君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍————淺析《史記·李將軍列傳》

1、<p>　　課程名稱： 史記研究 </p><p>　　論文題目： 君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍 </p><p>　　任課老師：

2、 </p><p>　　學(xué) 院： 人文學(xué)院 </p><p>　　班 級(jí)： 中本061班 </p><p>　　姓 名： </p><p

3、>　　學(xué) 號(hào)： 06131125 </p><p>　　成 績(jī)： </p><p>　　君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍</p><p>　　————淺析《史記·李將軍列傳》</p>&

4、lt;p>　　內(nèi)容提要：《史記·李將軍列傳》是漢代著名史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷的代表作——《史記》中的一篇文章，介紹的是漢代飛將軍李廣的故事，主要介紹他功高而未得封侯的事情，以及李廣的后代李敢與李陵的戰(zhàn)事。我重點(diǎn)分析了李廣最后的自盡的悲慘一幕，表現(xiàn)了一位偉大的將軍寧死不受辱的精神。終其一生，他的傳奇事件有很多，最后無(wú)緣封侯的確是正應(yīng)了漢武帝“源數(shù)奇”的說(shuō)法。因此我就從李廣的一生來(lái)看待“李廣難封”的境遇。</p>

5、<p>　　關(guān)鍵詞：李廣；《史記》；英勇無(wú)畏；源數(shù)奇；</p><p>　　后二歲，大將軍、驃騎將軍大出擊匈奴，廣數(shù)自請(qǐng)行，天子以為老，弗許；良久乃許之，以為前將軍。是歲，元狩四年也。</p><p>　　廣既從大將軍青擊匈奴，既出塞，青捕虜知單于所居，乃自以精兵走之，而令廣并于右將軍軍，出東道。東道少回遠(yuǎn)，而大軍行水草少，其勢(shì)不屯行。廣自請(qǐng)?jiān)唬骸俺疾繛榍皩④?，今大將軍乃徙令?/p>

6、出東道，且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于，臣愿居前，先死單于?！贝髮④娗嘁嚓幨苌险]，以為李廣老，數(shù)奇，毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。而是時(shí)公孫敖新失侯，為中將軍從大將軍，大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于，故徙前將軍廣。廣時(shí)知之，固自辭于大將軍。大將軍不聽(tīng)，令長(zhǎng)史封書(shū)與廣之莫府，曰：“急詣部，如書(shū)?！睆V不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道）。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。大將軍與單于接戰(zhàn)，單于遁走，弗能得而還。南絕幕，遇前將軍、右

7、將軍。廣已見(jiàn)大將軍，還入軍。大將軍使長(zhǎng)史持糒醪遺廣，因問(wèn)廣、食其失道狀，青欲上書(shū)報(bào)天子軍曲折。廣未對(duì)，大將軍使長(zhǎng)史急責(zé)廣之幕府對(duì)簿。廣曰：“諸校尉無(wú)罪，乃我自失道。吾今自上簿。”</p><p>　　至莫府，廣謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏?！彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知，無(wú)老壯

8、皆為垂涕。而右將軍獨(dú)下吏，當(dāng)死，贖為庶人。</p><p>　　————選自《史記·李將軍列傳》</p><p>　　后將軍李廣的悲劇性的結(jié)局，無(wú)疑令我們感到傷心與失望。李廣“難封”這一問(wèn)題，歷來(lái)是文人學(xué)者評(píng)述的焦點(diǎn)，一方面，大多數(shù)人是在肯定李廣悲劇形象的前提下，就李廣“難封”的原因作一些探討，雖然他們所側(cè)重的角度不同，但又無(wú)一例外地把根本的原因歸結(jié)為漢王朝制度的不合理和漢武帝對(duì)

9、李廣的打壓與迫害；另一方面，也有人認(rèn)為李廣“難封”不是悲劇，而是李廣自身能力不及所造成的一種必然結(jié)果。但在其具體的分析論證過(guò)程中，并未就李廣治軍、行軍、用兵上的欠缺做深入的探討，更沒(méi)有從一個(gè)良將所應(yīng)必備的素質(zhì)全面分析李廣，僅僅簡(jiǎn)單地以漢匈戰(zhàn)爭(zhēng)中李廣的成敗來(lái)論述，這樣的論證則顯得有些不力，因此我認(rèn)為有必要全面而深入的分析李廣。</p><p>　　毫無(wú)疑問(wèn)，正是因?yàn)樗抉R遷優(yōu)美的文字以及凝聚著他自己心血的感人的評(píng)價(jià)，

10、才使得李廣為眾多人所知。司馬遷以贊頌的激情、錯(cuò)綜變化的筆法，圍繞著精于騎射，勇敢作戰(zhàn)；仁愛(ài)士卒，不貪錢(qián)財(cái)；為人簡(jiǎn)易，號(hào)令不凡三個(gè)特點(diǎn)，通過(guò)三個(gè)完整生動(dòng)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，為人們刻畫(huà)出李廣這樣一個(gè)作者心目中的一代名將形象；在傳中，李廣儼然一位天才型將領(lǐng)。司馬遷自為李陵之事辯解而遭受宮刑之后，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，在給其朋友任安的《報(bào)任安書(shū)》中圍繞一個(gè)“辱”字傾其滿腔悲憤，陳述著書(shū)雪恥之志。①誠(chéng)如魯迅所言：“況發(fā)憤激書(shū)，意旨自激……恨為弄臣，寄心

11、墨，感身世之戮辱，傳畸人于千秋。雖背《春秋》之義，因不失為史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。惟不拘于史法，不囿與字句，發(fā)與情，肆與心而為文?！薄耙庵甲约ぁ彪y免會(huì)滲入個(gè)人的情感意識(shí)，借《史記》以泄其怨憤；“惟不拘于史法，不囿與字句，發(fā)與情，肆與心而為文”一語(yǔ)更是道出了司馬遷在評(píng)述《史記》中的人物時(shí)，深受個(gè)人價(jià)值取向的影響，使得有些篇目文筆多于史筆。在《李將軍列傳》一文中，作者對(duì)于李廣及其家人的不幸遭遇表示了深切的同情和惋惜；對(duì)于李廣的為人更是用

12、“桃李不言，下自成蹊”來(lái)評(píng)價(jià)，贊賞之情溢于言表?？梢?lt;/p><p>　　“難封”使得司馬遷為李廣深鳴不平，更使得唐人王勃在其名篇《滕王閣序》中道出了“馮唐易老，李廣難封”的慨嘆，文人騷客為此扼腕嘆息，借此來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇的悲哀和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不滿。后世有些學(xué)者更是把李廣“難封”的根本原因歸結(jié)為漢王朝軍功制的不合理和漢武帝重用外戚、打壓賢士的用人政策。那么，事實(shí)真的就只是這樣嗎？</p><p

13、>　　漢初，統(tǒng)治者推行與民修養(yǎng)生息、無(wú)為而治的治國(guó)思想。面對(duì)匈奴的搶掠更是奉行以和親換安寧的綏靖政策；然而和親政策并未能從根本上解除邊患，保證國(guó)家的安全；相反，由于漢初綏靖政策的影響，到了漢武帝時(shí)，匈奴的搶掠更加的放肆，嚴(yán)重地危及國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，權(quán)力傾軋，后宮、外戚專權(quán)，弊政連連。面對(duì)內(nèi)憂外患，漢武帝采取董仲書(shū)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之策，以期用儒家經(jīng)世致用的積極思想激勵(lì)早已無(wú)心政事、戰(zhàn)事的軍民，消除外患，振

14、興大漢，以實(shí)現(xiàn)民族的大一統(tǒng)。②漢武帝時(shí)的軍功獎(jiǎng)勵(lì)制便應(yīng)運(yùn)而生。因此上，軍功制的設(shè)立是應(yīng)時(shí)代所需，戰(zhàn)爭(zhēng)所需；軍功制激勵(lì)大漢幾百萬(wàn)勇士拼戰(zhàn)疆場(chǎng)，奮勇殺敵，其積極的作用不言而喻；軍功制作為一種社會(huì)制度，它的合理性理應(yīng)由其對(duì)社會(huì)及戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的積極意義來(lái)決定，而不應(yīng)以某些個(gè)體的不幸遭遇來(lái)決定。正如商鞅所言：“勞大著祿其厚，功多著其爵尊”。軍人按軍功來(lái)決定其獎(jiǎng)懲無(wú)可厚非；更何況，軍功制作為一種制度，對(duì)于個(gè)人的封侯來(lái)說(shuō)，只是一種外因，它并不能起決定的作

15、用，而真正決定個(gè)人封侯的內(nèi)因是其在軍事上的成就。有些人因某些個(gè)體的不幸遭遇而否定制度的做法，顯然有失公允。</p><p>　　武帝用才，不拘一格。面對(duì)內(nèi)外交困的局面，他求賢若渴，重用賢良才俊之士。在農(nóng)本商末，視商人為末流的封建時(shí)代，東郭咸陽(yáng)、孔僅、桑弘羊以商人身份被武帝重用，先后任命三人為大司農(nóng)，改革弊政，制定戰(zhàn)時(shí)興利的經(jīng)濟(jì)政策；卜式以牧羊?yàn)樯?，因捐資助軍而受武帝器重，位至三公；公孫弘東海牧豬，后竟白衣封侯；主

16、父偃以布衣之身得以進(jìn)諫，武帝愛(ài)其才一年四遷榮至中大夫；衛(wèi)青、霍去病雖為外戚，但其赫赫戰(zhàn)功卻非恩寵得來(lái)，而是靠個(gè)人卓絕的軍事才能贏得。古人常講：“舉賢不避親”，武帝不因親避賢，惟才是用的做法不正顯示了他作為一代君王“不拘一格降人才”的高貴品質(zhì)嗎？后人怎能因此而指陳武帝呢？誠(chéng)然，武帝重用庸才李廣利之流，但也是因統(tǒng)治的需要，君王治國(guó)不似小民理家，豈可因小過(guò)而掩大善呢？</p><p>　　李廣并非生不逢時(shí)，而是他自己過(guò)

17、于勇武，因此常常導(dǎo)致以小股部隊(duì)面對(duì)匈奴大軍的情況，這實(shí)在是李廣的悲哀。李廣精通騎射，“廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎?！焙髞?lái)，“嘗從行，有所沖陷折關(guān)及格猛獸，而文帝曰：惜乎！子不遇時(shí)，如令子當(dāng)高帝時(shí)，萬(wàn)戶侯豈足道哉?、邸蔽牡壑o，常常令后人感慨不已，如陸游《贈(zèng)劉改之》：“李廣不生楚漢間，封侯萬(wàn)戶宜其難。”又如劉克莊《沁園春·夢(mèng)孚若》：“使李將軍遇高皇帝，萬(wàn)戶侯豈足道哉！”都以為李廣有封萬(wàn)戶侯之才，只是生不逢時(shí)

18、而已。李白則在《古風(fēng)五十九》一詩(shī)中更是為李廣深鳴不平：“苦戰(zhàn)功不賞，忠誠(chéng)難可宣，誰(shuí)憐李飛將，白首沒(méi)三邊。”</p><p>　　我們讀《李將軍列傳》，很多都為李廣鳴不平。特別是書(shū)中多次提到李廣的兄弟、下屬等一些為人不過(guò)下中的平庸之輩俱得封侯而李廣卻終生不得封侯，令人不禁有英俊沉下僚的不平，認(rèn)為是皇帝寡恩、賞罰不明。但只要仔細(xì)讀了這個(gè)傳記就會(huì)看出，李廣不得封侯的原因其實(shí)顯而易見(jiàn)：他一生行狀中雖然有無(wú)數(shù)傳奇式的經(jīng)歷，

19、但每逢大的戰(zhàn)事，他基本上不是因各種原因敗北，就是無(wú)功而返。換句話說(shuō)，他并無(wú)什么大的軍功可得封侯，似乎真應(yīng)了漢武帝說(shuō)他“數(shù)奇”這話。</p><p>　　沿著傳記中的線索看下來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)李廣的行為方式不因客觀的成敗而改變，也就是說(shuō)故事中決定著一系列事件產(chǎn)生、發(fā)展和演變的不是普遍邏輯，而是他個(gè)人的性格。④整個(gè)故事敘述的是李廣一生的主要事跡，而這些事跡之間的關(guān)系和發(fā)展線索，則是由李廣的個(gè)性所決定的。因此可以說(shuō)，這種時(shí)

20、間過(guò)程的內(nèi)在邏輯實(shí)際上是主人公的生命歷程。回過(guò)頭來(lái)看《項(xiàng)羽本紀(jì)》就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)項(xiàng)羽的故事同樣是被這樣一種時(shí)間意識(shí)所支配的：盡管從宏觀的歷史角度，司馬遷批評(píng)項(xiàng)羽違背了普遍的政治和道德邏輯；但在項(xiàng)羽的傳記中，敘述的過(guò)程不是關(guān)注于展現(xiàn)項(xiàng)羽失敗的原因，而是關(guān)注于項(xiàng)羽這個(gè)性格的完成。所以故事結(jié)局對(duì)讀者產(chǎn)生的影響不是城濮之戰(zhàn)式的道德教訓(xùn)，而是類似《李將軍列傳》的悲劇性同情。⑤《史記》中具有較強(qiáng)敘事藝術(shù)特征的人物紀(jì)傳，基本上都貫穿著以人物生命歷程為根

21、據(jù)的時(shí)間意識(shí)。司馬遷在談到他撰寫(xiě)《史記》的意圖時(shí)有一個(gè)人所熟知的觀念，就是“發(fā)憤著書(shū)”。這意思實(shí)際上是說(shuō)，他的敘事所關(guān)心的不是宏觀歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而是人的情感生活和命運(yùn)。他之所以“憤”，就因?yàn)樗麘岩伞疤斓馈钡默F(xiàn)實(shí)性，懷疑事物的現(xiàn)實(shí)發(fā)展邏輯就是道德邏輯。因而體現(xiàn)在他的敘事中的時(shí)間過(guò)程，也就不是體</p><p>　　王維有詩(shī)曰：“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無(wú)功緣數(shù)奇?！?想想當(dāng)時(shí)李廣經(jīng)歷的重要戰(zhàn)斗，每一次都是一場(chǎng)硬仗。

22、戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗關(guān)系頗多，敵對(duì)一方軍力如何，自己一方的士卒是否精銳，對(duì)于戰(zhàn)斗勝敗比將軍的能力謀略更要重要，重要的多。李廣生性木肭，不善詞令平日以射闊狹為戲。以他的性格可能也得不到上級(jí)包括武帝的喜愛(ài)，在后勤.裝備.援軍，配備的將士，補(bǔ)給，行軍路線等諸多方面不會(huì)受優(yōu)先照顧。李廣少以良家子從軍，官至二千石憑的是赫赫戰(zhàn)功，驍勇善戰(zhàn)。在另一方面，政治上或是為官之道上卻又步履維艱。</p><p>　　李廣為國(guó)一生，忠心耿耿，可以說(shuō)

23、是一個(gè)恪盡職守的將軍，但正是由于他自己的性格，才造就了他的悲劇，這正如同項(xiàng)羽一樣，善于沖鋒，但是不善于帶大兵團(tuán)作戰(zhàn)。李廣的悲劇命運(yùn)卻也正是中國(guó)古代千千萬(wàn)萬(wàn)的將軍功高不受賞的鮮明寫(xiě)照，也難怪會(huì)有那么多人“至今猶憶李將軍”了。</p><p><b>　　注釋：</b></p><p>　　在傳奇與現(xiàn)實(shí)之間——重讀史記《李將軍列傳》</p><p>

24、;　　淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2007/01</p><p>　　從《史記·李將軍列傳》看“李廣難封” </p><p>　　洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2002/05</p><p>　　③《史記·李將軍列傳》 中華書(shū)局 2002年版</p><p>　?、堋独顚④娏袀鳌匪囆g(shù)談——《史記》散論之四&

25、lt;/p><p>　　徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2005/09</p><p>　?、輳摹独顚④娏袀鳌房础妒酚洝返谋瘎∩?lt;/p><p>　　寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版) 2007/02</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　從《李將軍列傳》看司馬遷對(duì)所

26、喜愛(ài)人物的撰寫(xiě)方法</p><p>　　渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2005/07</p><p>　?、凇妒酚?#183;李將軍列傳》的選材特色 文學(xué)教育 2008/09</p><p>　　③從《李將軍列傳》看《史記》的文學(xué)性 新疆社科論壇 2005/02</p><p>　?、苄蜗蠛裰?風(fēng)采特異——談《李將軍列傳》