高職院校新校區(qū)建設(shè)融資模式分析.pdf

1、一、選題背景 高等教育大眾化是國(guó)際高等教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，亦是我國(guó)高等教育發(fā)展的必然選擇。隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施以及購(gòu)置教學(xué)設(shè)備所需的資金問(wèn)題成為制約高校規(guī)模化發(fā)展的“瓶頸”。這也是高職院校在建設(shè)新校區(qū)時(shí)所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我國(guó)高職院校融資行為因?yàn)樘厥獾男袠I(yè)特質(zhì)，不能在資本市場(chǎng)發(fā)行股票和債券直接融資，只能在直接融資和間接融資模式中采用以銀行貸款為主導(dǎo)的間接融資方式。由于我國(guó)加入WTO，商業(yè)銀行體制轉(zhuǎn)軌后，盈利模式由原

2、來(lái)以存貸利差為主要利潤(rùn)來(lái)源，逐漸轉(zhuǎn)向擴(kuò)大中間業(yè)務(wù)收入為新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)商業(yè)銀行加強(qiáng)了對(duì)信貸資金的風(fēng)險(xiǎn)控制。除了對(duì)部屬、省屬“211”類(lèi)高校在政策指導(dǎo)下放貸條件較松，不再對(duì)所有高校放寬貸款額度。而諸如學(xué)校辦學(xué)層次及規(guī)模、師生比例、科研成果、學(xué)生成就、國(guó)家政策、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、獲利能力、成長(zhǎng)性、財(cái)務(wù)危機(jī)成本等對(duì)銀行是否同意發(fā)放貸款形成主要的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別因素。在這些定性因素的影響下，要想獲得銀行長(zhǎng)期、大額貸款，已成為高職院校的一個(gè)難題。那么，是否可

3、以根據(jù)高職院校建設(shè)中的不同項(xiàng)目資金需求緩急、期限長(zhǎng)短，在符合國(guó)家相關(guān)政策的規(guī)定下，做一個(gè)多渠道融資模式的規(guī)劃，以達(dá)到機(jī)會(huì)成本最小、學(xué)校建設(shè)又快又好呢? 本文根據(jù)高職院校特點(diǎn)，依據(jù)融資理論，通過(guò)內(nèi)源性融資(學(xué)校每年各項(xiàng)結(jié)余資金)和外源性的銀行貸款融資、BOT融資、信托融資、租賃融資等理論的可行性比較分析，選用恰當(dāng)?shù)娜谫Y模式，獲取高職院校新校區(qū)的建設(shè)發(fā)展資金，以解決高職院校高效率、高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化發(fā)展中的資金短缺困境。 二、主要

4、內(nèi)容 本文研究的主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)我國(guó)高職院校新校區(qū)建設(shè)背景和建設(shè)資金籌措方面遇到的困難進(jìn)行了定性與定量的分析。在融資原理的基礎(chǔ)上，論述了商業(yè)銀行信貸融資、BOT項(xiàng)目融資、信托融資、租賃融資的一般理論及在我國(guó)現(xiàn)行的融資模式的部分相關(guān)實(shí)務(wù)；分析比較了這四類(lèi)融資模式的優(yōu)缺點(diǎn)。結(jié)合高職院校融資需要，對(duì)這四種融資模式在高職院校運(yùn)用的可行性進(jìn)行了分析。借助各類(lèi)融資模式曾在其他高校的一些項(xiàng)目的成功運(yùn)作案例，比較各種融資方式在高職院校融資中的優(yōu)

5、勢(shì)以及互補(bǔ)性。最后，用一個(gè)具體的高職院校新校區(qū)建設(shè)如何擇優(yōu)選擇融資模式，設(shè)計(jì)了一個(gè)混合型結(jié)構(gòu)的項(xiàng)目融資可行性方案，有利于高職院校新區(qū)建設(shè)較快融資。本文的章節(jié)安排如下： 第一部分為緒論，探討高校要發(fā)展，但面臨資金短缺的現(xiàn)狀。為了解決資金缺口，高校有從多渠道間接融資的必要性，并介紹了本文的研究方法； 第二部分在論述商業(yè)銀行貸款融資、BOT融資、信托融資、租賃融資這四種融資模式的涵義的基礎(chǔ)上，分析了高校運(yùn)用商業(yè)銀行貸款融資、B

6、OT融資、信托融資、租賃融資這四種融資模式相關(guān)業(yè)務(wù)類(lèi)型的可行性，以及四類(lèi)融資模式在高校融資中的優(yōu)勢(shì)和不足；并對(duì)這四種融資模式進(jìn)行了比較； 第三部分針對(duì)某高職院校的具體案例，在已有財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的定量分析基礎(chǔ)上，定性分析了高職院校融資中存在的問(wèn)題，綜合運(yùn)用上述四種間接融資模式的特點(diǎn)，而不是某種單一的融資模式提出了詳細(xì)的融資方案。 由于信托財(cái)產(chǎn)具有所有權(quán)轉(zhuǎn)移處理的特點(diǎn)，老校區(qū)的處理就在于將土地和房產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給信托機(jī)構(gòu)，做一個(gè)資金

7、信托與房地產(chǎn)信托結(jié)合的中期信托計(jì)劃，既解決了老校區(qū)的轉(zhuǎn)讓?zhuān)挚梢阅技滦^(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的資金。 新校區(qū)建設(shè)急需大額建設(shè)資金，而新校區(qū)的土地不能轉(zhuǎn)讓所有權(quán)，信托融資不適宜，則選用大型基礎(chǔ)建設(shè)工程常用的BOT項(xiàng)目融資模式。新校區(qū)的設(shè)備購(gòu)置資金短缺，選用融資租賃中長(zhǎng)期模式；對(duì)周期性使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備則用經(jīng)營(yíng)租賃緩解學(xué)校資金緊張。 最后提示高職院校新區(qū)建設(shè)中面臨的風(fēng)險(xiǎn)及防范。 第四部分，總結(jié)。 三、主要觀點(diǎn) 本文

8、以一個(gè)正在運(yùn)行的高職院校新校區(qū)建設(shè)工程為例，針對(duì)其在建設(shè)中遇到的資金缺口問(wèn)題，借鑒內(nèi)外源融資模式的理論概述，以及各種融資模式已實(shí)施的實(shí)際業(yè)務(wù)項(xiàng)目，為建設(shè)方高職院校作一個(gè)同時(shí)運(yùn)用多種中長(zhǎng)期資金融通模式的可行性規(guī)劃。提出建設(shè)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題和建議，以期達(dá)到一個(gè)較為完整的融資方案。四、本文的主要特色如下： (1)通過(guò)對(duì)多種融資模式的基本理論分析比較，突破高校解決大額資金缺口主要依靠銀行貸款的單一間接融資模式，而是將多種融資模式運(yùn)用于

9、高職院校新區(qū)建設(shè)的思路，對(duì)其他高校擴(kuò)張期的資金缺口的彌補(bǔ)途徑選擇有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 (2)在對(duì)高職院校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)定量分析的基礎(chǔ)上，就不同的建設(shè)項(xiàng)目條件，將項(xiàng)目融資(BOT)、信托融資、租賃融資多種融資模式同時(shí)運(yùn)用于一個(gè)高校新區(qū)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了實(shí)證分析。 (3)分析運(yùn)作新校區(qū)建設(shè)可能存在的制度、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，提出防范及分擔(dān)措施。 五、本文存在的問(wèn)題： (1)由于高校并非上市公司，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)不便公開(kāi)，所以寫(xiě)作過(guò)程