活動(一)︰認(rèn)識香港鐵路博物館

1、<p>　　活動 (一)︰ 認(rèn)識香港鐵路博物館</p><p>　　教學(xué)對象︰ 中二級學(xué)生</p><p>　　教學(xué)目的︰ (1) 引起同學(xué)認(rèn)識香港鐵路博物館的興趣。</p><p>　　(2) 讓同學(xué)對香港鐵路博物館有初步認(rèn)識。</p><p>　　教學(xué)重點︰ 認(rèn)識香港鐵路博物館，並了解其特色。</p><p&

2、gt;　　教學(xué)時間︰ 十五分鐘</p><p>　　教學(xué)活動︰ (一) 引起動機</p><p>　　老師向同學(xué)展示香港鐵路博物館的圖片，並作出提問，以引 </p><p><b>　　起同學(xué)興趣。</b></p><p>　　問題︰(a) 這是什麼地方？</p><p>　　(b) 同學(xué)是否曾

3、到過此地呢？</p><p><b>　　(二) 中心活動</b></p><p>　　老師給予時間讓同學(xué)觀察圖片及閱讀資料。</p><p>　　老師提出問題，讓同學(xué)討論及回答。</p><p><b>　　問題︰</b></p><p>　　舊大埔墟火車站大樓在那一年落成

4、，它又在那一年被政府列為法定古蹟保留重修，並闢為鐵路博物館呢？</p><p>　　(答案︰(i) 1913年落成 (ii) 1984年列為古蹟)</p><p>　　香港鐵路博物館包括那幾個部份呢？</p><p>　　(答案︰(i)舊火車站大樓 (ii)展覽室 (iii)火車卡展覽廣場)</p><p>　　香港鐵路博物館是一個什麼類型的

5、博物館？</p><p>　　它與一般博物館有何不同之處？</p><p>　　(答案︰它是一個專題露天博物館。它與一般博物館不同地方是參觀者可以在博物館旁不同類型的火車內(nèi)，親身體驗鐵路運輸?shù)陌l(fā)展歷程，並可捉摸展品。) </p><p>　　假如同學(xué)是當(dāng)時舊大埔墟火車站大樓的設(shè)計師，同學(xué)會 </p><p>　　以中國式設(shè)計，還是其他設(shè)計

6、，為什麼？ </p><p>　　(讓同學(xué)作小組討論及報告，同學(xué)可自由回答)</p><p>　　所需教具︰ (1) 圖片</p><p><b>　　(2) 閱讀資料</b></p><p><b>　　圖片</b></p><p><b>　　資料

7、甲︰</b></p><p>　　(i) </p><p><b>　　(ii)</b></p><p>　　(資料來源︰區(qū)域市政局「香港鐵路博物館」明信片)</p><p><b>　　閱讀資料</b></p><p><b>　　資料乙

8、︰</b></p><p>　　建築歷史逾八十年，火車博物館懷舊事</p><p>　　九廣鐵路英段在一九一零年開始通車，發(fā)展至現(xiàn)今已成為電氣化火車，沿線各站舊有的建設(shè)均陸續(xù)拆卸，改建為現(xiàn)代化的設(shè)施。而舊大埔墟火車站大樓是在通車後三年落成 (即一九一三年)，它是依據(jù)中國金字頂傳統(tǒng)屋宇建築，有別於其他英段車站，政府於一九八四年接納古物諮詢委員會的建議，將車站大樓列為法定的歷史建築

9、保留重修，並闢為鐵路博物館，展覽本港使用過的火車，讓市民了解本港鐵路發(fā)展的歷史。</p><p>　　香港鐵路博物館位於大埔墟安富道，是區(qū)域市政局轄區(qū)內(nèi)的首間專題露天博物館，佔地六千五百平方米。修建後，在一九八五年十二月廿日開放，包括舊火車站大樓，展覽室和火車卡展覽廣場等。</p><p>　　(資料來源︰ 《文匯報》 23-4-94)</p><p><b&

10、gt;　　資料丙︰</b></p><p><b>　　香港鐵路博物館</b></p><p>　　鐵路博物館距離大埔墟火車站只有十分鐘的步行路程，而佔地六千五百平方公尺的館址，包括舊大埔墟車站大樓，內(nèi)設(shè)有辦公室和陳列歷史性車卡的新建展覽月臺，在修葺這個建於一九一三年的舊車站時，工作是極為小心考究，力求保持其原貌。</p><p>

11、　　其實，這所博物館，是九廣鐵路公司將大埔墟舊火車站及主要的展品贈予港府，而當(dāng)局只負(fù)責(zé)將舊火車站翻新和美化館內(nèi)環(huán)境。早期九廣鐵路英段各站，其外形建築均屬於英國式車站，只有大埔墟火車站是採用中國式金字頂傳統(tǒng)建築，該站建築獨特，帶有濃厚的中國色彩。一般的博物館的展區(qū)通常都放在展覽櫃內(nèi)，不可捉摸，但鐵路博物館則不同，參觀者可以在博物館旁不同類型的火車內(nèi)，親身體驗鐵路運輸?shù)陌l(fā)展歷程。</p><p>　　鐵路博物館每日開

12、放時間由上午九時至下午四時，星期日及公眾假期 (包括聖誕日、聖誕翌日、元旦日及農(nóng)曆新年初一、初二及初三等 )除外，亦每週逢星期二休息。不收入場費用，歡迎市民參觀。</p><p>　　(資料來源︰ 大埔區(qū)議會出版 《大埔手冊》)</p><p>　　活動(二)︰ 火車發(fā)展</p><p>　　教學(xué)對象︰ 中二級學(xué)生</p><p>　　教學(xué)目

13、的︰ (1) 同學(xué)透過閱讀史料及觀察圖片去認(rèn)識火車的發(fā)展。</p><p>　　(2) 讓同學(xué)了解歷史與生活的關(guān)係。</p><p>　　(3) 讓同學(xué)從討論中學(xué)習(xí)歷史。</p><p>　　教學(xué)重點︰ (1) 認(rèn)識火車的發(fā)展史，如火車類型、路線、車廂、車票的轉(zhuǎn)變及</p><p><b>　　發(fā)展。</b></p

14、><p>　　(2) 認(rèn)識火車的發(fā)展與香港社會轉(zhuǎn)變的關(guān)係。</p><p>　　教學(xué)時間︰ 三十分鐘</p><p>　　教學(xué)活動︰ (1) 由老師派工作紙給同學(xué)。</p><p>　　(2) 同學(xué)以四人一組討論及填寫工作紙。</p><p>　　(3) 每組派一位同學(xué)為代表作口頭報告。</p><p&

15、gt;　　(4) 老師與全班同學(xué)一起討論結(jié)果。</p><p><b>　　所需教材︰ 工作紙</b></p><p>　　姓名︰ </p><p>　　班別︰ </p><p><b>　　火車的發(fā)展 </b></p><p>

16、;<b>　　工作紙</b></p><p>　　九廣鐵路(英段)大事記︰</p><p>　　請為時間線填上適當(dāng)歷史事件︰ </p><p>　　1910 1950 1962 1978 1982</p><p>　　A

17、 B C D E</p><p>　　A) (九廣鐵路正式通車) D) (鐵路輔設(shè)雙軌 )</p><p>　　B) ( 柴油機車開始行駛) E) ( 鐵路電氣化)</p><p>　　( 蒸汽機車停用 )</p><

18、p>　　請為以下火車相片配以正確年份及類型︰</p><p>　　? ?1980年代至今</p><p><b>　　電氣化火車</b></p><p>　　? ?1920年代</p><p><b>　　蒸汽火車</b><

19、;/p><p>　　? ?1960年代</p><p><b>　　柴油火車</b></p><p>　　(圖片來源︰ 區(qū)域市政局《香港鐵路博物館手冊》)</p><p>　　請觀察以下圖片及資料，並回答問題︰</p><p><b>　　火車路線的發(fā)展&l

20、t;/b></p><p>　　(i) </p><p>　　九廣鐵路(英段)路線圖</p><p>　　(圖片來源︰區(qū)域市政局《香港鐵路博物館》手冊)</p><p><b>　　(ii)</b></p><p>　　九廣鐵路英段於一九一零年十月一日建成，開放與市民使用，建築

21、費達(dá)一百三十萬英鎊。當(dāng)時由九龍總站開始，沿線只有五個站，包括油麻地 、沙田 、大埔 、大埔墟旗站 及粉嶺。</p><p>　　油麻地站位於旺角站現(xiàn)址﹔大埔站位於大埔滘附近﹔大埔墟旗站位於火車博物館現(xiàn)址。</p><p>　　現(xiàn)時羅湖至紅磡之間共有13個車站，其中包括馬場站。全線的客運服務(wù)均使用電氣化列車，每列有12卡車，整隊車隊共有351卡車。</p><p>　

22、　在早上最繁忙的一小時 ， 共有20班客車進(jìn)出紅磡站 ， 在</p><p>　　1997年12月24日，九廣東鐵共</p><p>　　接載894,000人次，創(chuàng)下新的紀(jì)</p><p><b>　　錄。</b></p><p>　　問題(1)︰ 從圖片及資料的觀察所得，1910年九廣鐵路(英段)路線與現(xiàn)在路線有<

23、;/p><p><b>　　何分別？</b></p><p><b>　　火車車廂的轉(zhuǎn)變︰</b></p><p>　　(i) </p><p>　　(ii) </p><p>　　1960年代柴油火車車廂</p><p>　　

24、(圖片來源︰(i) 區(qū)域市政局《香港鐵路博物館》手冊</p><p>　　(ii) 自拍相片)</p><p><b>　　(iii)</b></p><p>　　1980年代電氣化火車車廂</p><p>　　(圖片來源︰區(qū)域市政局《香港鐵路博物館》手冊)</p><p>　　問題(2)︰ 從圖

25、片的觀察所得，1960年代柴油火車的車廂與1980年代至今電</p><p>　　氣化火車車廂有何分別？你認(rèn)為那一種較舒適？為什麼？</p><p>　　(答案：同學(xué)可從車廂中的坐椅、窗、空氣調(diào)節(jié)等幾方面去討論。</p><p>　　至於同學(xué)認(rèn)為那一種車廂較舒適則可以自由作答。) </p><p><b>　　

26、火車車票的轉(zhuǎn)變︰</b></p><p><b>　　(i)</b></p><p>　　九廣鐵路電氣化前使用之車票</p><p><b>　　(ii)</b></p><p>　　九廣鐵路現(xiàn)時使用之八達(dá)通車票</p><p>　　(圖片來源︰(i) 區(qū)域市政局

27、《香港鐵路博物館》手冊</p><p>　　(ii) 自拍相片)</p><p>　　問題(3)︰ 從圖片的觀察所得，九廣鐵路電氣化前使用之車票與現(xiàn)時使用之八</p><p>　　達(dá)通車票有何分別？你喜歡那一種呢？為什麼？</p><p>　　(答案：同學(xué)可從車票的大小、設(shè)計、使用方法幾方面討論新舊車票</p><p>

28、;　　之分別。至於較喜歡那一種車票，同學(xué)可自由作答)</p><p>　　以下是有關(guān)乘搭火車感受的訪問內(nèi)容，試根據(jù)訪問內(nèi)容而填上被訪者所乘</p><p>　　搭的火車類型及年代。</p><p>　　(1) 70多歲 關(guān)婆婆 </p><p>　　「約五十年前，我第一次乘搭火車，那時火車開 </p><

29、;p>　　動時還會發(fā)出呸呸聲響?；疖嚢啻魏苁杪?，一日</p><p>　　約兩班，車程也很長，約三個小時。當(dāng)時火車車</p><p>　　廂不太舒適，車廂內(nèi)有很多人，有些人要站著， 年代︰ (1920年代) </p><p>　　乘客不一定有位子坐，車廂內(nèi)擺滿乘客的行李廂 火車類型︰ (蒸汽火車) </p><p

30、>　　及貨物如米、布等。當(dāng)時我乘火車的目的是為了</p><p>　　離開我的鄉(xiāng)下廣州，到香港找工作做。我還記得</p><p>　　當(dāng)時有我的父母及親人送車，我還流著淚與他們</p><p><b>　　說再見 …… 」</b></p><p>　　(2) 50歲 張先生 </p><

31、p>　　「約三十年前，我乘搭過舊式火車，那時火車 </p><p>　　是以柴油推動，班次較現(xiàn)時的疏落。因為我在市</p><p>　　區(qū)工作，如不是探親或有特別事情也不會乘搭火 年代︰ (1960年代) </p><p>　　車。我當(dāng)時乘搭舊式火車只是由於到沙田或大埔 火車類型︰ (柴油火車) </p>

32、<p>　　旅行。當(dāng)時交通不太方便，去新界需要很長時間</p><p>　　，所以要到長假期才會乘搭火車，一年也只會搭</p><p><b>　　一兩次 …… 」</b></p><p>　　(3) 22歲 王小姐 </p><p>　　「由於我住在大埔，而我則要到九龍上班，所 年代︰

33、 (1980年代 </p><p>　　以基本上我每天也要乘搭九廣鐵路兩次以往返公 至今 )</p><p>　　司及住所。每天上班、上學(xué)時間也會有很多人乘 火車類型︰(電氣化火車) </p><p>　　搭火車，所以也較擠迫。不過，由於火車是電氣</p><p>　　化關(guān)係，車速也算快 …… 」</

34、p><p>　　活動(三)︰ 大埔今昔</p><p>　　教學(xué)對象︰ 中二級學(xué)生</p><p>　　教學(xué)目的︰ (1) 讓同學(xué)透過閱讀史料及觀察圖片去認(rèn)識大埔墟的歷史。</p><p>　　(2) 讓同學(xué)了解歷史與生活的關(guān)係。</p><p>　　(3) 讓同學(xué)從討論中學(xué)習(xí)歷史。</p><p>

35、;　　教學(xué)重點︰ (1) 認(rèn)識大埔墟市的發(fā)展及火車在大埔墟建站之原因。</p><p>　　(2) 認(rèn)識大埔墟今昔轉(zhuǎn)變</p><p>　　(3) 認(rèn)識火車發(fā)展與大埔發(fā)展的關(guān)係。</p><p>　　教學(xué)時間︰ 三十分鐘</p><p>　　教學(xué)活動︰ (1) 由老師派發(fā)閱讀資料、圖片及問題紙給同學(xué)。</p><p>

36、　　(2) 同學(xué)以四人一組討論問題。</p><p>　　(3) 每組派一位同學(xué)為代表作口頭報告。</p><p>　　(4) 老師與全班同學(xué)一起討論結(jié)果。</p><p>　　所需教材︰ (1) 文字資料</p><p><b>　　(2) 圖片</b></p><p><b>　　(

37、3) 問題紙</b></p><p><b>　　大埔今昔</b></p><p>　　資料甲︰大埔墟的歷史</p><p>　　大埔原名大步，相傳古時 太和市與舊墟僅相隔一條觀音河</p><p>　　大埔林木茂密，猛獸集居，危 ( 今日的林村河 )，河中建有當(dāng)</p>&

38、lt;p>　　及居民安全，故稱之為「大步 時新界最大的橋樑――廣福橋﹔</p><p>　　」， 以取其趨吉避兇之意﹔及 更進(jìn)一步擴展了大埔的商業(yè)活動至清代中業(yè)，大埔已有碼頭建 ，使它成為新界的貨物匯集中心成，曾有人將之易名為「大_ 。當(dāng)每逢墟期，即每月初三、十</p><p>　　」。其後，何人又將之改稱為 三、廿三、初六、

39、十六、廿六及大埔，則無從稽考了。 初九、十九、廿九﹔各地的漁農(nóng)</p><p>　　產(chǎn)品都齊集大埔，或批發(fā)或零售</p><p>　　有關(guān)大埔的文字記載可遠(yuǎn)溯 ，為寧靜的小鎮(zhèn)平添不少熱鬧，至唐代，當(dāng)時大埔名為徽州刃， 繁華的氣氛，亦為今日大埔繁盛為採珠業(yè)重鎮(zhèn)，更駐有八千軍隊 商業(yè)活動奠下了基礎(chǔ)。</p><p>　　。宋代以後

40、，外族入侵，戰(zhàn)火連 一八九八年，英國政府租借年，中土居民南遷，部分遷至現(xiàn) 新界，於四月在大埔舉行接管新在的新界，大埔的居民始告增加 界儀式。當(dāng)時，大埔被視為新界</p><p>　　。 的行政及經(jīng)濟中心，大埔理民府</p><p>　　明朝萬曆年間，村民鄒司馬 ( 即今大埔政務(wù)處 )，新界警察拾身救父

41、，後人在今日的天后廟 總部及新界鄉(xiāng)議局均設(shè)在一九零處立了一座孝子祠，村民則聚居 六年開始興建，而大埔墟剛位於祠旁，遂形成大埔頭村。一六七 鐵路南北線中央，大埔經(jīng)濟地位二年，其後人在大埔河以北成立 的重要性愈覺明顯。到一九一零墟市，附近各地漁農(nóng)產(chǎn)品均集中 年，九廣鐵路正式通車，成為了此地買賣，這便是今天的大埔舊 新界居民與市區(qū)的主要交通工具墟。 ，經(jīng)

42、濟活動更見頻繁。</p><p>　　清光緒年間(一八九三年)泰 到了六十年代初期，港府決亨村文氏家族鑒于區(qū)內(nèi)人口日增 定有計劃地發(fā)展大埔。首先在寶</p><p>　　，物產(chǎn)日豐，於是匯集附近的翕 湖道及鄉(xiāng)事會街之間開闢土地，和、林村、集和、汀角、樟樹灘 繼而在一九七四及七六年興建工及粉嶺，組成七約鄉(xiāng)公所，發(fā)展 業(yè)村及公共屋村。而在一九七九新墟名為太

43、和市。他們以文武廟 年，大埔更被正式列入新市鎮(zhèn)發(fā)作為行政及宗教中心，並在廟旁 展計劃中，預(yù)計至九零年代，大建立街道(即今富善街)，建舖戶 埔將發(fā)展成為一個擁有三十萬人七間，奠定未來商業(yè)活動模式。 口，自給自足的新型市鎮(zhèn)。</p><p>　　(資料來源︰大埔區(qū)議會推廣宣傳委員會《家在大埔》)</p><p><b>　　資料乙︰</b><

44、/p><p>　　1920年代的大埔墟</p><p>　　(圖片來源︰區(qū)域市政局《香港鐵路博物館》手冊)</p><p><b>　　資料丙︰</b></p><p><b>　　(i)</b></p><p><b>　　(ii)</b></p&g

45、t;<p><b>　　(iii)</b></p><p><b>　　今日的大埔墟</b></p><p>　　(圖片來源︰ (i)、(ii) 自拍相片，(iii)大埔區(qū)議會(1991-1994)工作報告)</p><p><b>　　問題討論︰</b></p><

46、p>　　從資料甲中可見大埔墟的歷史發(fā)展，試想想火車大埔墟建站的原因？可從</p><p>　　明清時大埔墟市的建立和發(fā)展及1898年英政府對大埔態(tài)度方面作討論。</p><p>　　從資料乙及丙觀察所得，1920年代大埔墟與今日的大埔墟有何分別？可從</p><p>　　人口、店舖、街道、房屋等幾方面作討論。</p><p>　　試想想

47、火車的發(fā)展對大埔發(fā)展有何影響？可從交通、人口、經(jīng)濟、社區(qū)發(fā)</p><p><b>　　展等幾方面作討論。</b></p><p>　　另一方面，試想想大埔發(fā)展對火車發(fā)展又有沒有影響呢？如果有又有什麼</p><p><b>　　影響呢？</b></p><p>　　(建議答案︰大埔人口不斷增加，使

48、︰</p><p>　　火車要現(xiàn)代化，舖設(shè)雙軌及轉(zhuǎn)電氣化。</p><p>　　舊大埔墟火車站需要搬遷，由新站代替。)</p><p>　　活動(四)︰「我是小記者」訪問活動</p><p>　　教學(xué)對象︰ 中二級學(xué)生</p><p>　　教學(xué)目的︰ (1) 透過同學(xué)親自作口述歷史的訪問，使同學(xué)親自記錄了歷史，以<

49、;/p><p>　　增加同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的興趣及明白記錄歷史的重要。</p><p>　　(2) 透過訪問及撰寫報告，使同學(xué)體驗蒐集一手資料的滿足感，並</p><p>　　學(xué)習(xí)如何分析整理資料以撰寫報告。</p><p>　　教學(xué)重點︰ (1) 同學(xué)透過訪問認(rèn)識火車的發(fā)展及今昔火車之分別。</p><p>　　(2) 同學(xué)透

50、過訪問認(rèn)識大埔的發(fā)展及今昔大埔之分別。</p><p>　　(3) 同學(xué)透過訪問認(rèn)識火車發(fā)展與大埔發(fā)展之關(guān)係。</p><p>　　教學(xué)形式︰ 同學(xué)以小組形式作口述歷史訪問，並撰寫報告。</p><p>　　活動內(nèi)容︰ (1) 由老師派發(fā)訪問問題紙給同學(xué)。</p><p>　　(2) 同學(xué)以四人一組訪問曾經(jīng)乘搭過新舊式火車的人仕。</p

51、><p>　　(不同年齡組別中各訪問一人)</p><p><b>　　60歲以上</b></p><p><b>　　25-60歲</b></p><p><b>　　15-25歲</b></p><p>　　(3) 同學(xué)以小組形式撰寫書面報告，包括訪問內(nèi)

52、容、結(jié)果分析及訪 </p><p><b>　　問感受幾部份。</b></p><p>　　(4) 老師於批閱報告後，選取兩至三份較好的報告，讓負(fù)責(zé)同學(xué)於 </p><p>　　班上向全班作口頭報告，並讓其他同學(xué)對該報告提出意見，老</p><p>　　師應(yīng)從旁加以協(xié)助，稍作補充及總結(jié)。</p><p

53、>　　所需教材︰ 訪問活動簡介及問題紙</p><p>　　「我是小記者」訪問活動</p><p>　　同學(xué)需以四人一組成為小記者，訪問曾經(jīng)乘搭過新舊式火車如蒸汽火車、柴油火車、電氣化火車的人仕，並撰寫書面報告約三百字。</p><p>　　訪問對象︰曾經(jīng)乘搭過新舊式火車的人仕。(不同年齡組別中各訪問一人)</p><p><b&

54、gt;　　60歲以上</b></p><p><b>　　25-60歲</b></p><p><b>　　15-25歲</b></p><p>　　訪問內(nèi)容︰ (1) 曾否乘搭過新舊式火車？在那年？是什麼類型的火車？</p><p>　　(2) 當(dāng)/現(xiàn)時火車班次如何？</p>

55、;<p>　　(3) 當(dāng)/現(xiàn)時火車車程需要多久？</p><p>　　(4) 當(dāng)/現(xiàn)時火車有多少個車站？</p><p>　　(5) 當(dāng)/現(xiàn)時火車的車票是樣的？車資約多少？ </p><p>　　(6) 當(dāng)/現(xiàn)時火車的車廂設(shè)備如何？是否舒適？</p><p>　　(7) 當(dāng)/現(xiàn)時乘搭火車的目的是什麼？</p>&l

56、t;p>　　(8) 當(dāng)/現(xiàn)時乘搭火車時有何感受？有沒有人送行？</p><p>　　(9) 當(dāng)時大埔與現(xiàn)在大埔有何分別？</p><p>　　(10) 當(dāng)時在舊大埔墟火車站附近是否已有墟市？當(dāng)時情況如何？</p><p>　　有那些類型的店舖？人流有多少？當(dāng)時的人到大埔墟目的是</p><p>　　什麼？(乘火車？送行？到市集購物)&l

57、t;/p><p>　　(11) 曾否到過現(xiàn)在的大埔？對現(xiàn)在大埔有何感覺？</p><p>　　註︰(9) (10) 只適用於訪問曾乘搭過舊式火車的人仕。</p><p>　　老師於批閱報告後，會選取兩至三份較好的報告，讓負(fù)責(zé)同學(xué)於班上向全班作口頭報告。表現(xiàn)較好的同學(xué)更會獲得「傑出小記者」獎狀以作獎勵。</p><p>　　活動(五)︰ 香港鐵路博

58、物館半日遊 (參觀古蹟)</p><p>　　教學(xué)對象︰ 中二級學(xué)生</p><p>　　教學(xué)目的︰ (1) 讓同學(xué)能從參觀古蹟中感受歷史的發(fā)展及培養(yǎng)鑑古知今的能</p><p><b>　　力。</b></p><p>　　(2) 讓同學(xué)認(rèn)識古蹟及文物保留的重要性。</p><p>　　(3)

59、提高同學(xué)認(rèn)識及學(xué)習(xí)歷史的興趣。</p><p>　　(4) 提供同學(xué)在課堂以外研習(xí)歷史的機會，並配合課堂的教學(xué)。</p><p>　　教學(xué)重點︰ (1) 認(rèn)識香港鐵路博物館及火車發(fā)展的歷史。</p><p>　　(2) 了解火車的發(fā)展與生活的關(guān)係。</p><p>　　(3) 從參觀古蹟了解古蹟及文物保留的價值。</p><

60、;p>　　教學(xué)時間︰ 約半天時間</p><p>　　教學(xué)活動︰ (1) 由老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀博物館，並作講解。</p><p>　　(2) 同學(xué)填寫工作紙 (最快完成及答對最多者有獎品作獎勵)</p><p>　　(3) 給二十分鐘時間讓同學(xué)作小組討論</p><p>　　―― 討論工作紙中問答部份及此次參觀活動的感受。</p&g

61、t;<p>　　(4) 請同學(xué)畫下在博物館中有深刻印象的物件，以參加繪畫比賽。</p><p><b>　　所需教材︰ 工作紙</b></p><p>　　姓名︰ </p><p>　　班別︰ </p><p>　　香港鐵路博物館半日遊工作紙</p>

62、<p><b>　　填充</b></p><p>　　請?zhí)钌嫌⑽淖帜杆淼牡胤交蛘褂[品名稱︰</p><p><b>　　地方名稱︰</b></p><p><b>　　A (售票處)</b></p><p><b>　　B (展覽廳) </b

63、></p><p><b>　　展覽品名稱︰</b></p><p>　　C (手搖鐵路檢查車) </p><p>　　D (電氣化火車模型) </p><p>　　E (機動鐵路檢查車) </p><p>　　F (窄軌蒸汽火車頭) </p><p>　　請

64、填上由英文字母所代表歷史車卡的所屬年份︰</p><p>　　G (1955) J (1964)</p><p>　　H (1974) K (1921) </p><p>　　I (1955) L (1911) </p><p

65、>　　選擇︰ 答 案</p><p>　　舊大埔墟火車站大樓在那一年建成？ </p><p>　　A 1906年 B 1910年 C 1913年 ( C ) </p><p>　　在香港鐵

66、路博物館中，擺放了多少架歷史車卡？ </p><p>　　A 4卡 B 6卡 C 8卡 ( B ) </p><p>　　舊大埔火車站大樓之設(shè)計，是屬於 ……</p><p>　　A 中國式 B 英國式 C 日本式 ( A ) </p

67、><p><b>　　配對︰</b></p><p>　　請?zhí)婢艔V鐵路(英段)不同時期使用之標(biāo)誌配以正確的年份。</p><p>　　1910-1941 ? ?</p><p>　　1945-1949 ? ?</p><p>

68、　　1949-1975 ? ?</p><p>　　1975-1982 ? ?</p><p>　　1982年至今 ? ?</p><p>　　(圖片來源︰區(qū)域市政局《香港鐵路博物館》手冊)</p><p><b>　　問答

69、︰</b></p><p>　　憑你在香港鐵路博物館的觀察所見，舊式火車的路軌與現(xiàn)今火車路軌有何分別？</p><p>　　(答案：舊式火車路軌是「木枕」，用木做，較易腐爛?，F(xiàn)今火車路軌是 </p><p>　　「水泥枕」，用水泥做，較堅固。) </p><p>　　

70、在展覽廳所展示的「蒸汽機車鐘」，有何用途？今天還存在嗎？為什麼？</p><p>　　(答案：蒸汽機車鐘是從蒸汽車拆下來，曾在九龍站作宣佈列車離站用。今</p><p>　　天它已不存在了，因蒸汽機車已被電氣化火車取代。) </p><p>　　從

71、香港鐵路博物館可見火車為了配合香港社會轉(zhuǎn)變而不斷進(jìn)步及發(fā)展。你認(rèn)為今日的火車服務(wù)和來往於新界及九龍的交通有什麼地方是需要作出改善，以配合今日香港的需要？</p><p>　　(答案：同學(xué)可因應(yīng)他個人的意見自由作答，言之成理則可。) </p><p>　　「博物館內(nèi)的蒸汽火車

72、頭始於1923年來往粉嶺與沙頭角之間，及後被安排 </p><p>　　寄居菲律賓，七十多年後經(jīng)過一番專人接洽才能運回香港，自九八年起被</p><p>　　安放於香港鐵路博物館作永久展覽?！鼓銓Ρ４嫖奈锛肮袍斢猩觞N意見？</p><p>　　並寫出你對今次香港鐵路博物館半日遊的感受。</p><p>　　(答案：同學(xué)可自由作答，言之成理則可