葉鳳瑩的感想

1、中文二-人物眾生相 之 笑看人生,考察目的 ~,我們進(jìn)行這次考察的目的是去深入了解肇慶市人民的過去、現(xiàn)在和未來。透過觀察、訪問去探討他們是怎樣面對困難和怎樣適應(yīng)過渡期。,個案一,地點(diǎn)：肇慶市第六中學(xué)對象：初三學(xué)生中三級人數(shù)：370人中三級班別：6班每班人數(shù)：65人能夠升上中四的學(xué)位：150個樹紅(訪問對象),,樹紅的上課時間表,操場,學(xué)校,過去現(xiàn)在與未來 (邵艷紅

2、面對的逆境—成績),過去：考獲全級60名，曾多度在肇慶市繪畫比賽中獲得獎項，顯現(xiàn)出非常熱愛美術(shù) ?，F(xiàn)在：考獲全級100名， 依然熱愛於美術(shù)。未來：若成績未如理想，會用金錢去買學(xué)位。希望將來成為一位藝術(shù)家, 為社會作出貢獻(xiàn)。,,勇於面對困難,解決辨法：多溫習(xí)，多用功，多做練習(xí)例子：原本的規(guī)律是溫習(xí)至11:00pm，現(xiàn)在卻延遲至12:00pm，希望藉此溫習(xí)更多。此外，她希望能在上課時專心聽 講，遇到困難放膽去問，去解決心

3、中的疑難和困惑。,適應(yīng)學(xué)習(xí)的過渡期,心情：起初既難過又低落，曾想過放 棄。之後為了理想，自我鼓勵，以輕鬆的心情面對，因此理想就成為了她讀書的推動力。,個案一總結(jié) ~,樹紅的學(xué)習(xí)壓力比香港學(xué)生大，但卻因此而比香港學(xué)生更用功讀書和積極爭取機(jī)會。她在課餘的娛樂時間都失去了，假期也比香港學(xué)生的少，但她仍然認(rèn)為讀書是值得的，並會以不同的方式繼續(xù)去進(jìn)修，增加自己的知識。 對於讀書上的壓力，她視為原動力，以鼓勵自己發(fā)奮讀書，向自己的夢想進(jìn)

4、發(fā)。,個案二,地點(diǎn)：新光小學(xué)對象：小六學(xué)生每班人數(shù)：30人生活環(huán)境：生活於窮農(nóng)村中。,李美玲,,生活環(huán)境,,進(jìn)屋前的小路,屋內(nèi)環(huán)境,屋內(nèi)環(huán)境,屋外環(huán)境,屋外環(huán)境,廚房,農(nóng)民感到豐富而滿足的午飯,上課時的情境,過去現(xiàn)在與未來 (美玲的生活),過去：過去的生活比起現(xiàn)在的更貧窮，環(huán)境亦更差?，F(xiàn)在：覺得現(xiàn)在的生活很好，已經(jīng)感到滿足，但成績卻退步了。未來：對生活沒有太大的要求，惟求長大後能成為一名教師，孕育另一批學(xué)生。,解決困難的

5、方法,1.努力溫習(xí)和讀書。 例子：早起兩小時來溫習(xí)。2.知道家境不好， 每天回家後自動幫忙做家務(wù)。,適應(yīng)過渡期的方法,以平常心去面對。不會刻意與別人比較。做好自己的本份，努力讀書。孝順父母。,個案二總結(jié) ~,美玲的生活環(huán)境比香港的差，卻不會輕易放棄。她認(rèn)為讀書的機(jī)會是很難得的，所以她會努力爭取，長大後希望能供養(yǎng)父母。另一方面，她凡事都會為家裡著想，孝順父母，比香港的學(xué)生更懂事、成熟 !,個案三,地點(diǎn)：東莞田氏化工

6、廠對象：員工 (職位：文員)住址：東莞省外,,田氏化工廠,機(jī)器,勉勵字句,勉勵字句,過去現(xiàn)在與未來 (受訪者),過去：過去是學(xué)生一名?，F(xiàn)在：滿意現(xiàn)時的工作，這也是她的第一份 工作。晚上亦要外出進(jìn)行夜修。未來：她希望在五年內(nèi)能擔(dān)任部門經(jīng)理。,解決困難的方法,她覺得現(xiàn)時的壓力很大，所以會以輕鬆方 法去幫助低壓，例如：打球、聽音樂、閱 讀等……盡量娛樂一番，避免壓力影響自 己的工作效率。但她的壓力卻推動著自

7、 己，使她重獲鬥心。因她認(rèn)為平凡的生活 就不能產(chǎn)生推動力。,適應(yīng)過渡期的方法,起初遇到困難時，會去請教同事。在那段時期，她只希望盡自己的本份，不會想到自暴自棄。,個案三總結(jié) ~,她尋找工作時是不會在意工錢，不論工作的地點(diǎn)離家有多遠(yuǎn)的路程，只要她對工作有興趣就會去嘗試，遇到困難都不會辭職，只會努力去面對和克服。,訪問結(jié)論,她們同樣很熱愛讀書，擁有「活到老，學(xué)到老」的精神，而且不會輕易放棄，只想辨法去克服。相比香港的學(xué)生和員工，

8、他們遇到困難時便會立即放棄，甚至是了結(jié)生命。但對於內(nèi)地人，他們會覺得只是一件小事，不必大驚小怪，而且內(nèi)地的知識水平亦不斷提高，若香港人不加倍努力，恐怕日後便會比他們從後趕上。,感想,楊寶宜的感想： 經(jīng)過這次的經(jīng)歷後，大家除了增進(jìn)了不少的友誼外，而且便令我知道內(nèi)地有些人是很貧困的，令我覺得自己身在福中不知福，更令我學(xué)懂無論遇到什麼困難都不要放棄，要盡自己的能力，凡事做到最好，不要埋怨為什麼會失敗，為什麼會不成功，凡事只要努力，就

9、會有成功的可能。,,葉鳳瑩的感想： 珠江三角洲的考察已完結(jié)了，期間讓我體會到內(nèi)地與香港不同地方上的差異，了解到他們的教育方式和程度，亦讓我體會到他們在讀書上的壓力。在體驗農(nóng)民生活期間，我也能同樣地感受到他們對生活的滿足感。這次考察亦令我學(xué)懂了人學(xué)人之間的想處，雖然有時難免會有些爭執(zhí)，但我們亦會去接納別人，彼此也熟絡(luò)了不少。,,黃惠娟的感想： 這次我最大的體會是探訪該地的新光小學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校時，便感受了當(dāng)?shù)貙ψx書和學(xué)習(xí)

10、的那種熱誠，他們讀書時的聲音但很大，我頓時覺得自愧不如，無地自容，他們雖然貧窮，但也懂得把握機(jī)會學(xué)習(xí)，這不但改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，也改變了我日後出來社會對工作的看法。,,羅善怡的感想： 參觀了當(dāng)?shù)氐恼貞c市第六中學(xué)時，了解了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教育制道後，覺得我們生在香港實(shí)在很幸福，因為內(nèi)地由中三升中四時只有一半人能夠順利升讀，你可以選擇買學(xué)位，但這樣便不能上大學(xué)就讀，他們無論做任何事都是以前途為主，相比香港的某些學(xué)生竟為情已做傻事，我認(rèn)