聚焦課堂——從有效備課談起

1、龐學(xué)武 西安市第七十中學(xué)郵箱：pangxuewu@163.com QQ: 781653335 教研群號(hào)：146575542,2014年陜西省中考化學(xué)評(píng)卷反饋,2015.3.21,2012年共有考生91228名,2013年共有考生90612名,2014年共有考生85754名,西安市: 2011年共有考生98119名,1、這幾年參加中考的學(xué)生多嗎？增加還是減少？,2015年共有考生

2、？,一、陜西省中考化學(xué)試題概況,2、這幾年中考理化合卷難嗎？,3、中考理化合卷化學(xué)、物理哪個(gè)好得分？,4、中考化學(xué)試題Ⅰ卷和Ⅱ卷平均分一般是多少？還可能再難嗎？,5、從中考化學(xué)評(píng)卷看，不同市區(qū)差異明顯嗎？,☆榆林市：第Ⅰ、Ⅱ卷總得分情況統(tǒng)計(jì) 樣本容量：27061人,西安市各區(qū)縣理化平均分,不均衡在縮小,2012,2014,2014西安市理化分?jǐn)?shù)段百分比統(tǒng)計(jì)圖,2012西安市理化分?jǐn)?shù)段百分比統(tǒng)計(jì)圖

3、,2011西安市,15,西安市理化中考成績(jī)分布由偏正態(tài)分布趨于正態(tài)分布，兩極分化趨于減小,商洛市理化成績(jī)分布（2014年）,過(guò)差率偏高,樣本容量22694人,商洛市理化分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表（2012）,1.2014年學(xué)生得分率低于預(yù)期,2.實(shí)驗(yàn)的考察力度加大,宏觀數(shù)據(jù)分析得出：,二、西安市中考化學(xué)評(píng)卷分析,1.Ⅰ卷評(píng)卷統(tǒng)計(jì)分析 樣本容量85754 (人),,,,2.Ⅱ卷評(píng)卷統(tǒng)計(jì)分析,西安市：樣本容量： 85754,,,3.學(xué)生答卷反饋,【2

4、014年第9題】化學(xué)與生活、生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）,,A.經(jīng)常食用豆奶，可為人體補(bǔ)充豐富的維生素B.NaHCO3受熱分解放出CO2，可用作滅火劑的原料C.將鍋爐燃料煤改氣，可減輕大氣污染D.回收利用廢舊金屬，可節(jié)約金屬資源,【2012年第10題】2012年“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下面做法不符合這一主題的是,A．大量使用農(nóng)藥

5、化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染C．限制使用塑料購(gòu)物袋，減少白色污染D．推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng),回放真題,【2014年第10題】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（ ）,A.檢查氣密性 B.制氣 C.收集 D.驗(yàn)滿(mǎn),【2011年第9題】某同學(xué)做氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作示意圖如下，其中操作有錯(cuò)誤的是（ ）,回放真

6、題,【2010年第11題】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是【 】,A．酒精燈失火用 B．將NaCl倒入量 C．研磨聞氣味鑒 D．分離溶液中析 濕抹布撲蓋 筒中配制溶液 別銨態(tài)氮肥 出的KNO3晶體,回放真題,[2009第8題] 下列實(shí)驗(yàn)

7、操作正確的是（ ）,,回放真題,【2014年第11題】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）,A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,C.b,d兩種物質(zhì)均由分子組成D.a物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià),【2014年第12題】,陜南盛產(chǎn)茶葉，茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）、鋅、硒等多種成分。茶樹(shù)適宜在pH為5~6的土壤中生長(zhǎng)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）,A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成B.茶氨酸屬于有機(jī)

8、物，鋅、硒指單質(zhì)C.一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子D.茶樹(shù)不宜在堿性土壤中生長(zhǎng),【2012年第13題】不含有害物質(zhì)的明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸（化學(xué)式為C9H11O2N）。下列對(duì)相關(guān)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是,A．苯丙氨酸由23個(gè)原子構(gòu)成B．苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成C．苯丙氨酸為有機(jī)物，明膠為混合物D．苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,回放真題,【2

9、009年第10題】.“達(dá)菲”是治療甲型H1N1型流感的有效藥物，莽草酸是生產(chǎn)“達(dá)菲”的關(guān)鍵原料，它是從中藥八角中提取的物質(zhì)，其化學(xué)式為C7H10O5 。下列敘述正確的是（ ）A.莽草酸屬于混合物B.莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7:10：5C.1個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)水分子D.1個(gè)莽草酸分子中含有22個(gè)原子,回放真題,【2010年第12題】大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6

10、H10S3，下列說(shuō)法不正確的是,A．大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成C．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3D．大蒜素屬于有機(jī)化合物,回放真題,【2014第13題】運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）,A.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B.水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C.Na+、Mg2+、C

11、l-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率,【2014年第14題】,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（ ）,【2014年第15題】下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的兩種方案均正確的是,2.Ⅱ卷評(píng)卷統(tǒng)計(jì)分析,樣本容量： 85754,,,,16、Ⅰ、Ⅱ兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題給分。,Ⅰ、水是一種重要的自然資源。(1)水廠處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加生石灰，此

12、過(guò)程發(fā)生的是__（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。(2)日常生活中，降低水硬度的方法是_______。(3)電解水時(shí)，用____來(lái)檢驗(yàn)右圖B試管中的氣體。,Ⅱ、右圖是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠可表示為,.(1)從組成元素種類(lèi)分析，SiO2屬于__。(2)硅塑料是___（選填“天然”或“合成”材料）。(3)膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%， 說(shuō)明其具有___性。,。,17。（3分

13、）今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。,（1）CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途___。（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與__反應(yīng)生成CO。（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是_____,。,16、17題 典型錯(cuò)誤答案,1.答錯(cuò)位置：17題答案寫(xiě)在16題上2.專(zhuān)有名詞或化學(xué)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范：“吸附”寫(xiě)成“吸付”3.審題不細(xì)，答非所問(wèn)。,典型答案,審題不

14、細(xì)，答非所問(wèn)。,,,,18.（4分）下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。,（1）上述右圖中，甲可表示________的溶解度曲線。（2）60℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是,（3）20℃時(shí)，按圖示操作：B中的溶液是________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_(kāi)__。,,,18題：飽和寫(xiě)成飽合，比例寫(xiě)成0.4,,,（1）焊錫與其組成金屬相比具有____的特性

15、，可用來(lái)焊接電子元件。（2）將Cu片插入AgNO3溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。,（3）若要驗(yàn)證Cu、Ag、Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選擇的試劑組是______（填序號(hào)）。A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸 B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液,19.（4分）金屬材料應(yīng)用廣泛，如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。,,審題不細(xì),20.（5分）某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問(wèn)題。,

16、（1）A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是________。（2）B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是_________。（3）寫(xiě)出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________,（4）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是__（填序號(hào)）。,。,,20（1）表述不準(zhǔn),20（2）溶液顏色,20（3）方程式書(shū)寫(xiě)配平,21.（5分）分析下圖，回答問(wèn)題。,（1）圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是__（填序號(hào)）（

17、2）圖二C裝置試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；D裝置中的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，_______，放出熱量。（3）從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳，需經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾等操作。請(qǐng)從圖三中選出這兩種操作均不會(huì)用到的儀器是______（填序號(hào)）。,21題典型錯(cuò)誤化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,元素符號(hào)大小寫(xiě)不分,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記憶不準(zhǔn)確,,,22.（7分）在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，遇事對(duì)其成分進(jìn)行研究。,【查閱資料】（1）

18、該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。【提出問(wèn)題】（1）酒精中是否含有碳元素？ （2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究】（1）按右圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變,（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式__________。分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉

19、已變質(zhì)。,渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。此結(jié)論_______（選填“合理”或“不合理”）。,（3）為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按下圖探究。,②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是____。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的

20、目的是____?！就卣箲?yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的_ _。 A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液,除去還是檢驗(yàn)碳酸鈉,,23、小宇用配制的10%的CuSO4溶液測(cè)定一瓶NaO H溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,（1）下圖是配制CuSO4溶液的操作過(guò)程，正確的順序是___（填序號(hào)）。,（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO

21、4溶液40g時(shí)恰好完全反應(yīng)。計(jì)算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,,,,典型錯(cuò)誤答案,沒(méi)有答題,相對(duì)分子質(zhì)量算錯(cuò),,,Ⅱ卷學(xué)生平均的分為20.1分，難度為0.558.整套試卷化學(xué)部分學(xué)生平均分28.4 .,從二卷的結(jié)果分析看出：涉及金屬性質(zhì)、酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)探究、化學(xué)計(jì)算題等得分率較低，而以上知識(shí)均為初中化學(xué)的核心知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)。,（ 2010陜西23）我國(guó)是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國(guó)家，煉鐵的主要原料是鐵礦石。用赤鐵礦石(

22、主要成分為Fe2O3)煉鐵的反應(yīng)原理為： 3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 。(1)上述反應(yīng)不是置換反應(yīng)的理由是： 反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì) 。 (1分)(2)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： (1分)(3)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：用含F(xiàn)e2O360％的赤鐵礦石800 t，理論上可煉出純鐵多少?lài)?,五年計(jì)算題難度對(duì)比,【2011年23題】.為測(cè)定一瓶敞口放置的濃鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)量取20mL（密度為1.1g/mL）的該鹽酸

23、與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g。（1）濃鹽酸要密封保存的原因是 。（2）計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,五年計(jì)算題難度對(duì)比,【2012年23題】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用15％～20％的氯化鈉溶液選種。為了測(cè)定某氯化鈉溶液是否符合要求，取該溶液70 g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液100 g，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾分離出沉淀的質(zhì)量為28.7 g。,（1）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為＿＿＿g

24、。（2）通過(guò)計(jì)算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）,五年計(jì)算題難度對(duì)比,【2013年23題】 （5分）為測(cè)定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小榮同學(xué)取該鹽酸樣品50g，向其中加入過(guò)量鋅粒，完成反應(yīng)后收集到0.3g氫氣，請(qǐng)完成 下列計(jì)算與分析：⑴計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。⑵小榮將測(cè)定結(jié)果與鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上所標(biāo)的相關(guān)信息（濃鹽酸、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%）進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際測(cè)得的值不符（實(shí)驗(yàn)過(guò)程

25、無(wú)誤），你認(rèn)為原因可能是,【2014年23題】小宇用配制的10%的CuSO4溶液測(cè)定一瓶NaO H溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,（1）下圖是配制CuSO4溶液的操作過(guò)程，正確的順序是___（填序號(hào)）。,（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g時(shí)恰好完全反應(yīng)。計(jì)算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,五年計(jì)算題分析,五年探究題分析,【2011年22題】某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這

26、包干燥劑的成分展開(kāi)了探究?！咎岢鰡?wèn)題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2； 猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物?！緦?shí)驗(yàn)探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑中不含 CaO或氧化鈣 。(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑中含有CaCO3或碳酸鈣。(3)為了進(jìn)一

27、步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。,另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)表中的空白： 寫(xiě)出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O(無(wú)“↓”符號(hào)扣1分，化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分) ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想 四 成立?！就卣惯w移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意 密封保存 (其他

28、合理答案均可) 。,【2011年22題】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理【提出問(wèn)題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：,,,,【討論與交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱

29、了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面之謎的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)?！痉此荚u(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是 ?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：,,,寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。,【拓展遷移】（1）若只有一支盛有稀鹽酸的試管，

30、只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的藥一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?。（2）金屬被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人們利用的先后順序 。,【2012年22題】 （7分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下

31、是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！咎岢鰡?wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4

32、、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是＿＿＿＿?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有＿＿＿＿＿＿。（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。,,,【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。【評(píng)價(jià)反思】

33、老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是＿＿＿＿＿＿。（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是＿＿＿．,,,第22題組：該小題6個(gè)空共7分[優(yōu)點(diǎn)]不合理猜想四得分率較高; 第二個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣體生成，冒氣泡得分率高.[不足]化學(xué)方程式未配平；硫酸鈉，水，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；亂標(biāo)沉淀，氣體符號(hào)；“

34、四”寫(xiě)成“4”。評(píng)價(jià)反思實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤，根據(jù)學(xué)生答題來(lái)看一般都能想到錯(cuò)誤，但一部分同學(xué)答成改錯(cuò)，還有一些同學(xué)不能用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題，個(gè)別同學(xué)不認(rèn)識(shí)PH試紙，不看清題答成比色卡。濾紙失分較多。評(píng)價(jià)反思實(shí)驗(yàn)方案中一個(gè)錯(cuò)誤原因：相當(dāng)多的同學(xué)找不到原因，有些同學(xué)把第二、第三兩個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)分清，原因錯(cuò)誤 ；有些同學(xué)敘述的原因含糊不清。例如“可能含有硫化鈉”、“沒(méi)有驗(yàn)證硫化鈉等”；有些同學(xué)原因正確，硫化鈉，氯化鋇化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。該空得分率最低。,【20

35、13年22題】小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成。他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3 猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④Na2SO4、 H2SO4猜想⑤Na2SO4上

36、述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想＿＿（填序號(hào)）?！緦?shí)驗(yàn)探究】⑴小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論是＿＿（填“合理”或“不合理”）的，理由是 。 ⑵小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想＿＿（填序號(hào)）是正確的

37、。 【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是 （答一點(diǎn)即可）。,2013年22題滿(mǎn)分:7分；平均分：3.93難度：0.56,【2014年22題】在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，遇事對(duì)其成分進(jìn)行研究。,【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。【提出問(wèn)題】（1）酒精中是否含有碳元素？ （2）

38、固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究】（1）按右圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變,（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式__________。分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。,渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。此結(jié)論_______（選填“合理”或“不合理”）。,（3）為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。①甲組取燒杯上層

39、清夜于兩支試管中，按下圖探究。,②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是____。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是____。【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的_ _A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液,五年探

40、究題對(duì)比分析,學(xué)生答卷 反映出來(lái)的問(wèn)題,1.審題不細(xì)，答非所問(wèn)。16題Ⅰ（3）電解水時(shí)，用______來(lái)檢驗(yàn)右圖B試管中的氣體。學(xué)生答案“過(guò)氧化氫”。17（1）“CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途_______。學(xué)生答案“煙草”。19（1）焊錫與其組成金屬相比具有____的特性，可用來(lái)焊接電子元件。學(xué)生答案“導(dǎo)電性好”；“硬度大”。,,,2.計(jì)算題解題格式不規(guī)范。,如23題：缺少相關(guān)量的羅列或缺少比例式 ；沒(méi)有“答”；缺

41、少設(shè)未知數(shù)，未知數(shù)和后面的數(shù)據(jù)不對(duì)應(yīng)；忘乘100%；相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤。,3.化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,19. 題（2）銅和硝酸銀反應(yīng)寫(xiě)成： Cu + AgNO3== CuNO3+ Ag20.題（3）NaOH寫(xiě)成Na（OH）、Na（OH）221．題（2）化學(xué)式書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)不分、沒(méi)有氣體符號(hào)；高錳酸鉀與錳酸鉀化學(xué)式分不清。高錳酸鉀分解的條件寫(xiě)成“MnO2”催化。,,,,,配平、顏色,4.語(yǔ)言敘述不到位，