“發(fā)生”教學(xué)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)李建生市五中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境提高教學(xué)效率張健縣一中學(xué)記一堂數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)課市級一等獎（8篇）姓名作者單位論文篇名蔡長春市十五中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用李家貴縣三中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

3、如何促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展谷菊貴市二中淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的個性培養(yǎng)葉函市七中好風(fēng)助力，且行且思余紅田市十七中立足高考鏈接教學(xué)朱家青市八中淺談初中函數(shù)教學(xué)趙德喜縣朱村中學(xué)利用數(shù)學(xué)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自我評價能力李棟市二中情境激趣，活躍思維——關(guān)于如何提高普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考市級二等獎（13篇）姓名作者單位論文篇名葉克輝市七中數(shù)學(xué)課堂中的“望聞問切”徐光毅市五中談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的抽象思維胡江?？h安平中學(xué)讓留守學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人劉遷

4、縣二中淺談新課改下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新史恩勝市特教學(xué)校建構(gòu)聾數(shù)生態(tài)化課堂的三維模式楊波市十九中淺析創(chuàng)建以學(xué)習(xí)為中心的數(shù)學(xué)課堂朱道宏縣一中概率統(tǒng)計初步教學(xué)方法淺析汪明亮縣朱村中學(xué)新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)王偉市七中摭議初中數(shù)學(xué)課有效導(dǎo)入查甫兵市二中開展“自主探索”性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力生成的幾點思考王芝剛市六中在數(shù)學(xué)課堂內(nèi)外開展探究性學(xué)習(xí)的實踐與認(rèn)識曹贊美縣胥壩中心校讓網(wǎng)絡(luò)資源為初中數(shù)學(xué)教學(xué)添翼汪金新縣新橋中學(xué)探究幾何例題之隱迸發(fā)

5、學(xué)生課余活力市級三等獎（15篇）姓名作者單位論文篇名朱龍?？h朱村中學(xué)讓數(shù)學(xué)作業(yè)的評價也出彩潘賢斌縣二中《勾股定理》應(yīng)用教學(xué)的擴(kuò)展與反思蘇鋒市十中蘇鋒以趣導(dǎo)學(xué)，以思促學(xué)淺談數(shù)學(xué)高效課堂策略崔華縣二中淺析“自學(xué)解惑—診斷”三環(huán)節(jié)教學(xué)模式夏超超市九中教學(xué)新時代方躍市十七中對高一數(shù)學(xué)入門難的探討丁進(jìn)廣縣朱村中學(xué)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)即時評價淺析李利利市二十一中讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)方華縣安平中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識“何去何從”劉小玲縣永豐中學(xué)淺談新課程下的數(shù)學(xué)課堂教