本科畢業(yè)論文（設計） - 化學與環(huán)境工程學院

1、<p>　　山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）</p><p><b>　　指導手冊</b></p><p><b>　?。?013年修訂）</b></p><p>　　山西大同大學教務處編印</p><p><b>　　修訂說明</b></p><

2、p>　　為加強本科畢業(yè)論文（設計）工作管理和質(zhì)量監(jiān)控，教務處于2007年編印了《山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊》。幾年來，為規(guī)范畢業(yè)論文（設計）工作過程，提高畢業(yè)論文（設計）完成質(zhì)量，起到了重要作用。</p><p>　　隨著社會的發(fā)展和高等教育改革的深入，國家和社會對大學生畢業(yè)綜合訓練提出了更高的要求，學院在執(zhí)行過程中也提出了一些很好的建議。為此，教務處對《山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）指導手

3、冊》進行了修訂，形成了本手冊。</p><p>　　與第一版相比，修訂版主要有如下幾方面的特點：一是簡化諸多表格，增強了完成過程中的操作性；二是明確實踐類論文（設計）比例，突出了畢業(yè)綜合訓練的應用性要求；三是倡導畢業(yè)綜合訓練改革，凸顯了專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的特點；四是強化論文（設計）內(nèi)容的真實性檢測，提高了完成效率和質(zhì)量；五是前移指導時間，拓寬指導職責，體現(xiàn)了教師作為學生良師益友的導師作用。</p>&

4、lt;p>　　大學生在校期間進行本科畢業(yè)論文（設計）的撰寫，是對學生們最后一次學術規(guī)范、學術道德和學術誠信的集中教育，以及專業(yè)知識綜合運用能力和學校教學質(zhì)量的檢驗，必須引起足夠的重視。學院要一如既往的按照本手冊的要求，大膽創(chuàng)新，銳意進取，多提意見和建議，共同把畢業(yè)綜合訓練工作做得更好、更扎實，為學生成材、學校發(fā)展做出新貢獻。</p><p><b>　　山西大同大學教務處</b><

5、;/p><p><b>　　2013.8</b></p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　山西大同大學關于本科畢業(yè)論文(設計)工作的管理規(guī)定1</p><p><b>　　附件列表7</b></p><p>　　表1：山西大

6、同大學本科畢業(yè)論文(設計)工作進度計劃表8</p><p>　　表2：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)開（選）題報告9</p><p>　　表3：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)選題及指導教師匯總表10</p><p>　　表4：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)中期檢查記錄表11</p><p>　　表5：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設

7、計)質(zhì)量評價指標體系（指導教師用）12</p><p>　　表6：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師評分表14</p><p>　　表7：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量評價指標體系（評閱人用）15</p><p>　　表8：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)評閱人評分表17</p><p>　　表9：山西大同大學本科畢業(yè)論文

8、(設計)質(zhì)量評價指標體系（答辯組用）18</p><p>　　表10：山西大同大學本科畢業(yè)生論文(設計)答辯記錄表20</p><p>　　表11：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)答辯評分表21</p><p>　　表12：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)成績匯總表22</p><p>　　表13：山西大同大學本科優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)

9、推薦表23</p><p>　　表14：山西大同大學優(yōu)秀畢業(yè)生論文(設計)推薦匯總表24</p><p>　　表15：畢業(yè)論文（設計）完成情況統(tǒng)計表26</p><p>　　表16：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)工作檢查記錄表27</p><p>　　表17：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)工作過程材料的要求28</p>

10、;<p>　　表18：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)工作量化評價表29</p><p>　　19.畢業(yè)論文（設計）格式要求30</p><p>　　20.畢業(yè)論文（設計）封面34</p><p>　　21.畢業(yè)論文（設計）排版格式35</p><p>　　山西大同大學關于本科畢業(yè)論文(設計)工作的管理規(guī)定</p&

11、gt;<p><b>　　（2013年修訂）</b></p><p>　　畢業(yè)論文(設計)是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文(設計)在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。為加強對畢業(yè)論文(設計)工作的規(guī)范化管理，提高畢業(yè)綜合訓練質(zhì)量，根據(jù)教育部近年來有關規(guī)定和學校近年來的相關安排精神，對《山西大同

12、大學關于本科畢業(yè)論文（設計）工作的管理規(guī)定》（晉同大校字【2007】143號）文件進行了修訂。</p><p>　　一、畢業(yè)論文(設計)目的和要求</p><p><b>　　(一)目的</b></p><p>　　通過運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)學生積極探索的創(chuàng)新精神，嚴肅認真的科學態(tài)度，扎扎實實的嚴謹作風，提高學生分析問題和

13、解決問題的能力，使學生在知識、能力和素質(zhì)等方面得到綜合訓練和提高，初步掌握科學研究的基本方法。</p><p><b>　　(二)要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量是衡量教學水平的重要依據(jù)。根據(jù)《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》第三條之規(guī)定，學生畢業(yè)論文(設計) 的通過，是學生獲得學士學位的必要條件。因此，各學院要重視畢業(yè)論文(設計)工作，加

14、強畢業(yè)論文(設計)的規(guī)范化管理。</p><p>　　1.通過畢業(yè)論文(設計)工作，培養(yǎng)學生善于實踐、勇于探索與開拓創(chuàng)新的意識和精神，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度；</p><p>　　2.通過畢業(yè)論文(設計)工作，讓學生完成具有一定理論或?qū)嵺`意義的研究性課題，培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，使其受到科學研究的基本訓練，提高學生獨立分析問題和解決

15、問題的能力；</p><p>　　3.通過畢業(yè)論文(設計)工作，使學生在文獻檢索、數(shù)據(jù)處理、決策規(guī)劃、方案制定、外文閱讀等方面得到進一步訓練，使學生在計算機應用、設計說明書或論文的撰寫等方面的能力得到進一步的提高。</p><p>　　二、畢業(yè)論文(設計)組織管理</p><p>　　學校的畢業(yè)論文(設計)工作由主管教學工作的校領導全面負責，教務處、學院、系分級管理

16、，分工協(xié)作。畢業(yè)論文(設計)工作在最后一學年開始安排。</p><p><b>　　(一)教務處職責</b></p><p>　　1.貫徹落實上級教育主管部門有關文件精神，制定我校畢業(yè)論文(設計)工作管理文件；</p><p>　　2.安排、組織、檢查全校畢業(yè)論文(設計)工作及其進度，協(xié)調(diào)有關工作；</p><p>　　

17、3.做好全校畢業(yè)論文(設計)工作總結和校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)的推選、編印工作；</p><p>　　4.組織畢業(yè)論文(設計)管理方面的研究工作，為教學改革提供有用的信息。</p><p><b>　　(二)學院職責</b></p><p>　　1.貫徹學校有關畢業(yè)論文(設計)的工作規(guī)定，制定本學院工作計劃和實施細則，布置畢業(yè)論文(設計)工作任

18、務；</p><p>　　2.組織擬定本單位畢業(yè)論文(設計)工作計劃，審定選題、指導教師名單；</p><p>　　3.定期檢查畢業(yè)論文(設計)工作的進展情況，協(xié)調(diào)解決有關問題；</p><p>　　4.組織答辯和成績評定工作；</p><p>　　5.組織推選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)及優(yōu)秀指導教師；</p><p>

19、　　6.做好畢業(yè)論文(設計)工作總結和經(jīng)驗交流；</p><p>　　7.對沒有認真履行指導教師職責者，追究責任，處理結果報教務處備案；</p><p>　　8.做好與畢業(yè)論文(設計)工作有關的資料歸檔整理工作。</p><p>　　三、畢業(yè)論文(設計)選題</p><p><b>　　(一)原則</b></p&g

20、t;<p>　　選題作為撰寫畢業(yè)論文(設計)和進行科學研究的第一個環(huán)節(jié)，具有十分重要的意義。選題應該遵循以下基本原則：</p><p>　　1.選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)科學研究或科學實踐的基本特點，使學生得到綜合訓練；</p><p>　　2.選題應緊密結合生活、生產(chǎn)和社會實際，凸顯專業(yè)基本理論指導專業(yè)綜合實踐的綜合運用能力。來源于專業(yè)實踐、專業(yè)

21、實習與實驗、作品展示、畢業(yè)匯報演出、社會調(diào)查等的實踐類畢業(yè)論文（設計）數(shù)量，文史類專業(yè)至少占50%、理工類專業(yè)至少占70%，否則推遲畢業(yè)。科普或文獻綜述性的文章一般不做為選題；</p><p>　　3.選題要注意多樣性和適當性。根據(jù)學生掌握基本知識和基本技能的實際情況、研究能力和興趣，一方面要鼓勵學生自選課題，另一方面選題要體現(xiàn)不同方面、不同類型的科學內(nèi)容，使選題具有多樣性。選題的難易程度要適當，既要達到專業(yè)培養(yǎng)

22、基本要求，也要有一定的前瞻性，讓學生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮；</p><p>　　4.選題要有獨立性和完整性。原則上一個學生一個題目，當幾名學生參加同一個課題時，必須明確每個學生獨立完成的任務，如果綜合訓練不夠，教師可做適當?shù)脑鲅a或調(diào)整，使每個學生都能受到較全面的訓練。</p><p>　　5.選題要注意重復率和相似性，避免與近三屆畢業(yè)論文（設計）的選題重復且內(nèi)容沒有實質(zhì)性區(qū)別的選題，避免相

23、似度較高的選題。</p><p><b>　　(二)程序</b></p><p>　　1.指導教師擬定課題或?qū)W生提出課題；</p><p>　　2.學院向?qū)W生公布確定后的題目并介紹（通過指導教師）各題目所要完成的主要內(nèi)容及要求，組織學生選題；</p><p>　　3.學生選題時，原則上一人一題；</p>&

24、lt;p>　　4.學生選題后，由指導教師指導學生查閱資料，準備開題。</p><p>　　四、畢業(yè)論文(設計)指導教師</p><p><b>　　(一)資格</b></p><p>　　1.指導教師應具有較豐富的理論教學和實踐教學經(jīng)驗，業(yè)務水平高，教風嚴謹，責任心強，既能為人師表，又能教書育人；</p><p>

25、　　2.指導教師應具有一定的學術水平和科研能力，一般應由中級以上職稱(含中級職稱)或碩士以上學位(含碩士學位)的教師擔任。</p><p><b>　　(二)職責</b></p><p>　　1.指導教師要本著對教學負責的態(tài)度，參與且監(jiān)控學生完成畢業(yè)論文(設計)的每個環(huán)節(jié)，嚴肅認真地做好指導工作，不能由他人代為指導；</p><p>　　2.為

26、充分發(fā)揮指導作用，每位指導教師所指導的學生人數(shù)一般不超過10人，對每篇論文（設計）的指導次數(shù)不少于5次；</p><p>　　3.負責指導學生完成《畢業(yè)論文(設計)開（選）題報告》、調(diào)查研究、文獻查閱、方案制定、實驗、上機運算、設計制圖、論文撰寫、答辯、成績評定等各項工作；</p><p>　　4.定期檢查學生的工作進程和質(zhì)量，并指導學生解決理論和實踐中的難點與關鍵問題，負責對學生進行考勤

27、，填寫《畢業(yè)論文(設計)中期檢查記錄表》；</p><p>　　5.在指導過程中，要加強引導，嚴把質(zhì)量關，創(chuàng)造條件鍛煉學生獨立思考與研究的能力；</p><p>　　6.對學生進行答辯資格預審，指導學生參加答辯；</p><p>　　7.客觀、認真評定成績，不送人情分；</p><p>　　8.學生畢業(yè)論文(設計)是否具有抄襲行為，指導教師負

28、有直接責任。學生畢業(yè)后兩年之內(nèi)如發(fā)現(xiàn)其論文(設計)有嚴重抄襲現(xiàn)象，要按嚴重教學事故追究指導教師的責任，情節(jié)嚴重的要給予行政處分。</p><p><b>　　五、學生</b></p><p><b>　　(一)資格</b></p><p>　　根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定，本科畢業(yè)生在完成規(guī)定內(nèi)課程且合格后必須撰寫畢業(yè)論文(

29、設計)。實踐性較強的專業(yè)畢業(yè)生，要求參加臨床實踐考試，畢業(yè)論文(設計)不做要求。</p><p><b>　　(二)要求</b></p><p>　　1.充分認識畢業(yè)論文(設計)工作的重要性，認真做好畢業(yè)論文(設計)的前期準備工作；</p><p>　　2.既要虛心接受指導教師的指導，又要發(fā)揮主觀能動性。獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，敢于創(chuàng)新；

30、</p><p>　　3.按時完成規(guī)定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲他人內(nèi)容，杜絕學術不端行為，否則其畢業(yè)論文(設計)成績以不及格計；</p><p>　　4.答辯后，交回所有資料(包括論文或設計說明書、圖紙、階段材料、實驗原始記錄、譯文、軟件文檔等)。</p><p>　　六、畢業(yè)論文(設計)過程管理</p><p>　　畢業(yè)論文(設計)工

31、作主要分為選題、開題、中期檢查、答辯、成績評定和總結六個階段完成；畢業(yè)論文的文字量文科學生原則上不少于6000字，理科學生不少于5000字，醫(yī)學學生、藝術學生、體育學生不少于4000字，工科學生的畢業(yè)設計根據(jù)專業(yè)特點視具體情況而定。畢業(yè)論文(設計)的主要參考文獻一般不少于10篇，其中理工農(nóng)醫(yī)等學科一般應有兩篇外文參考文獻。各單位要精心組織，嚴格要求，全程監(jiān)控，確保質(zhì)量，按時完成。</p><p><b>

32、;　　(一)開題</b></p><p>　　1.學院根據(jù)學生選題情況，選派指導教師；</p><p>　　2.學生在指導教師的指導下，搜集文獻資料，擬定撰寫方案與步驟，填寫《畢業(yè)論文(設計)開（選）題報告》。</p><p><b>　　(二)中期檢查</b></p><p>　　指導教師根據(jù)任務分解情況及

33、時對學生畢業(yè)論文(設計)的撰寫情況進行中期檢查，并做好記錄。學院定期檢查畢業(yè)論文（設計）工作的進展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究，對策得力。</p><p><b>　　(三)答辯</b></p><p>　　1.畢業(yè)論文(設計)的答辯會由學院自行組織，答辯會由答辯委員會組織進行，答辯委員會可下設若干答辯小組，每個小組至少三人，其中至少有一位高級職稱教師；</p>

34、;<p>　　2.原則上每生答辯時間為10分鐘左右；</p><p>　　3.答辯前一周要書面通知教務處；</p><p>　　4.答辯前，指導教師、評閱人要分別填寫《畢業(yè)論文(設計)指導教師評分表》、《畢業(yè)論文(設計)評閱人評分表》；</p><p>　　5.指導教師、評閱人有一方給出的成績?yōu)椴患案駮r，答辯推遲至畢業(yè)前；</p><

35、;p>　　6.答辯后，要根據(jù)學生的答辯情況，經(jīng)討論填寫《畢業(yè)論文(設計)答辯評分表》，對學生的畢業(yè)論文（設計）進行答辯評定；</p><p>　　7.答辯小組給出的成績?yōu)椴患案駮r，學生可在畢業(yè)前申請一次答辯，獲得批準后由學院院長組織答辯；</p><p>　　8.每篇論文（設計）的答辯次數(shù)不得超過2次。</p><p><b>　　(四)成績評定&l

36、t;/b></p><p>　　1.畢業(yè)論文(設計)成績評定采用“結構分”進行綜合評定，最終成績實行百分制；</p><p>　　2.指導教師、評閱人、答辯小組給出的成績以優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計；</p><p>　　3.評定成績時必須客觀公正。原則上最終的優(yōu)秀率不超過15%、良好占35%左右，中等占35%左右，及格和不及格占15%左右；<

37、/p><p>　　4.最終成績由答辯委員會(答辯組)綜合評定，五級計分與百分制對應關系如下：優(yōu)秀95分、良好85分、中等75分、及格60分、不及格59分。指導教師、評閱人和答辯組權重分別為40%、20%和40%。</p><p><b>　　(五)總結</b></p><p>　　1.答辯工作結束后，學院要在規(guī)定的時間，按照規(guī)定的方式記載、上報學生

38、畢業(yè)論文(設計)成績，同時做好相關檔案的歸整工作；</p><p>　　2.做好校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)和校級優(yōu)秀指導教師的推薦工作，校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)原則上在本單位取得優(yōu)秀成績的畢業(yè)論文(設計)中篩選，比例為總數(shù)的5%左右；</p><p>　　3.學院要就畢業(yè)論文(設計)工作中執(zhí)行學校相關規(guī)定和要求的情況、學院工作特色、取得成績的經(jīng)驗、存在問題及改進措施、對學校畢業(yè)論文(設計)工

39、作的意見或建議等做認真總結，并交教務處備案；</p><p>　　4.教務處會同有關部門及專家對各學院畢業(yè)論文(設計)的組織管理工作進行檢查評估，對畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量進行隨機抽查。</p><p><b>　　七、附則</b></p><p>　　1.各學院要按照本規(guī)定，根據(jù)專業(yè)特點制定本學院的畢業(yè)論文(設計)工作實施細則，報教務處備案后施

40、行；</p><p>　　2.為保證畢業(yè)論文（設計）工作的完成質(zhì)量，在開展此項工作時，注意參考修訂后的相關表格和要求；</p><p>　　3.學院在本規(guī)定精神的指導下，加強畢業(yè)綜合訓練的改革力度，增強畢業(yè)綜合訓練與專業(yè)培養(yǎng)要求及社會對人才要求的適應性。</p><p>　　八、本規(guī)定從發(fā)布之日起施行，由教務處負責解釋。原來的《山西大同大學關于本科畢業(yè)論文（設計）工

41、作管理規(guī)定》（晉同大校字【2007】）143號）同時廢止。</p><p><b>　　二〇一三年十月</b></p><p><b>　　附件列表</b></p><p>　　1.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）工作進度計劃表</p><p>　　2.山西大同大學本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）開（選）題

42、報告*</p><p>　　3.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）選題及指導教師匯總表</p><p>　　4.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）中期檢查記錄表*</p><p>　　5.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量評價指標體系（指導教師用）</p><p>　　6.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）指導教師評分表*</p>

43、<p>　　7.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量評價指標體系（評閱人用）</p><p>　　8.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）評閱人評分表*</p><p>　　9.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量評價指標體系（答辯組用）</p><p>　　10.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表*</p><p>　　11.

44、山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）答辯評分表*</p><p>　　12.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）成績匯總表</p><p>　　13.山西大同大學本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表</p><p>　　14.山西大同大學本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦匯總表</p><p>　　15.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）完成情況統(tǒng)計表</p

45、><p>　　16.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）工作檢查記錄表</p><p>　　17.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）工作過程材料的要求</p><p>　　18.山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）工作量化評價表</p><p>　　山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）格式要求</p><p>　　山西大同大學本科畢業(yè)論

46、文（設計）封面</p><p>　　山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）排版格式</p><p>　　注：學生的畢業(yè)論文（設計）卡套中存放的材料為上述帶*號的項目、檢測報告和畢業(yè)論文（設計）。</p><p>　　表1：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)工作進度計劃表</p><p>　　注： 1．提前或推延進行畢業(yè)論文(設計)的，參照本規(guī)定執(zhí)行，

47、各階段要求相同，詳細日程學院自定。</p><p>　　2．畢業(yè)論文(設計)工作三個階段時間安排可根據(jù)實際情況適當調(diào)整。</p><p>　　表2：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)開（選）題報告</p><p><b>　　（教師、學生用表）</b></p><p>　　學院： 專業(yè)(專

48、業(yè)方向)： 畢業(yè)年度：</p><p>　　表3：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)選題及指導教師匯總表</p><p><b>　?。▽W院匯總用表）</b></p><p>　　學院： 專業(yè)： 班級：</p><p>

49、　　注：選題類型(A．理論研究；B．應用研究；C．應用理論研究；D.產(chǎn)品設計；E.工程技術開發(fā)；F.軟件開發(fā)與應用；G.其它)：只填寫代碼。可續(xù)頁。學院按橫向excel表填寫。</p><p>　　表4：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)中期檢查記錄表</p><p><b>　　（指導教師用表）</b></p><p>　　學院：

50、 專業(yè)(專業(yè)方向)： 畢業(yè)年度：</p><p>　　表5：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量評價指標體系（指導教師用）</p><p><b>　　一、評價等級說明</b></p><p>　　1.表格中的等級分為A、C、E三等；</p><p>　　2.介于A、C之間的

51、為B，介于C、E之間的為D。</p><p>　　二、指導教師評定成績方法</p><p>　　優(yōu) 秀：7項為A，且另一項必須為B；</p><p>　　良 好：6項為B或A，其它至少為B；</p><p>　　中 等：5項為B或A，其它至少為C；</p><p>　　及 格：4項為B或A，其它至少為D；<

52、;/p><p>　　不及格：4項或4項以上為E。</p><p>　　表6：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師評分表</p><p><b>　?。ㄖ笇Ы處熡帽恚?lt;/b></p><p>　　學院： 專業(yè)(專業(yè)方向)： 畢業(yè)年度：</p><

53、;p>　　表7：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量評價指標體系（評閱人用）</p><p><b>　　一、評價等級說明</b></p><p>　　1.表格中的等級分為A、C、E三等；</p><p>　　2.介于A、C之間的為B，介于C、E之間的為D。</p><p>　　二、評閱人評定成績方法</p&

54、gt;<p>　　優(yōu) 秀：7項為A，且另一項為B；</p><p>　　良 好：6項為B或A，其它至少為B；</p><p>　　中 等：5項為B或A，其它至少為C；</p><p>　　及 格：4項為B或A，其它至少為D；</p><p>　　不及格：4項或4項以上為E。</p><p>　　表

55、8：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)評閱人評分表</p><p><b>　?。ㄔu閱教師用表）</b></p><p>　　學院： 專業(yè)(專業(yè)方向)： 畢業(yè)年度：</p><p>　　表9：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量評價指標體系（答辯組用）</p><p&g

56、t;<b>　　一、評價等級說明</b></p><p>　　1.等級分為A、C、E三等；</p><p>　　2.介于A、C之間的為B，介于C、E之間的為D。</p><p>　　二、答辯組評定成績方法</p><p>　　優(yōu) 秀：9項為A，另一項為B；</p><p>　　良 好：8項為B

57、或A，其它至少為B；</p><p>　　中 等：7項為B或A，其它至少為C；</p><p>　　及 格：6項為B或A，其它至少為D；</p><p><b>　　不及格：5項為E。</b></p><p>　　表10：山西大同大學本科畢業(yè)生論文(設計)答辯記錄表</p><p><b

58、>　?。ù疝q組用表）</b></p><p>　　學院 專業(yè) 級 姓名 學號 </p><p>　　表11：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)答辯評分表</p><p><b>　?。ù疝q組用表）</b></p><p>　　學

59、院： 專業(yè)(專業(yè)方向)： 畢業(yè)年度：</p><p>　　表12：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)成績匯總表</p><p><b>　?。▽W院匯總用表）</b></p><p>　　學院： 專業(yè)： 班級：<

60、/p><p>　　注：選題類型(A．理論研究；B．應用研究；C．應用理論研究；D.產(chǎn)品設計；E.工程技術開發(fā)；F.軟件開發(fā)與應用；G.其它)：只填寫代碼。可續(xù)頁。</p><p>　　成績：把指導教師、評閱人和答辯組給出的評定結論，按折算辦法和比例計算成百分制后得到的最后成績。</p><p>　　學院按橫向excel表填寫。</p><p>　

61、　表13：山西大同大學本科優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦表</p><p><b>　?。ㄍ扑]教師用表）</b></p><p>　　學院(蓋章)： 年度：</p><p>　　表14：山西大同大學優(yōu)秀畢業(yè)生論文(設計)推薦匯總表</p><p>

62、<b>　　（學院匯總用表）</b></p><p>　　學院(蓋章)： 年度：</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）完成情況總結封面</p><p>　　山西大同大學本科畢業(yè)論文（設計）總結</p><p><b>

63、;　　（20 屆）</b></p><p>　　學院名稱： </p><p>　　專業(yè)名稱： </p><p>　　畢業(yè)生人數(shù)： 畢業(yè)論文（設計）數(shù)量： </p>

64、<p>　　填表日期： 年 月 日 </p><p>　　表15：畢業(yè)論文（設計）完成情況統(tǒng)計表</p><p><b>　　（學院總結用表）</b></p><p>　　表16：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)工作檢查記錄表</p><p><b&

65、gt;　　（學校、學院用表）</b></p><p><b>　　被檢查學院：</b></p><p>　　表17：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)工作過程材料的要求</p><p>　　一、學院報送教務處材料清單及要求</p><p>　　注：1.以上均要求紙質(zhì)版和電子版，安排中的相關要求，可根據(jù)實際情況適

66、當調(diào)整。</p><p>　　2.總結材料裝訂要求：總結封面、完成情況統(tǒng)計表、總結。</p><p><b>　　二、學院留存的資料</b></p><p>　　1.上報教務處的所有資料；</p><p>　　2.學生畢業(yè)論文(設計)的打印稿和電子版；</p><p>　　3.其它有關的過程材料。

67、</p><p>　　三、學生向?qū)W院提交論文的要求</p><p>　　1.畢業(yè)論文(設計)電子版和打印稿若干份（具體數(shù)量由學院自定）。</p><p>　　2.畢業(yè)論文(設計)應用Microsoft Word編輯，保存為以學號為名的.doc文件，例如一個學生的學號為040706131211，則文件名應該為040706131211.doc。</p>&

68、lt;p>　　3.學院要求的相關材料。</p><p>　　表18：山西大同大學本科畢業(yè)論文(設計)工作量化評價表</p><p>　?。▽W校評價、學院自評用表）</p><p>　　19.畢業(yè)論文（設計）格式要求</p><p>　　本科生畢業(yè)論文(設計)是對學生在學期間知識和能力進行全面檢驗的一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是高等學校實現(xiàn)

69、本科培養(yǎng)目標的重要手段。為進一步規(guī)范我校本科生畢業(yè)論文(設計)工作，特對其格式做如下具體要求。</p><p>　　(一)畢業(yè)論文(設計)的內(nèi)容及具體要求</p><p><b>　　1.封面：附后；</b></p><p>　　2.題目：題目要對論文(設計)內(nèi)容有高度的概括性，簡明、易讀，字數(shù)應盡量控制在20個漢字以內(nèi)；</p>

70、<p>　　3.中英文內(nèi)容摘要：摘要應簡要說明畢業(yè)論文(設計)所研究的內(nèi)容、目的、實驗方法、主要成果和特色，字數(shù)一般為150－300字。英文摘要內(nèi)容應與中文摘要一致，詞匯和語法必須準確；</p><p>　　4.中英文關鍵詞：關鍵詞是從論文中選取出以標示論文主要內(nèi)容的名詞性術語，一般選取3-5個；</p><p>　　5.目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼。一般目錄中應含兩級以上標題

71、；</p><p>　　6.正文：正文要符合一般學術論文的寫作規(guī)范，敘述流暢，語言準確，層次清晰，觀點明確，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解；</p><p>　　畢業(yè)論文(設計)內(nèi)容要實事求是，尊重知識產(chǎn)權，凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要有出處(引注)，計算的數(shù)據(jù)要求真實、客觀、準確；</p><p>　　數(shù)字標題按從大到小的順序，寫法應為“

72、一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”或者“1”“1.1”“1.1.1”……</p><p>　　文中圖、表要有圖、表名(題)，并按順序排序，標明“圖X”或“表X”；</p><p>　　7.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論文(設計)時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，集中列于文末。參考文獻應以近期發(fā)表的與畢業(yè)論文(設計)內(nèi)容直接相關的文獻為主。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻中的學術思

73、想、觀點或研究方法、設計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據(jù)，都應編入?yún)⒖嘉墨I目錄。直接引用的文字應直錄原文并用引號括起來。直接、間接引用都不應斷章取義。</p><p>　　參考文獻的著錄方法采用我國國家標準GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》中規(guī)定采用的“順序編碼制”(即：按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后)，中外文混編。論文中，引用處按引用先后順序用阿拉伯數(shù)字和方括號[ ]放在引文結

74、束處最后一個字的右上角作為對參考文獻表相應條目的呼應。參照ISO690及ISO690-2，每一參考文獻條目的最后均以“．”結束。對文獻的作者不超過三位時全部列出；超過三位時只列前三位，后面加“等”字或英文三位作者后面加“et al”。各類參考文獻標識、編排格式及示例如下：</p><p>　　A.文獻類型和電子文獻載體標志代碼： </p><p>　　(1)文獻類型和標志代碼 </p

75、><p>　?、倨诳痆J] ②專著[M] ③論文集[C] ④學位論文[D] </p><p>　　⑤專利[P] ⑥標準[S] ⑦報紙[N] ⑧技術報告[R] </p><p>　?、釘?shù)據(jù)庫[DB] 　 ⑩計算機程序[CP] ⑩電子公告[EB]</p><p>　　(2)電子文獻載體和標志代碼&

76、lt;/p><p>　?、俅艓MT] ②磁盤[DK] ③光盤[CD] ④聯(lián)機網(wǎng)絡[OL] </p><p>　　(3)電子文獻載體類型的參考文獻類型標識方法為：[文獻類型標識/載體類型標識]</p><p>　?、俾?lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫[DB/OL] ②磁帶數(shù)據(jù)庫[DB/MT] ③光盤圖書[M/CD] </p><p>　　④磁盤軟件

77、[CP/DK] ⑤網(wǎng)上期刊[J/OL] ⑥網(wǎng)上電子公告[EB/OL]</p><p>　　B.參考文獻著錄格式及示例：</p><p>　　(1)期刊——作者．題名[J]．刊名，出版年，卷(期)：起止頁碼．</p><p>　　[1] 周慶榮，張澤廷，朱美文，等．固體溶質(zhì)在含夾帶劑超臨界流體中的溶解度[J]．化工學報，1995，46(3)：317-32

78、3．</p><p>　　[2] 金顯賀，王昌長，王忠東，等．一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術[J]．清華大學學報(自然科學版)，1993，33(4)：62-67．</p><p>　　[3] 劉仲能，金文清．合成醫(yī)藥中間體4-甲基咪唑的研究[J]．精細化工，2002(2)：103-105．</p><p>　　[4] Mesquita A C，Mori M

79、N，Vieira J M， et al．Vinyl acetate polymerization by ionizing radiation[J]．Radiation Physics and Chemistry，2002，63：465．</p><p>　　(2)專著——作者．書名[M]．版本(第一版不著錄)．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．</p><p>　　[1]蔣挺大．亮聚糖[M

80、]．北京：化學工業(yè)出版社，2001：127． </p><p>　　[2]Kortun G． Reflectance Spectroscopy[M]． New York: Spring-Verlag，1969． </p><p>　　[3][英]M奧康諾爾著，王耀先譯．科技書刊的編譯工作[M]．北京：人民教育出版社，1982：56-57．</p><p>　　(3)

81、論文集——作者．題名[C]．//編者．論文集名．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．</p><p>　　[1]郭宏，王熊，劉宗林．膜分離技術在大豆分離蛋白生產(chǎn)中綜合利用的研究[C]．//余立新．第三屆全國膜和膜過程學術報告會議論文集．北京：高教出版社，1999：421-425． </p><p>　　[2]Eiben A E，Vander Hauw J K．Solving 3-SAT wi

82、th adaptive genetic algorithms [C]．//Proc 4th IEEE Conf Evolutionary Computation．Piscataway：IEEE Press，1997：81-86．</p><p>　　(4)學位論文——作者．題名[D]．保存地點：保存單位，年份．</p><p>　　[1]陳金梅．氟石膏生產(chǎn)早強快硬水泥的試驗研究[D]．西安

83、：西安建筑科學大學，2000．</p><p>　　[2]Chrisstoffels L A J．Carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry［D］．The Netherland：Twente University．1988．</p><p>　　(5)專利文獻——作者．題名：

84、國別，專利編號[P]．公布日期．</p><p>　　[1]Hasegawa，Toshiyuki，Yoshida，et al．Paper Coating composition：EP，0634524[P]．1995-01-18． </p><p>　　[2]仲前昌夫，佐藤壽昭．感光性樹脂：日本，特開平09-26667[P]．1997-01-28． </p><p>

85、　　[3]Yamaguchi K，Hayashi A． Plant growth promotor and production thereof：Jpn， Jp1290606[P]．1999-11-22． </p><p>　　(6)標準——標準編號，標準名稱[S]．</p><p>　　[1]ISO 1210-1982，塑料——小試樣接觸火焰法測定塑料燃燒性[S]． </p>

86、<p>　　[2]GB 2410-80，透明塑料透光率及霧度實驗方法[S]．</p><p>　　(7)報紙——作者．題名[N]．報紙名，出版日期(版次) ．</p><p>　　[1] 陳志平．減災設計研究新動態(tài)[N]．科技日報，1997-12-12(5)． </p><p>　　(8)報告——作者．題名[R]．保存地點：保存單位，年份． </

87、p><p>　　[1] 中國機械工程學會．密相氣力輸送技術[R]．北京：1996． </p><p>　　(9)電子文獻——作者．題名[電子文獻及載體類型標識]．文獻出處，日期． </p><p>　　[1] 萬錦柔．中國大學學報論文文摘(1983-1993)［DB/CD］．北京：中國百科全書出版社，1996．</p><p>　　[2] 王明亮

88、．關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展[EB/OL]． </p><p>　　http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html，1998-08-16/1998-10-04.</p><p>　　[3] 萬錦坤．中國大學學報論文文摘(1983-1993)．英文版[DB/CD]．北京：中國大百科全書出版社，1996．</p>

89、<p>　　8.注釋： 人文社會科學學科通常有注釋，注釋主要對文章中某些內(nèi)容進行補充說明和解釋，一般排在地腳(腳注)或集中列于文末(尾注)參考文獻之前。提倡使用腳注；</p><p>　　9.附錄：未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。論文有關的數(shù)據(jù)表、符號說明、計算程序、運行結果等均可列在附錄中。</p><p>　　(二)畢業(yè)論文(設計)打印及裝訂要求</p>&

90、lt;p>　　1.畢業(yè)論文(設計)打印格式</p><p>　　畢業(yè)論文(設計)一律用激光打印機雙面打印。使用A4規(guī)格的紙張，邊距規(guī)定如下：左邊距3cm，右邊距及上下邊距2.5cm，頁眉頁腳1.5cm，正文行間距22磅(如有圖表將行距調(diào)大即可)，頁號使用阿拉伯數(shù)字、頁面下方居中，使用兩個訂書釘均勻裝訂在左側0.5cm處，編輯存盤時采用microsoft word普通視圖；</p><p&

91、gt;　　2.畢業(yè)論文(設計)結束后，學生要向?qū)W院提交畢業(yè)論文(設計)(紙質(zhì)和電子版)；</p><p>　　3.畢業(yè)論文(設計)頁面要清楚整潔，符合學校統(tǒng)一要求，裝訂后在答辯前提交給答辯委員會； </p><p>　　4.學生畢業(yè)論文(設計)的材料為：開題報告、論文（設計）、中期檢查表、指導教師評分表、評閱人評分表、答辯評分表和答辯記錄表等七部分，答辯工作結束后，存入學生畢業(yè)論文（設計）

92、卡套，運用現(xiàn)代技術手段檢測的，連同檢測報告存入。</p><p>　　20.畢業(yè)論文（設計）封面</p><p>　　本科畢業(yè)論文(設計)</p><p>　　題目： </p><p>　　學院： </p><p

93、>　　班級： </p><p>　　姓名： </p><p>　　指導教師： 職稱： </p><p>　　完成日期： 年 月 日</p><p>　　21