茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)研究報(bào)告

1、<p>　　茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)研究報(bào)告</p><p>　　關(guān)鍵詞：圖書館；文獻(xiàn)資源；建設(shè) </p><p>　　摘要：文章具體分析了茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館近年來的文獻(xiàn)資源現(xiàn)狀，提出了如何提高文獻(xiàn)資源建設(shè)發(fā)展的有效措施和辦法，旨在充分發(fā)揮館藏文獻(xiàn)資源，使之更好地為學(xué)院師生提供更優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。 </p><p>　　中圖分類號(hào)：G253文獻(xiàn)

2、標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2013）02-0087-03 </p><p><b>　　1前言 </b></p><p>　　高校圖書館是高校中一個(gè)重要的教輔部門。圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的優(yōu)劣關(guān)系到高校教學(xué)、科研活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)所需的文獻(xiàn)信息資源的保障程度，其建設(shè)的好壞也直接影響到教師教學(xué)與科研成果完成的質(zhì)量與成效。據(jù)了解，目前我國(guó)高職院校圖書館館藏質(zhì)量普遍存

3、在不足，主要表現(xiàn)在重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，館藏的專業(yè)圖書資料和學(xué)術(shù)著作數(shù)量匱乏，特別是近年來，教育部組織開展人才培養(yǎng)工作評(píng)估，部分高職院校為了迎評(píng)達(dá)標(biāo)，在短時(shí)間內(nèi)紛紛大幅度增加圖書購置費(fèi)，超常規(guī)地大量采購圖書文獻(xiàn)，結(jié)果導(dǎo)致圖書數(shù)量上達(dá)標(biāo)，但館藏的質(zhì)量卻差強(qiáng)人意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了讀者或用戶對(duì)文獻(xiàn)的需求。另外，一些高職院校圖書館雖然建立了自己的網(wǎng)頁，但對(duì)網(wǎng)上信息資源的開發(fā)建設(shè)研究不夠深入，在文獻(xiàn)資源利用和網(wǎng)上信息資源開發(fā)等方面也不夠完善，僅僅限于提供一般

4、的低層次的服務(wù)，加之網(wǎng)上信息陳舊，更新補(bǔ)充新內(nèi)容不夠及時(shí)，讓讀者對(duì)圖書館作用的發(fā)揮持質(zhì)疑態(tài)度。面對(duì)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)中存在的問題，特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的參差不齊，我們很有必要對(duì)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)和如何提高文獻(xiàn)資源利用率的問題進(jìn)行深入的探討和研究，使之更好地為教師教學(xué)、科研生產(chǎn)及在校學(xué)生提供更</p><p>　　茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館是一所以工科為主的?？祁愋透呗氃盒D書館，

5、經(jīng)歷了艱難起步和快速發(fā)展的階段，館舍面積雖然達(dá)到4，000 平方米，但在文獻(xiàn)資源“建設(shè)”和“利用”上卻或多或少存在著一些問題和缺陷。筆者即以其為例，對(duì)這些問題和缺陷加以分析和研究。 </p><p>　　2茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀 </p><p>　　近些年來，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面高度重視，加大了紙質(zhì)圖書的采購和數(shù)字資源建設(shè)的投入。從館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)橫向

6、分析（見表1），目前有電子圖書239，283冊(cè)，達(dá)到了廣東省高職高專院校圖書館評(píng)估指標(biāo)體系中要求的理工農(nóng)醫(yī)類高職圖書館電子圖書應(yīng)不少于20萬冊(cè)的指標(biāo)，紙質(zhì)圖書245，917冊(cè)（含已裝訂過刊9，499冊(cè)）與評(píng)估指標(biāo)體系中要求的理工農(nóng)醫(yī)類高職圖書館紙質(zhì)藏書不少于30萬冊(cè)的差距縮小，總館藏達(dá)到48萬余冊(cè)，藏書總量基本達(dá)到了教育部對(duì)高職高專院校圖書館的要求。但按茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年在校學(xué)生5，993人計(jì)算，紙質(zhì)圖書生均僅達(dá)到41冊(cè)，與評(píng)估

7、指標(biāo)體系中不少于60冊(cè)要求存在明顯差距，2008年前，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館只有重慶維普中文科技期刊1個(gè)數(shù)字資源庫，2009年，獲得超星電子圖書贈(zèng)送的讀秀中文學(xué)術(shù)搜索和超星名師講壇2個(gè)數(shù)字資源庫，2012年購買了銀符考試模擬題庫，豐富了數(shù)字資源的建設(shè)?，F(xiàn)在紙質(zhì)報(bào)刊品種多樣，達(dá)到400多種，內(nèi)容含有學(xué)術(shù)、資訊、娛樂等。 </p><p>　　然而，從表1和表2對(duì)比看出，文獻(xiàn)資源增長(zhǎng)缺乏連續(xù)性，均衡性，只是在迎接評(píng)估

8、期間大幅度增長(zhǎng)了紙質(zhì)圖書，到2010學(xué)年圖書增長(zhǎng)率又開始急劇下降，2010和2011學(xué)年新增文獻(xiàn)的來源主要是過刊裝訂、茂名市圖書館、廠礦企業(yè)或讀者捐贈(zèng)的文獻(xiàn)等，學(xué)院在支持紙質(zhì)圖書購買經(jīng)費(fèi)方面幾乎沒有投入。電子圖書的采購也基本與紙質(zhì)圖書入藏的情況類同，在原有73，788冊(cè)基礎(chǔ)上，2008年9月至2010年8月共購買了165，495冊(cè)，達(dá)到了評(píng)估要求，此后中斷了購買電子圖書的經(jīng)費(fèi)。從以上情況分析可以看出，館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)完全是限于學(xué)院財(cái)政撥

9、款多少情況而定，并不是按照文獻(xiàn)出版規(guī)律和知識(shí)更新等因素進(jìn)行正常的合理采購，所以造成文獻(xiàn)資源建設(shè)發(fā)展不穩(wěn)定，文獻(xiàn)收藏狀況不盡如人意。 </p><p>　　陳穎，何涌瀛：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)研究報(bào)告*陳穎，何涌瀛：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)研究報(bào)告*從我館專業(yè)紙質(zhì)圖書收藏情況進(jìn)行分析，藏文獻(xiàn)資源在結(jié)構(gòu)上存在不足和缺陷（見表3）。我館館藏專業(yè)紙質(zhì)圖書73，962冊(cè)，僅占館藏紙質(zhì)圖書的31.28%

10、。從生均專業(yè)文獻(xiàn)需求量看，各個(gè)系部之間存在著嚴(yán)重不均衡的現(xiàn)象，譬如：土木工程系、化學(xué)工程系是作為學(xué)院重點(diǎn)的學(xué)科系、特色系，學(xué)生人數(shù)較多，但生均專業(yè)圖書沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。TE石油、天然氣工業(yè)，TK能源與動(dòng)力工程，TM電工技術(shù)，TQ化學(xué)工業(yè)，TH機(jī)械、儀表工業(yè)等專業(yè)圖書均在5，000冊(cè)以下。系部11土木工程系11化學(xué)工程系11機(jī)電信息系11計(jì)算機(jī)工程系11經(jīng)濟(jì)管理系在2009年—2011年校學(xué)生人數(shù)112，090人111，140人11788

11、人11471人111，513人紙質(zhì)藏書量（冊(cè)）1120，623117，1831113，6731122，575119，908生均文獻(xiàn)量（冊(cè)）119.87116.301117.351147.93116.55表3至2011年茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館館藏專業(yè)紙質(zhì)圖書統(tǒng)計(jì)3茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源利用率</p><p>　　有很多讀者認(rèn)為，現(xiàn)在搜索引擎愈來愈先進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)信息資源獲取便利，他們完全可以不來圖書館，在家中或宿

12、舍通過電腦網(wǎng)絡(luò)就可以獲取自己所需要的文獻(xiàn)信息。但實(shí)際上，圖書館是通過系統(tǒng)收集、整理和保存的文獻(xiàn)資料，并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)，與網(wǎng)絡(luò)零散、重復(fù)、混雜的信息更容易獲取和集中。只是在網(wǎng)絡(luò)信息迅猛發(fā)展的今天，仍有很大的部分讀者對(duì)圖書館的功能作用認(rèn)知不清楚。 </p><p>　　3.2圖書館專業(yè)文獻(xiàn)資源匱乏 </p><p>　　如前所述，本院圖書館文獻(xiàn)資源缺乏是一處硬傷，由于文獻(xiàn)

13、資源不足，導(dǎo)致讀者沒有來圖書館的欲望。他們大都喜歡品種多、專業(yè)性強(qiáng)的新書，不喜歡純專業(yè)理論方面的書籍，更多的是關(guān)注等級(jí)考試輔導(dǎo)、技術(shù)及應(yīng)用、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)資料、從業(yè)指導(dǎo)和與工具書相關(guān)的文獻(xiàn)。 </p><p>　　3.3圖書館借書規(guī)則不盡合理 </p><p>　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，本院62%的讀者每月到館次數(shù)在4次以下，其中一個(gè)原因是我館規(guī)定讀者外借圖書的冊(cè)數(shù)是2本，讀者受到借閱文獻(xiàn)冊(cè)次的限制，他

14、們對(duì)有重要的參考價(jià)值的文獻(xiàn)會(huì)選擇借出，而對(duì)那些參考價(jià)值較少的文獻(xiàn)則一般選擇在館內(nèi)閱讀。由于過于限制外借冊(cè)數(shù)，導(dǎo)致借閱率逐年下滑。 </p><p>　　3.4圖書館數(shù)字資源庫利用率不高 </p><p>　　在數(shù)字化飛速發(fā)展的今天，靠網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越條件獲取文獻(xiàn)信息是我們每一位讀者的首選?，F(xiàn)在本館電子閱覽室的讀者到館率已經(jīng)從2009年的 143 %下跌到2011年的63%，跌幅率較大。目前我院學(xué)生

15、宿舍并沒有連接校園網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)，學(xué)生也沒有接受過電子資源檢索培訓(xùn)，他們對(duì)數(shù)字資源庫的使用并不熟悉。若查詢文獻(xiàn)信息資料，只能限制在本館電子閱覽室使用，因?yàn)槭艿诫娮淤Y源匱乏等一系列因素的影響，我館電子資源信息利用狀況一直未能得到很好的改善和提高。 </p><p>　　4做好文獻(xiàn)資源建設(shè)的有效措施 </p><p>　　隨著學(xué)院專業(yè)建設(shè)需求的不斷發(fā)展，圖書館在信息時(shí)代如果仍然沒有高質(zhì)量文獻(xiàn)資源

16、的保障，將會(huì)失去其作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的地位，更談不上保障教學(xué)、科研正常開展的作用了。我們認(rèn)為，要充分做好文獻(xiàn)資源建設(shè)，就需要有良好的運(yùn)行機(jī)制和措施保障。 </p><p>　　4.1制定館藏發(fā)展計(jì)劃，完善文獻(xiàn)資源建設(shè)制度 </p><p>　　館藏發(fā)展計(jì)劃是指圖書館經(jīng)過深思熟慮對(duì)學(xué)院不同學(xué)科領(lǐng)域、不同類型文獻(xiàn)資料作出準(zhǔn)確的選擇。要合理安排購置文獻(xiàn)的品種、文獻(xiàn)的學(xué)科內(nèi)容、文獻(xiàn)的復(fù)本量等，使

17、文獻(xiàn)資源建設(shè)有章可循，避免主觀隨意性的文獻(xiàn)采購，認(rèn)真保障文獻(xiàn)增長(zhǎng)規(guī)模、努力達(dá)到文獻(xiàn)種類的平衡發(fā)展。 </p><p>　　4.2立足高職院校層次，建設(shè)職業(yè)教育特色館藏 </p><p>　　我院建立了職業(yè)技能鑒定站，具備工程測(cè)量、室內(nèi)裝飾、化學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、數(shù)控車床、汽車維修、電工、電氣設(shè)備安裝等13個(gè)工種的國(guó)家職業(yè)技能鑒定資格，是全國(guó)職業(yè)核心能力示范培訓(xùn)試點(diǎn)單位。根據(jù)茂職院校企辦學(xué)模式

18、的定位，文獻(xiàn)資源建設(shè)的方向應(yīng)該首先保障學(xué)院強(qiáng)科和特色學(xué)科文獻(xiàn)的采購，其次保障主要學(xué)科學(xué)生的專業(yè)用書。要處理好滿足高等職業(yè)教育宗旨，彰顯職教特色的關(guān)系。認(rèn)真制訂文獻(xiàn)資源采購原則，逐步形成自身的館藏特色。 </p><p>　　4.3結(jié)合學(xué)院特色專業(yè)，提高文獻(xiàn)優(yōu)采能力 </p><p>　　當(dāng)前，我院在積極推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式改革，專業(yè)發(fā)展向提升質(zhì)量、注重內(nèi)涵轉(zhuǎn)變。在此形勢(shì)

19、下，圖書館要積極探索校企合作辦學(xué)模式下的文獻(xiàn)資源建設(shè)，把企業(yè)擁有的與企業(yè)、行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合的文獻(xiàn)資源收集到圖書館。圖書館還應(yīng)該加強(qiáng)與各系部的聯(lián)系，在文獻(xiàn)資源建設(shè)上把握好采購方向。譬如，建立學(xué)科館員隊(duì)伍，在文獻(xiàn)資源采集過程中，將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)院專業(yè)老師或?qū)W科帶頭人，充分聽取他們對(duì)文獻(xiàn)采集的建議，確保準(zhǔn)確選購有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和利用價(jià)值的文獻(xiàn)資料，滿足學(xué)院教學(xué)和科研的需要。 </p><p>　　4.4注重收集本院師生

20、作品，建立學(xué)院文獻(xiàn)資源庫 </p><p>　　我館文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足，文獻(xiàn)收集來源單一，收藏廣度和深度均不夠。因此，需要通過不同渠道和方式，低成本地獲取更多文獻(xiàn)。如我館堅(jiān)持收集學(xué)院出版的每一期《學(xué)報(bào)》，將我院教師的教學(xué)成果、學(xué)術(shù)著作、自編教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、學(xué)生優(yōu)秀論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品等進(jìn)行集中典藏。二是收集教師制作的精彩授課視頻、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)視頻和我院與兄弟院校的學(xué)術(shù)交流視頻等電子資源庫。三是廣泛收集與學(xué)院相關(guān)

21、的珍貴文獻(xiàn)，自建學(xué)院文獻(xiàn)資源庫。學(xué)院文獻(xiàn)資源庫相當(dāng)于學(xué)校教學(xué)成果或歷史記錄的總結(jié)，為以后回顧學(xué)院的輝煌提供翔實(shí)的資料。 </p><p><b>　　5結(jié)束語 </b></p><p>　　高校圖書館作為一校的文獻(xiàn)信息中心，在文獻(xiàn)資源建設(shè)中應(yīng)始終以滿足師生實(shí)際需求為準(zhǔn)則，學(xué)院專業(yè)學(xué)科發(fā)展為目標(biāo)，有計(jì)劃，有目的地建設(shè)文獻(xiàn)資源保障系統(tǒng)，同時(shí)要千方百計(jì)地提高文獻(xiàn)資源利用效率

22、，分析文獻(xiàn)利用率低的原因，不斷提高服務(wù)讀者質(zhì)量，為讀者充分利用圖書館文獻(xiàn)資源掃除障礙，使館藏文獻(xiàn)資源得到充分的發(fā)揮，為學(xué)校師生讀者的教學(xué)和科研提供良好的信息服務(wù)。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]黃秀全.基于藏書結(jié)構(gòu)分析的高校圖書館藏書建設(shè)研究[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2012（3）：34-36. </p>&

23、lt;p>　　[2]曲哲.高校圖書館圖書文獻(xiàn)利用研究報(bào)告[J].高校圖書館工作，2012（2）：91-93. </p><p>　　[3]李曉霞.“后評(píng)估時(shí)代”高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的思考[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2010（6）：50-53. </p><p>　　[4]劉曉英，謝偉濤，蔣知義等.基于館藏借閱信息統(tǒng)計(jì)分析的圖書館資源建設(shè)對(duì)策研究[J].高校圖書館工作，2011（4）：4