第四課揭開情緒的面紗

1、第四課 揭開情緒的面紗,第一課時 青春的情緒,游戲規(guī)則,1．音樂開始，參賽選手圍著放在教室中央的椅子轉(zhuǎn)圈；2．音樂停下，參賽者要搶位子坐下（注意安全）；3．游戲結(jié)束時，請參賽選手接受采訪。,創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入,●教學(xué)目標(biāo)1．通過教學(xué)使學(xué)生了解情緒的種類和影響情緒的因素。2．讓學(xué)生了解情緒的作用即積極作用和消極作用。3．了解青春期的情緒特點及情緒特點的作用。,我們的情緒受多方面因素影響。如，個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周

2、圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。,聚焦主題，合作探究,人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。,情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小的挫折而止步不前。,青春期的情緒特點：情緒反應(yīng)強烈，情緒波動與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性，情緒的閉鎖性，情緒的表現(xiàn)性。,青春期的