2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文主要研究了新沂市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所(質(zhì)檢所)內(nèi)部質(zhì)量體系的運行狀況及對檢測過程中的檢測質(zhì)量進行了分析,通過對所內(nèi)已建立的實驗室質(zhì)量體系、檢測方法、檢測質(zhì)量控制程序等方面的細致分析,尤其是對實驗室的質(zhì)量體系、質(zhì)量控制以及對儀器、人員、分析方法的質(zhì)量評價中,查找出質(zhì)檢所在管理、檢驗方法、數(shù)據(jù)處理上存在的問題。同時,本文提出了對所內(nèi)工作的思路、觀點、改進方法及需要加以完善的可行性建議,對質(zhì)檢所的現(xiàn)實狀況有著積極的指導(dǎo)作用。 本文大

2、體上分為兩個部分,一部分是對新沂市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所內(nèi)部質(zhì)量體系的研究,另一部分是對所內(nèi)檢測實驗室的檢測方法、數(shù)據(jù)處理、分析過程控制的研究。這兩部分看似不屬于同類問題,實際上,此兩者密不可分。質(zhì)量體系是為了保證整個檢驗機構(gòu)規(guī)范化的外部框架,而檢測質(zhì)量是基于該框架內(nèi)的檢測技術(shù)能力的體現(xiàn),檢測質(zhì)量的提升離不開優(yōu)良的質(zhì)保體系建設(shè)。研究兩者的目的也就是為了促進實驗室提高內(nèi)部管理水平、技術(shù)能力、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平,增強質(zhì)檢所的市場競爭力和社會知名

3、度,贏得政府部門,社會各界的信任。為當(dāng)好政府的“質(zhì)量監(jiān)控儀”提供強有力的技術(shù)保證。 本文在研究質(zhì)檢所質(zhì)量體系上采用了我國實驗室認(rèn)可準(zhǔn)則CNAL/ACO1-2005的相關(guān)要求,這也正是目前所內(nèi)質(zhì)量體系文件所遵循的準(zhǔn)則,所內(nèi)的質(zhì)量體系文件正是沿著這個準(zhǔn)則的構(gòu)架來建立的。在對檢驗質(zhì)量分析上采用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,運用誤差理論,數(shù)理統(tǒng)計及不確定度分析等數(shù)學(xué)工具對采集的部分檢驗數(shù)據(jù)進行篩選分析,找出檢驗方法、人員、儀器、環(huán)境方面影響檢測真實數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論