關(guān)于國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文的寫作-國(guó)際本科教育學(xué)院2013級(jí)——福建

1、畢業(yè)論文寫作的總體要求及進(jìn)度安排,By 劉京華 2016-06-22,什么是畢業(yè)論文？,對(duì)所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)的某些現(xiàn)象或問題進(jìn)行科學(xué)的分析、論證，揭示出對(duì)其本質(zhì)和規(guī)律性認(rèn)識(shí)的議論性文章。強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)： （1）論述性的文章，非散文或者新聞報(bào)道（2）論文的寫作更是一種踏入社會(huì)前做事能力和態(tài)度的訓(xùn)練,畢業(yè)論文寫作要求,1、字?jǐn)?shù)：6000字以上；2、選題適當(dāng)，選題不可過大；3、正文：論點(diǎn)鮮明，論證充分，文章材料詳實(shí)可靠；論文表現(xiàn)

2、出對(duì)實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力。論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語句通順，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，,何種情況的論文為不及格論文？,1、論述偏離題目中心，觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤，論據(jù)不能成立，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握比較差；2、論文結(jié)構(gòu)層次不清，內(nèi)容空洞，重點(diǎn)不突出，前后矛盾，語句文理不通；3、內(nèi)容基本抄襲他人成果，或從網(wǎng)上直接下載，寫作態(tài)度不認(rèn)真；4、答辯時(shí)主觀錯(cuò)誤較多，答非所問，經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。,二、寫作程序,1、大量、廣泛的查閱資料、

3、在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下確定論文方向并完善論文題目2、調(diào)研、閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，撰寫文獻(xiàn)綜述3、擬定寫作提綱，編寫開題報(bào)告4、論文寫作5、反復(fù)修改完善,論文題目的確定,前提：大量的閱讀本領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料，再與指導(dǎo)老師協(xié)商具體的論文題目。在老師的指導(dǎo)下，對(duì)已獲取的大量材料進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，提出問題，確定研究和文章寫作的方向和目標(biāo)，解決“寫什么”的問題。論文題目的選擇不易過大，要言之有物。原則： 創(chuàng)新性原則 可行性原則,尋找

4、平衡,創(chuàng)新性原則 可行性原則,文獻(xiàn)資料來源的查找,書面資料電子資料學(xué)校圖書館、省圖書館的館藏圖書、期刊學(xué)校圖書館的網(wǎng)絡(luò)電子資源各知名學(xué)術(shù)網(wǎng)站、BBS中有關(guān)資料（供參考）,最常用的文獻(xiàn)資料來源,,,,,,,,不可采納文獻(xiàn)資料來源,百度百科任何網(wǎng)站的博客論文代寫網(wǎng)站的范文,撰寫文獻(xiàn)綜述,搜集資料 文獻(xiàn)資料是撰寫文獻(xiàn)綜述的物質(zhì)基礎(chǔ)，選定綜述的題材后要大量的搜集和閱讀有關(guān)的中文和外文文獻(xiàn)，文獻(xiàn)越多，就越好些，綜述

5、的質(zhì)量就越高。選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的（近3-5年），后看遠(yuǎn)期的，在廣泛閱讀資料的基礎(chǔ)上，在深入復(fù)習(xí)幾篇有代表性的文章，必須找到原文閱讀，特別是有權(quán)威性的文章應(yīng)細(xì)讀。在閱讀文獻(xiàn)過程中應(yīng)做好讀書卡片或筆記，為撰寫綜述準(zhǔn)備資料。,,整理資料   綜述不是眾多文獻(xiàn)資料的堆積，而是作者在閱讀了一定量的資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)資料的重要程度進(jìn)行細(xì)讀，抓住其主要觀點(diǎn)和結(jié)論，對(duì)掌握的資料進(jìn)行分析、綜合，先列出提綱，寫出各級(jí)的大小標(biāo)題

6、，然后將觀點(diǎn)相同的資料分別歸入有關(guān)問題，并排好順序。綜述要如實(shí)反映原作者的觀點(diǎn)，不能任意改動(dòng)，但對(duì)引用的資料也要加以選擇，不可能把搜集和閱讀過的所有資料都寫進(jìn)去，應(yīng)有所取舍。,文獻(xiàn)綜述寫作舉例,劉志堅(jiān)（2006）對(duì)外資與產(chǎn)業(yè)集群的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行了理論分析，并通過對(duì)廣東江門市兩個(gè)產(chǎn)業(yè)集群的案例實(shí)證，認(rèn)為FDI對(duì)產(chǎn)業(yè)集群的促進(jìn)主要是通過資本集聚、市場(chǎng)需求、技術(shù)外溢等作用實(shí)現(xiàn)的。而由于產(chǎn)業(yè)集聚產(chǎn)生的強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)配套能力能有效降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，進(jìn)

7、一步吸引外資的進(jìn)入，從而實(shí)現(xiàn)外資與產(chǎn)業(yè)集群的互動(dòng)，更有效地承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。[18],作者,年份,論文寫作,論文寫作思路：1、提出問題2、分析問題3、解決問題,畢業(yè)論文的數(shù)據(jù)來源,優(yōu)秀的論文離不開翔實(shí)數(shù)據(jù)的支撐論文數(shù)據(jù)部分來源：1、各類統(tǒng)計(jì)年鑒2、各類統(tǒng)計(jì)部門公布的數(shù)據(jù)，如:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、商務(wù)部、海關(guān)、央行、銀監(jiān)會(huì)、上市公司公布的年報(bào)等；省內(nèi)數(shù)據(jù)主要看：福建統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站公布數(shù)據(jù)4、其他數(shù)據(jù)來源,,,論文如何修改,初稿以及修改稿

8、完成后，應(yīng)請(qǐng)指導(dǎo)老師過目，提出下一步的修改意見；首先，對(duì)待論文的修改應(yīng)力求冷靜，以嚴(yán)格“審視”的態(tài)度。要有“文不厭改”，“不改不工”的寫作態(tài)度；其次修改時(shí)要盡量做到由大到小，不留芥遺，修改由大到小，先考慮主旨表達(dá)，再考慮結(jié)構(gòu)布局，字句表達(dá)，原有引文、注釋、行款格式等方面。,畢業(yè)論文寫作的特別要求,畢業(yè)論文必須由學(xué)生獨(dú)立完成，不得抄襲，不得雷同；反抄襲檢測(cè)給出的相似度檢測(cè)報(bào)告只是一個(gè)最低要求，不是唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)，可通過其他方式檢查。

9、學(xué)生必須主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系見面，寫論文應(yīng)趕前不趕后；學(xué)員與指導(dǎo)教師見面之前，必須按照老師的指導(dǎo)意見把文稿做好修改；每次與指導(dǎo)教師見面時(shí)，學(xué)員必須準(zhǔn)備好前次的論文修改稿；,特別強(qiáng)調(diào)：杜絕論文抄襲,學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)道德嚴(yán)重后果PAPERPASS檢測(cè)舉例：http://www.paperpass.com/reportdemo/demo.htm,學(xué)院教務(wù)部：關(guān)于做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作的通知,加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量檢查。為營(yíng)造

10、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境，今年學(xué)院?jiǎn)⒂昧恕爸袊?guó)知網(wǎng)大學(xué)生論文管理系統(tǒng)”對(duì)2016屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量進(jìn)行輔助抽檢，2017屆學(xué)院將適當(dāng)增加抽檢比例。http://cuc.fjnu.edu.cn/jw/contents/1643/46830.html,系統(tǒng)抽檢結(jié)果認(rèn)定和處理方式,?“全文文字復(fù)制比”在30%以下（含30%）者，結(jié)果類別定為A類，視為通過檢測(cè)；“全文文字復(fù)制比”在30-50%之間者，結(jié)果類別定為B類，“全文文字復(fù)制比”在50

11、%及以上（含50%）者，結(jié)果類別定為C類?！??對(duì)于檢測(cè)結(jié)果為“B”類和“C”類的論文，由所在教學(xué)單位畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家對(duì)論文中存在的學(xué)術(shù)不端行為類型與性質(zhì)進(jìn)行復(fù)核，經(jīng)確認(rèn)存在弄虛作假、抄襲剽竊行為的，按《福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分辦法》規(guī)定分別給予嚴(yán)重警告和留校察看處分，前者畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須進(jìn)行整改，合格后方可畢業(yè)，后者畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)按零分計(jì)，當(dāng)年不予畢業(yè)。對(duì)于上述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師按學(xué)院

12、《教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法（修訂）》有關(guān)規(guī)定追究其教學(xué)事故責(zé)任。,指導(dǎo)教師職責(zé)與學(xué)生責(zé)任,指導(dǎo)教師只是負(fù)責(zé)指導(dǎo)和判斷寫作情況得當(dāng)否、是否符合論文寫作及表格填制的相關(guān)要求指導(dǎo)老師沒有責(zé)任也不應(yīng)該為學(xué)生直接擬定題目、確定論文框架，畢業(yè)論文應(yīng)該是畢業(yè)生學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)的總匯報(bào)，指導(dǎo)老師側(cè)重的是對(duì)論文的啟發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生負(fù)責(zé)論文寫作的其他工作,論文寫作及修改的一些建議,一、要多讀文章。要想分辨真假鈔最有效的方法就是多摸真鈔。要知道論文是什么樣的，

13、最直接的方法就是多讀論文，除此以外，沒有任何捷徑。不要一開始就想創(chuàng)新，自己不看文章就胡亂發(fā)明，沒有站到巨人的肩膀上，是不切實(shí)際的。二、要選好文章讀。要想在最短時(shí)間內(nèi)讀到最有效的文章，就要讀名人名篇，認(rèn)準(zhǔn)幾個(gè)有名的核心期刊，切不可拿來就看。三、讀文章的方法。起初最大的一個(gè)忌諱就是文章句句都細(xì)看，試圖背誦下整篇文章。其實(shí)一開始就要記住你的任務(wù)是要了解現(xiàn)有研究的概況。應(yīng)用做到看一篇文章能夠用兩句話把核心的內(nèi)容總結(jié)出來，如這篇文章運(yùn)用什么樣

14、的方法、研究的是什么內(nèi)容、從什么角度作為切入點(diǎn)。與其他看過的文章相似點(diǎn)在哪里，不同點(diǎn)在哪里？這樣大概看個(gè)四五十篇文章，大概會(huì)對(duì)論文有一些基本的感覺，也能了解大概本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)近期研究的熱點(diǎn)是什么？哪些論題值得關(guān)注。,,四、選題方向由寬到窄，最終確定自己的中心論題。泛泛看上四五十篇之后，需要來決定論文的選題方向。這個(gè)階段看論文就要集中在特定的領(lǐng)域內(nèi)看，一個(gè)比較快捷的方式就是看碩博論文前面的文獻(xiàn)綜述。五、論文要循序漸進(jìn)。有的人巴不得一下子寫

15、完一篇論文，其實(shí)論文最初的時(shí)候，不用管字?jǐn)?shù)，如果能夠有創(chuàng)新的寫三五百個(gè)字就非常了不起了。之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的這部分論述是非常不充分的，于是慢慢圍繞這個(gè)創(chuàng)新展開論證。六、論文寫作要有中心主題。文章切忌東拼西湊，沒有中心觀點(diǎn)。論文的最低要求也要符合：提出問題、分析問題、解決問題 這樣一個(gè)思路，此處的問題應(yīng)該是同一個(gè)問題。,論文撰寫的補(bǔ)充說明,系別：國(guó)際教育學(xué)院專業(yè)名稱：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)以及財(cái)務(wù)管理專業(yè)名稱要與畢業(yè)證上相同，無需體現(xiàn)