mooc的學習進度-武漢圖書館

1、MOOC網(wǎng)絡在線學習平臺 ——隨時隨地學在其中,武漢圖書館信息部 劉聰2015.12,什么是MOOC？,大型開放式網(wǎng)絡課程，即MOOC。MOOC是Massive（大規(guī)模的）、Open（開放的） 、Online（在線的）、Course（課程）四個單詞的縮寫，指大規(guī)模的網(wǎng)絡開放課程。它是由很多愿意分享和協(xié)作以便增強知識的學習者所組成的。,什么是MOOC？,MOOC在中國又被叫做“慕課”。是當前

2、最新、最潮的在線學習形式，讓你足不出戶聽遍名校人氣課程，學習專業(yè)知識，提高職業(yè)技能。,1、工具資源多元化：MOOC課程整合多種社交網(wǎng)絡工具和多種形式的數(shù)字化資源，形成多元化的學習工具和豐富的課程資源。2、課程易于使用：突破傳統(tǒng)課程時間、空間的限制，依托互聯(lián)網(wǎng)世界各地的學習者在家即可學到國內(nèi)外著名高校課程。3、課程受眾面廣：突破傳統(tǒng)課程人數(shù)限制，能夠滿足大規(guī)模課程學習者學習。4、課程參與自主性：MOOC課程具有較高的入學率，同時也具

3、有較高的輟學率，這就需要學習者具有較強的自主學習能力才能按時完成課程學習內(nèi)容。,MOOC是一種新型的在線教育形式，任何人都能免費注冊使用，它有與線下課程類似的作業(yè)評估體系和考核方式，按時完成作業(yè)和考試的學習者還可能收獲導師簽署的證書。MOOC由美國發(fā)端，作為一種互聯(lián)網(wǎng)新型教育模式，MOOC在短短一兩年內(nèi)席卷全球，也攪動著中國的教育體系。2013年被譽為中國在線教育元年，清華、北大、復旦、交大等中國一流大學先后宣布加入MOOC陣營。,MO

4、OC有什么特點？,MOOC的發(fā)展歷程,公開免費線上教學課程是2000年之后才發(fā)展出來的概念，2007年8月美國猶他州州立大學產(chǎn)生雛形。2012年，美國的頂尖大學陸續(xù)設立網(wǎng)絡學習平臺，在網(wǎng)上提供免費課程，Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學生提供了系統(tǒng)學習的可能。2013年5月21日，清華大學與美國在線教育平臺edX同時宣布，清華大學正式加盟edX，成為edX的首批亞洲高校成員之一。2013年7月，

5、復旦大學，上海交通大學簽約“MOOC”平臺Coursera。,MOOC“三足鼎立”格局的形成,Coursera,Udacity,Edx,,,,Coursera與Udacity和Edx一起，被視作MOOC三大巨頭。它們集結了全美國同時也是全世界最優(yōu)質(zhì)大學的資源，為每一位學習者免費提供優(yōu)質(zhì)課程。,,,,,清華大學加入了由哈佛大學、麻省理工學院聯(lián)合發(fā)起的大規(guī)模開放在線課程平臺edX。,清華大學啟動基于edX的中文平臺研發(fā)工作。,清華大學作為中

6、國大陸地區(qū)首個高校，在edX開放了兩門在線課程——“電路原理”和“中國建筑史”。,正式推出了“學堂在線”平臺，面向全球提供在線課程。,MOOC在中國的發(fā)展,,植根本土的MOOC學習平臺,2013年，果殼網(wǎng)旗下MOOC學院上線。MOOC學院是最大的中文MOOC學習社區(qū)，收錄了1500多門各大MOOC平臺上的課程。有50萬學習者在這里點評課程、分享筆記、討論交流。2014年5月，由網(wǎng)易云課堂承接教育部國家精品開放課程任務，與愛課程網(wǎng)合作

7、推出的“中國大學MOOC”項目正式上線。頂你學堂是中國首個正式商業(yè)運營并且擁有完全自主知識產(chǎn)權的大規(guī)模開放在線教育MOOC平臺，立足促進教育公平、探索教育創(chuàng)新以及幫助青年人就業(yè)。先后與清華、北大、中科大、香港大學、臺灣大學等一流大學合作，并且與100多所高校合作推行MOOC學分課，把一流的中文課程內(nèi)容帶給全世界。同時，也將世界一流大學的在線課程帶到中國。,目前國內(nèi)的主流MOOC學習平臺介紹 果殼網(wǎng)MOOC學院,中國大學MOOC,頂

8、你學堂,其他：,超星慕課 http://mooc.chaoxing.com/ 知途在線 http://chinamoocs.com/ 過來人公開課 http://www.topu.com/ 開課吧 http://www.kaikeba.com/ 網(wǎng)易公開課、新浪公開課等,如何進入MOOC開始學習？,以中國大學MOOC為例，看看如何開始進入MOOC學習。首先需要注冊用戶，填寫相關信息，得到確認郵件

9、其次是選擇課程然后需要按照時間表進入課程學習可以選擇向老師提問或者與同學交流做課堂作業(yè)、測驗參加考試部分課程可獲取證書,收費MOOC模式,需要通過網(wǎng)絡支付手段，繳納一定費用才能上課。某些獲取紙質(zhì)證書也需要繳納一定費用。,MOOC證書有用嗎？,目前，證書的實用性并不大，主要是對自己學習經(jīng)歷的證明。部分課程的證書可以在本校算學分。對應聘求職有一定幫助。未來適用范圍很廣泛。,MOOC的六大發(fā)展趨勢,規(guī)模將進一步擴大新型慕

10、課將走向獨立教師教育理念與方法將產(chǎn)生巨變學生的學習方法將大為改觀網(wǎng)絡技術將推動教育的巨大變革現(xiàn)行教育體制將深受沖擊,“MOOC學習者大調(diào)查”是針對2014年度中國MOOC學習者的在線學習情況進行的調(diào)查，報告顯示，華語MOOC學習者主要分布在京、滬、蘇、浙、粵等發(fā)達省市，其中，13-22歲的青少年學習者較2013年增長較明顯，而23-30歲的大學至職業(yè)學習者數(shù)目反而下降。同時，在全部利用MOOC平臺進行學習的調(diào)查用戶中，只有50%

11、的學習者完整上完一門課程。,思考,以上數(shù)據(jù)說明兩個問題。首先，MOOC在中國還是一個相對陌生的領域。在互聯(lián)網(wǎng)應用高度普及且擁有獨立學習能力的大學至職業(yè)群體中，利用MOOC學習的人有限。其次，中國的MOOC學習者熱情不高。多數(shù)人或許出于好奇和新鮮感注冊了賬號，但僅僅是匆匆進行瀏覽后離開，即便開始課程學習，完成率也是非常低的。,學習模式的變化,學習模式的變化,,,,,,,,將世界上頂尖大學的、具有前沿性的優(yōu)質(zhì)教育資源向全球開放。,強調(diào)互動性

12、和參與性，創(chuàng)造出全新的學習和教育模式。,學習者時時可學，處處能學。知識的形成、構建和獲取更加便捷。,M1,M2,M4,M3,MOOC的優(yōu)點,免 費或降低費用,,On-line,,,MOOC帶來的影響及其存在的問題,,,MOOC帶來的影響,具體表現(xiàn)在五個方面： 1、自下而上席卷全球。 全球MOOC 機構數(shù)量正呈指數(shù)級增長，幾乎每周都有新的機構進入 MOOC 領域。,,,MOOC帶來的影響,具體表現(xiàn)在五個方面：

13、2、教學短視頻精制化。 MOOC根據(jù)不同的教學意圖，靈活設計視頻表現(xiàn)形式。視頻的時長一般控制在 5～15 分鐘之間，便于突出教學重點、要點和難點。,,,MOOC帶來的影響,具體表現(xiàn)在五個方面：3、教學應用日漸增多。 美國新媒體聯(lián)盟（NMC）在《地平線報告 2013（高等教育）》中列舉了 MOOC在物理、音樂和寫作等學科教學應用案例。以MOOC 為平臺的各種教學應用將會越來越多。,,,MOOC帶來的影響,具

14、體表現(xiàn)在五個方面：4、由高等教育向職業(yè)教育和基礎教育不斷拓展。 隨著 MOOC 教育價值的凸顯，其應用領域也逐漸由高等教育向職業(yè)教育 基礎教育拓展。,,,MOOC帶來的影響,具體表現(xiàn)在五個方面：5、商業(yè)運作模式多元化。 隨著科學技術的不斷進步，MOOC 的商業(yè)運作模式越來越多（Business model）包括：數(shù)據(jù)挖掘、附加服務、學分收費、廣告收費、向機構售課等。,推進MOOC需要解決的問題,（1）完

15、成率低 Coursera的數(shù)據(jù)顯示：目前MOOC的完成率基本上維持在7%–9%之間，能夠完成第一次作業(yè)的學習者比例占到課程注冊人數(shù)的45%。（2）在線學習的方式難以適應 MOOC不能滿足不同層次學習者的需求，很多學習者表示，MOOC的學習進度、學習方法和學習體驗與傳統(tǒng)學習存在巨大差異，有的系統(tǒng)還很粗糙，很多人難以適應。（3）學分得不到承認 學生所在學校是否承認MOOC證書，甚至能否轉換為正規(guī)