第二節(jié)語義系統(tǒng)

1、第四章 語義系統(tǒng),一、詞義 詞義的內(nèi)涵。詞義類型。詞義的構成。詞之間的語義關系。詞義分析。二、句義 句義的內(nèi)涵。句義類型。句義的構成。句子之間的語義關系。句義分析。句法結構和語義結構的關系，現(xiàn)代句法語義研究的發(fā)展情況。,,一、語義的性質(zhì) 語義的內(nèi)涵。語義的概括性和主觀性、明確性和模糊性、普遍性和民族性。 二、詞義 詞義的內(nèi)涵。詞義類型。詞義的構成。詞之間的語義關系。詞義分析 三

2、、句義 句義的內(nèi)涵。句義類型。句義的構成。句子之間的語義關系。句義分析 四、語義研究和語法研究 句法結構和語義結構的關系，現(xiàn)代句法語義研究的發(fā)展情況。,一、詞義,1.詞義的內(nèi)涵詞義是詞的語音形式所表示的意義內(nèi)容。如“人”的意義就是“有語言、能思維、會制造和使用生產(chǎn)工具的高等動物。”,2.詞義類型,詞義類型有指稱意義、理性意義、附加意義三種（1）指稱意義是用特定語音形式所指稱的詞義內(nèi)容。這類詞義包括起名稱作

3、用的“名稱意義”和起指稱作用的“指示意義”。（2）理性意義是指人對客觀事物的理性認識。這一類型的詞義是客觀事物的本質(zhì)屬性在人腦中的概括反映。這類詞義基本上就是概念，所以可稱之為概念意義。理性意義包括科學意義和生活意義。科學意義是人們在科學實驗和研究基礎上產(chǎn)生的概念意義。生活意義是人們在日常對事物的不斷認識基礎上產(chǎn)生的概念意義。,2.詞義類型,（3）附加意義附加意義是依附于詞的理性意義而存在的那部分詞義內(nèi)容，主要包括詞的感情意義和語體

4、意義。詞的感情意義反映的是人對詞所和的客觀事物的態(tài)度，最常見的感情意義分為褒義和貶義兩種。語體意義是指詞經(jīng)常在特定場合和文體中使用所產(chǎn)生的情味和格調(diào)。最常見的語體意義是口語語體意義和書面語體意義。,3.詞義的構成,詞義的內(nèi)容由詞匯意義、色彩意義、語法意義三個部分組成。（1）詞匯意義是詞所表示的客觀世界中的事物、現(xiàn)象及其關系的意義。因為詞匯意義是與概念相對應的部分，所以也稱概念意義。,3.詞義的構成,（2）色彩意義是詞所表

5、示的某種傾向或情調(diào)的意義。因色彩意義是概括反映客觀對象的次要屬性而形成，所以又稱之為附屬意義。因具有相當突出的修辭價值，所以又稱之為修辭意義。對客觀對象不同側面的次要屬性的概括性形成了色彩意義的不同類聚。主要表現(xiàn)為感情色彩、形象色彩、語體風格色彩、時代色彩、外來色彩、地方色彩、民族色彩等。,,3.詞義的構成,（3）語法意義語法意義是語法單位在組合中所產(chǎn)生的關系意義。這種意義只有在語法單位的組合中才能表達出來。,4.詞之間的語義關系,

6、在詞義上具有類屬關系的詞集合在一起所形成的聚合體即是語義場。在同一語義場中，根據(jù)詞義上的類屬關系，詞義可分為上位意義和下位意義（簡稱上位義和下位義），如Ａ是Ｂ的一種，則Ｂ是Ａ的上位詞，Ｂ詞義是Ａ詞義的上位義；Ａ是Ｂ的下位詞，Ａ詞義是Ｂ詞義的下位義。語義場根據(jù)上、下位意義關系形成層次結構，一種語言中的詞匯根據(jù)詞義的類屬關系，可劃分出若干個大語義場，每個場下面可以再分出若干個“子場”，“子場”下面可再分出“次子場”等等。這樣就可以使詞匯

7、體系及詞義系統(tǒng)有次序地展現(xiàn)出來。,4.詞之間的語義關系,運用語義場理論，可以對詞匯體系進行分析研究，有次序地展現(xiàn)語言的詞匯系統(tǒng)。更重要的是，這種理論對語義的研究有很大的作用。主要體現(xiàn)在：（1）為語義體系的建立提供了理論依據(jù)。 （2）為義素分析提供了確定對比詞群的依據(jù)。（3）為研究不同語言在語義上的對應關系提供了理 論依據(jù)。（4）有助于編著類義詞典。,5.詞義分析 （1）義位,義位是詞的語義的基本存在形式，是與單

8、個的詞義相聯(lián)系的一級語義單位。正因為如此，它既不同于“義項”，因“義項”中有的是語素意義；也不同于“詞義”，因“詞義”可以是多項的意義?！　∪纭澳骸庇袃蓚€義項：①傍晚。②（時間）將近；晚。但兩個義項在現(xiàn)代漢語中都已經(jīng)成為語素意義，所以都構不成義位。　　再如“漂”，包含兩個義項：①停留在液體表面不下沉：樹葉在水面上漂著。②順著風向、液體流動的方向移動：遠遠飄過來一只小船。兩個義項都是詞義，應該說該詞的“詞義”包含了兩個義位。所以可以

9、說“義位”是與“義項”和“詞義”都有某種對應性而又不完全等同的語義概念。,（2）義素與義素分析法 a.義素,義素是構成義位的最小意義單位，即義位的區(qū)別性特征。它是由分解義位得到的比義位低一級的語義單位。在語義體系中它是無法被直接觀察到的，所以屬于語義的微觀層次?！　∪绶纸饬x位“姐姐”，可以得到如下義素：[親屬][同胞][年長][女性]。分解義位“勝利”，可以得到如下義素：[競爭][打敗對方]。,b.義素分析法,義素分析法指從義

10、素的角度分析義位的方法。是現(xiàn)代語義學的重要分析方法和重要范疇。它借助于結構語言學的對比性原則，將一組義位放在一起進行對比分析，從中尋找出共性義素和互有差別的義素，這樣既可以看到同組義位之間的聯(lián)系，也可以看到它們之間的區(qū)別。這種方法類似于數(shù)學中提取公因式的方法，也類似于音位學中尋找音位的區(qū)別性特征的方法。如： 　　哥哥 [+直系親屬][+同胞關系][+年長][+男性]　　姐姐 [+直系親屬][+同胞關系][+年長][-男性]　　

11、弟弟 [+直系親屬][+同胞關系][-年長][+男性]　　妹妹 [+直系親屬][+同胞關系][-年長][-男性],c.義素分析法的步驟,第一，確定對比分析的義位。什么樣的義位可以放在一起進行對比分析，不是隨意的，而是有條件限制的。如“電燈”和“英明”，“天”和“跑”等就不可以進行義素的對比分析，因為毫無聯(lián)系的義位之間缺乏可比性。應該說屬于同一語義場之內(nèi)的義位,因為義位之間的某種聯(lián)系性,具備義素分析的基本條件。也可以說語義場是義素分

12、析的依據(jù)。無論何種類型的語義場,如類屬義場、關系義場、順序義場、同義義場、反義義場等都為義素分析提供可供對比的義位。,d.義素分析法的局限,義素分析法將義位的內(nèi)容加以分解、形式化，使語義分析在擺脫傳統(tǒng)釋義法某種隨意性的同時，增加一定的科學性，而且對計算機信息處理提供實體化、形式化的依據(jù)，這些都是義素分析法的價值表現(xiàn)。但是，該種方法也并非盡善盡美，一方面，在分析的過程中仍然難以避免某種主觀性，如義素的選擇在數(shù)量和構成方面可能會出現(xiàn)因人

13、而異、因分析目的而異的情形；另一方面，義素分析法目前還停留于幾種詞類如名詞、動詞、形容詞等詞的分析中，還無法普及到所有類型詞的分析，這是義素分析法存在的局限和不足。,二、句義,1.句義的內(nèi)涵句義就是句子的意義。但這里所講的“句子的意義”不是我們通常理解的“句子所表達的意思”，而是從語義學角度抽象概括成千上萬個句子的意義內(nèi)容而得出的句義結構和句義關系。一個句子的句義可分為兩部分――主題意義、述題意義。主題意義是句子話題表達的

14、意義，述題意義是說明話題部分表達的意義。,2.句義結構的類型,表述中的謂詞和多少個述項發(fā)生聯(lián)系，決定句義結構的不同類型：謂詞只和一個述項相聯(lián)系，叫“一位表述”。一位表述中的謂詞大多是不及物動詞或形容詞。謂詞和兩個述項相聯(lián)系的，叫“二位表述”。二位表述中的謂詞大多是及物動詞。,3.句義的構成,根據(jù)不同句義結構單位在句義中的不同功能，可以劃分出句義的結構成分：謂詞和述項。它們是由語義中的義叢充當。述項是句主中的話題和說明話題部分中所涉及的

15、對象。這種成分的功能大致相當于句法中的主和賓語。謂詞是把兩個述項聯(lián)系起來的成分。它的功能大致相當于句法中的謂語。,4.句子之間的語義關系,（1）同義關系：如果兩個表述共有一個語義內(nèi)容，這兩個表述就具有同義關系。（2）歧義關系：如果一個表述有一個以上的語義解釋，句義就存在歧義關系。（3）蘊含關系：在兩個表述中，如果一個表述的謂詞或述項是另一個謂詞或述項的下位義，這兩個表述就具有蘊含關系。（4）矛盾關系：在兩個表述中，如果一個表述的

16、謂詞或述項與另一個表述的謂詞或述項在句義上不相容，這兩個表述就存在矛盾關系。,5.句義分析（1）單義句,依據(jù)語句的語義性質(zhì)區(qū)分，有單義句、歧義句、重復句、矛盾句等。（1）單義句 一個語句所蘊涵的語句相互獨立并可以組合成完整語義，此句為單義句。 “相互獨立”是指蘊涵語句之間不重復、不交叉?！翱梢越M合成完整語義”是指不含有語義相抵的不可組合情況。    源語句Ｓ：甲的１號賽

17、車榮獲了本屆越野賽的冠軍。    可以蘊涵下列語句：    Ｓ１：甲是賽車手。    Ｓ２：甲駕的是１號車。    Ｓ３：曾舉行越野賽。    Ｓ４：甲參加了本屆越野賽。    Ｓ５：１號

18、車榮獲了冠軍。    Ｓ１—Ｓ５各有自己不同的語義，相互獨立，它們從不同角度反映了源語句的語義，彼此可以進行組合、還原成源語句的完整語義，因此源語句為單義句。,（2）歧義句,一個語句同時蘊涵多組語句，其間含有“異己”語句而無法進行組合、還原，此句為歧義句。源語句Ｓ：我們見到了剛剛返回北京的小王的哥哥。    此語句可以蘊涵Ａ、Ｂ兩組不同的語句。&

19、#160;   Ａ組：    Ａ—Ｓ１：小王有個哥哥。    Ａ—Ｓ２：哥哥剛剛返回北京。    Ａ—Ｓ３：我們見到了哥哥。    Ｂ組：    Ｂ—Ｓ１：小王有個哥哥。  

20、  Ｂ—Ｓ２：小王剛剛返回北京。    Ｂ—Ｓ３：我們見到了哥哥。,,Ａ、Ｂ兩組語句都是Ｓ所蘊涵的，并且都是可以成立的，而其中Ａ—Ｓ２“哥哥剛剛返回北京”與Ｂ—Ｓ２“小王剛剛返回北京”是兩組之間的“異己”語句，由于兩者的存在，兩組不可重新進行組合、還原，因此可說源語句Ｓ是個歧義句。 歧義句的語義有如下特征：任一個語句組（Ａ或Ｂ組）中引入另一組所含異己語句的否定式后

21、，非但不會出現(xiàn)矛盾，反而能組合成更為完整、更為明確的語義。    如Ａ組Ｓ２的否定式為“哥哥不是剛剛返回北京”，試將其引入Ｂ組：    Ｂ—Ｓ１：小王有個哥哥。    Ｂ—Ｓ２：小王剛剛返回北京。    Ａ—Ｓ２哥哥不是剛剛返回北京。   

22、 Ｂ—Ｓ３：我們見到了哥哥。    新組成的這組語句，不但可以進行組合，組合后反而避免了歧義現(xiàn)象。    同理，Ｂ組中Ｓ２的否定式引入Ａ組是如此。,（3）重復句,一個語句蘊涵著語義同一的語句，此句為重復句。源語句Ｓ：處女之作《淚痕》是小李發(fā)表的第一部作品。蘊涵語句：Ｓ１：小李寫了一部《淚痕》。    

23、 Ｓ２：《淚痕》是處女之作。     Ｓ３：《淚痕》是發(fā)表的第一部作品。顯然，Ｓ２與Ｓ３的語義是同一的。重復句大都是由于句中含有語義同一的語詞所造成，如“處女之作”與“第一部作品”。這里說的“同一”是指語義同一，即概念同一，并非語詞形式同一，形式同一，語義未必同一。,（3）重復句,源語句Ｓ：那個老運動員很老。蘊涵語句：    

24、;Ｓ１：那是個運動員。    Ｓ２：他是老運動員。    Ｓ３：他很老。這組蘊涵語句中，Ｓ２與Ｓ３都用了“老”這一語詞，但語義并不同一。Ｓ２中的“老”是時間久長，Ｓ３中的“老”是年歲高邁，因此源語句Ｓ不為重復句。,（4）矛盾句,一個語句蘊涵著語義不可共存的語句，此句為矛盾句。源語句Ｓ：在悠久的歷史發(fā)展中，我國歷來是統(tǒng)一的，分裂只是暫時的。蘊

25、涵語句：Ｓ１：我國有著悠久的歷史。     Ｓ２：我國歷來是統(tǒng)一的。     Ｓ３：我國曾有過分裂。顯然，Ｓ２（歷來是統(tǒng)一的）與Ｓ３（并非歷來是統(tǒng)一的）是不可共存的。,（4）矛盾句,“悖論”是一種特殊的矛盾句。此類語句包含有“預設語義”，“預設”的語義與“顯現(xiàn)”的語義形成自我否定，因此“悖論”的矛盾語義是極其隱含的，運用解釋蘊涵進行

26、分析可以將其揭示出來。源語句Ｓ：真實的判斷是不存在的。蘊涵語句：Ｓ１：真實判斷不存在。     Ｓ２：存在著一個真實判斷（該判斷）。Ｓ２是言者默認的預設語義，Ｓ１是語句所顯現(xiàn)的語義，兩者不可共存。,6、語義研究和語法研究 （1）句法結構和語法結構的關系,語言是一個結構體，一個句子有句法結構，也有語義結構。句法結構是表層結構，語義結構是深層結構，兩者可以說是形式和內(nèi)容的關系

27、、表里關系，或者說是顯層和隱層的關系。實詞和實詞組成的結構體從句法平面可分析出句法結構，從語義平面可分析出語義結構。語法研究中的句法平面，指的是對詞組（短語）和句子進行句法分析。句子中詞語與詞語之間有一定的關系，這種關系是屬于句法的（syntactic ）。詞語與詞語按照一定的方式組合起來，構成一定的句法結構，對句法結構進行分析，就是句法分析。,,對句子進行句法分析，主要從兩方面著手。一方面，對句法結構內(nèi)部的詞語與詞語之間的關系進

28、行成分分析，也就是著眼于句法成分的確定和結構方式的判別。傳統(tǒng)語法分析詞組（短語）和句子得出的成分如主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等等都是句法分析的術語，這樣的成分分析講什么詞充當什么句法成分，都是著眼于句法結構分析出來的。另一方面，對句法結構內(nèi)部的詞語與詞語之間的層次關系進行分析，也就是著眼于句法結構的層次切分。無論是研究句法結構的構成方式還是層次切分，都是偏重從結構關系出發(fā)，這是句法平面進行句法分析的基本特點。,,語法研究中的語

29、義平面，指的是對句子進行語義分析。句子中詞語與客觀事物之間也有一定的關系，這種關系是屬于語義的。人們分析一個句子，通過句法分析，可以找出句子中詞語在句法結構中分別充當什么句法成分，可以了解句子的層次構造，也可以得出句子的句型等等。但分析句子并不到此為止，如果不根據(jù)句法分析的結果，進一步了解句子中的語義關系，即通過句法平面深入到語義平面對句子進行語義分析，那還不算完成了析句的任務。要了解一個句子的意思，單靠句法分析還不夠，還要弄清句子

30、內(nèi)部名個詞語之間語義關系。,（2）現(xiàn)代句法語義研究的發(fā)展情況,層次分析法的局限也是明顯的，它只能揭示句法結構內(nèi)部的構造層次和“顯性語法關系”即句法關系，不能揭示和句法結構相關的“隱性語法關系”即語義結構及其成分間的關系，不能用來分化歧義結構。于是有人提出了變換分析法。變換分析是語法研究中一種有潛力的方法，它可以有效地分化歧義句式，但不能解釋造成歧義的原因。因此，“語義特征分析”作為一種方法得到了廣泛的研究和運用。按詞的次范疇給詞進行