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文檔簡介
1、,,,,,,《心理健康和壓力情緒管理》三部曲,,,,李大志海納百川,取則行遠(yuǎn),“健康”的概念 1948年世界衛(wèi)生組織(WHO)成立時,給人類的健康下了一個具有權(quán)威性的定義: “健康不僅僅是沒有軀體疾病或殘缺,而是要在生理上、心理上和社會適應(yīng)能力方面都處于完好狀態(tài)” 。,“心理健康”的概念 1946年第三屆國際心理衛(wèi)生大會曾為心理健康下過這樣定義: “所謂心理健康是指在身體、智
2、能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)?!?世界衛(wèi)生組織的七大心理健康標(biāo)準(zhǔn)一、智力正常;二、善于協(xié)調(diào)與控制情緒;三、具有較強的意志品質(zhì);四、人際關(guān)系和諧;五、可以能動地適應(yīng)和改善現(xiàn)實環(huán)境六、保持人格的完整與健康;七、心理行為符合年齡特征。,心 理 健 康 標(biāo) 準(zhǔn),有充分的安全感;充分了解自己;生活目標(biāo)、理想切合實際;與現(xiàn)實環(huán)境保持接觸;能保持個性的完整和諧;具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力
3、;能保持良好的人際關(guān)系;適度的情緒發(fā)泄與控制;在不違背集體意志的前提下有限度地發(fā)揮個性;在不違背社會道德規(guī)范的情況下能適當(dāng)滿足個人基本需要。 ----美國人本主義心理學(xué)家 馬期羅(Maslow)和邁特爾曼(Mittelman),誰來為你的“杯子”續(xù)水?,預(yù)防心理衰竭的方法是增強控制力、加強社會支持,并努力獲得服務(wù)對象的理解!,現(xiàn)代都市人三大心理健康“殺手”,抑
4、郁焦慮職業(yè)倦怠,,,疲勞,耗竭,崩潰,壓力水平,壓力管理目標(biāo),工作表現(xiàn),績效高峰,,,,P點,,壓力與工作績效關(guān)系圖,探索自己的工作績效曲線,你就可以了解適宜自己工作的壓力水平。,1、進行有效地自我管理,控制自己的行為,學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。2、管理好你的壓力。3、為自己建立一個社會支持系統(tǒng)。4、通過學(xué)習(xí)不斷掌握新的技能。5、使自己的工作更有趣味。6、讓自己變得超脫一些。7、換工作崗位。,克服職業(yè)倦怠的方法,女性心理健康的10
5、大標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)一:充分的安全感標(biāo)準(zhǔn)二:充分了解自己標(biāo)準(zhǔn)三:生活目標(biāo)切合實際標(biāo)準(zhǔn)四:與外界環(huán)境保持接觸標(biāo)準(zhǔn)五:保持個性的完整和諧標(biāo)準(zhǔn)六:具有一定的學(xué)習(xí)能力標(biāo)準(zhǔn)七:保持良好的人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)八:能適度地表達(dá)和控制自己的情緒標(biāo)準(zhǔn)九:有限度地發(fā)揮自己的才能與興趣愛好標(biāo)準(zhǔn)十:合理合法的滿足自我需求,影響女性心理健康的10大因素,因素一:超負(fù)荷的工作壓力因素二:急功近利的心理傾向因素三:投資受損后無法承受因素四:相對貧困加重心理壓
6、力因素五:難以適應(yīng)社會發(fā)展因素六:感情與家庭的變故因素七:過分溺愛獨生子女因素八:工作負(fù)荷過于繁重因素九:對網(wǎng)絡(luò)的依賴心理因素十:老年人缺乏精神關(guān)愛,走出女性心理健康的10大誤區(qū),誤區(qū)一:身體健康心理就健康誤區(qū)二:心理不變態(tài)就算心理健康誤區(qū)三:有心理病就是有精神病誤區(qū)四:心理健康與心理問題是靜態(tài)的、不可變化的誤區(qū)五:心理問題只發(fā)生在少數(shù)人身上誤區(qū)六:紀(jì)律、道德、思想問題與心理健康問題無關(guān)系誤區(qū)七:心理問題只能出現(xiàn)
7、后再進行治療誤區(qū)八:去看心理醫(yī)生是丟人的事情誤區(qū)九:心理上有“病”不用去看誤區(qū)十:一次心理咨詢就可以解決問題,個人理想和信念 美滿和諧的家庭 良好的人際關(guān)系和社會支持網(wǎng) 能投入其中的興趣愛好 對他人有用,給你的 心靈加水:,三部曲之一,社會是由我們的所說、所想、所感和所為的總和。思想的過程是行為的開始,而支配人的思想的因素是情緒和情緒經(jīng)歷。 ——(英)希爾維亞·克萊爾,
8、對情緒的誤解,自古以來很少人研究情緒,社會的價值觀強調(diào)理性思考、否認(rèn)或貶低情緒.一般人視情緒為揮之不去的“洪水猛獸”,敬而遠(yuǎn)之。一個情緒化的人是心智不成熟的體現(xiàn),不可委以重任。,情緒的價值,? 情緒就是我們的生命力? 情緒絕對的真實? 情緒從來不是問題? 情緒是讓我們在事情中有所學(xué)習(xí) ? 情緒是為我們服務(wù)的? 情緒是經(jīng)驗記憶的必須部分? 情緒就是能力的體現(xiàn),一、什么是情緒? What is Emot
9、ion?,情緒是內(nèi)心的感受經(jīng)由身體表現(xiàn)出來的狀態(tài)。 Emotion is the internal conscious states that we (and in many animals)infer in ourselves and others 。,,二、情緒的種類,,Robert Plutchik提出八種基本情緒:,回顧自己今天所經(jīng)歷的情緒體驗,將它們寫出來,三、了解自己的情緒狀態(tài),,,人為什么會有各種
10、情緒反映?,四、情緒是如何產(chǎn)生的?,五、情緒與大腦,六、情緒與文化,1、東方推崇集體主義—抑制積極情緒2、西方推崇個人主義—表達(dá)各種情緒,七、性別與情緒,1、女性傾向于從認(rèn)知的角度來看待情感2、男性傾向于從生物狀態(tài)對待情感3、女性更容易理解他人的情緒4、男性不愿意與人分享心事,女性則相反5、女性習(xí)慣用語言表達(dá)情感,男性則相反,女性的情緒,在特殊生理期,女性體內(nèi)激素變化的幅度和水平都比較高,而激素變化劇烈就容易產(chǎn)生情緒波動。如
11、果女性得不到良好的調(diào)節(jié)和應(yīng)有的理解,很容易受到抑郁癥、焦慮癥等情緒疾病的困擾。女性藍(lán)斑核中的神經(jīng)元死亡速度比男性的高,大腦中NE水平低于男性,導(dǎo)致女性比男性更容易抑郁,男女抑郁癥=1:2。,●常見的非理性思維,絕對化要求過分概括化糟糕透頂,,情緒是可以積累的,累積的原因:人的情緒其實就像洋蔥一樣一層一層的,外層不剝開,就看不到里層,很難知道下一層是什么,當(dāng)我們很容易生氣打孩子時,可能是自己幼年的情緒經(jīng)驗沒有處理好。情緒是一種
12、能量:情緒是一種可以積累的能量,我們的壓抑并不會使它消失。反而有可能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌牟⊥幢憩F(xiàn)出來,所以當(dāng)我們身體不舒服時,也有可能是來自不良情緒的積累。疏導(dǎo)的作用:情緒壓抑對當(dāng)事人有很大的傷害,當(dāng)不好的情緒在你的生命中反復(fù)出現(xiàn)時,就必須區(qū)疏通,疏通不掉就可能積累在我們的體內(nèi),隨時發(fā)作。,學(xué)習(xí)與各種情緒相處 每天早晚與潛意識對話15min,意識和潛意識告訴我們:我們的情緒往往是處在無意識狀態(tài)中,即情緒是由潛意識來決定的。
13、 當(dāng)我們發(fā)怒、生氣、悲傷的時候,我們并不真正知道情緒要告訴我們什么。 如果我們用逃避的方式來解決情緒,情緒就會像浮在水面的氣球,就算從這邊壓下去了,也會在另外一邊浮起來。,強烈的情緒顯示著我們生命中有重要的事正在進行。僅用所謂正面積極態(tài)度反而會讓我們錯失重要的信號嘗試從負(fù)面、正面、中性看問題,重新下結(jié)論。 流露并感受自己的情緒 客觀的看自己
14、 有意識的適應(yīng)情緒變化,解決“氣球”問題--情緒就像浮在水面的氣球,情緒自己覺察,情緒 人際 界線,中國家庭的特點:中國家庭的人際線比較模糊,常交錯在一起,像孩子是屬于爸爸媽媽的,并不是獨立的個體,父母也是屬于孩子的,所以孩子的情緒父母要承接,父母的情緒孩子也要承接.情緒的責(zé)任應(yīng)該自己負(fù):我不太容易去承接他人的情緒,把他人的情緒當(dāng)成我的責(zé)任,最后很可能就是以吵
15、架收場而兩敗俱傷。給別人一個空間:當(dāng)我們能做好情緒管理,學(xué)會為自己的情緒負(fù)責(zé),也了解有時候他人的困難是因他自己的狀況跟我們的原因。讓別人用自己的方法去處理他的情緒,給別人一個空間。,情緒總結(jié),情緒無好壞任何的情緒都是必要的,也是必然的,不是你覺得得不好它就不會出現(xiàn)。情緒越壓抑反效如果情緒當(dāng)時無法宣泄,就應(yīng)該在事后處理,不要讓情緒遺產(chǎn)殘留下來,當(dāng)情緒該出來的時候沒有出來,它就變成一個未完成的事件,這個未完成的事件就是我們生命中的
16、缺口。適合安全方式抒解受困的情緒我們可以接受自己生氣和落淚。在你感到想哭或想生氣的時候,可以給自己營造一個機會、環(huán)境或空間,讓自己在安全的情境下讓情緒出來。,什么是情緒管理?,情緒管理就是指一個人在情緒方面的管理能力, 相對的也對人的一生造成深遠(yuǎn)的影響。情緒智商 Emotional Quotient (EQ),四句箴言:智商高,情商高,春風(fēng)得意智商低,情商高,貴人相助智商高,情商低,懷才不遇智商低,情商低,一生潦倒,,
17、,,管理技能,溝通技能,,,,(-)負(fù)向情緒,(+) 正向情緒,且慢發(fā)作抒解壓力,面對逆境面對心情低潮,包容,良好的特質(zhì)良好內(nèi)在修養(yǎng)均衡處世態(tài)度真誠待人積極熱忱,良好溝通積極傾聽,幽默拒絕的藝術(shù),快樂的三個層次,第一層次:競爭式快樂經(jīng)由競爭來界定自己和個人的價值。如工作、收入。第二層次:條件式快樂把快樂和特定的條件聯(lián)結(jié)在一起 如:健康、 財富、身份、地位、聲望…。第三層次:自覺性的快樂不需外界的能量
18、或剌激,就能感覺到平安、快樂與和諧,欣然面對現(xiàn)狀,第三層次:自覺的快樂,處在至樂里,不論不舒適或愉悅,同樣欣然接受; 不執(zhí)著結(jié)果,能享受和體驗充實的人生對於幸福安適與種種經(jīng)驗,充滿了感恩的心,而能心平氣和地對待他人和自己,,自覺的快樂 生活在當(dāng)下,讓自己變得明亮:可采取的方式過去現(xiàn)在未來:一個人的歷程讓憂慮有結(jié)果:生命各階段的目標(biāo)用心活在當(dāng)下:人際和協(xié)生活快樂,三部曲之二,研討大綱,一、壓力來自何方? 二
19、、簡易壓力舒解的方法 三、即時壓力舒解的方法,何謂壓力?,,Destress, Distress, Stress 壓力是壓力源對精神和肉體承受力的一種要求。壓力源有好有壞,壓力的大小與應(yīng)對能力和個人認(rèn)知因素相關(guān)。適度的壓力是健康成長的必要前提。過度的壓力可導(dǎo)致身心問題。 -----戴維.馮塔納,壓力定義,字源定義:ST
20、RESS Social isolation (缺乏人際支持) Thinking unrealistically (想法不切實際) Rigid body (身體緊張) Emotions repressed (情緒壓抑) Self-neglect (忽略自己的需要) Sensory overload (感官刺
21、激過度),,工作壓力對人有什么影響?,,在白領(lǐng)階層中常見如下情景:雖然工作不像體力勞動者那么辛苦,但心理上總覺得更疲勞。有的人會覺得腰酸背痛,無精打采,有的人神經(jīng)衰弱,食欲不振,還有的人覺得干什么都沒意思,渾身沒勁兒,回家就想睡覺,等等,所以,經(jīng)常有人要調(diào)換工作單位,來調(diào)整自己的心態(tài)。這種癥狀被稱為慢性疲勞綜合癥,是日益加快的生活節(jié)奏和充滿競爭的工作壓力造成的。,工作壓力對人心理的影響:,,1、焦慮、緊張、困惑和急躁;2、
22、疲勞感、生氣、憎惡;3、情緒敏感和反應(yīng)過敏;4、壓抑、抑郁;5、溝通效果變差;6、退縮和憂郁;7、孤獨感和疏遠(yuǎn)感;8、煩躁、不滿;9、精神疲勞和工作能力低下;10、注意力渙散;11、缺乏自發(fā)性和創(chuàng)造性;12、自信心不足。,工作壓力對人生理的影響:,1、心率加快,血壓增高2、腎上腺激素和去腎上腺激素分泌增加3、腸胃失調(diào),潰瘍4、易意外受傷5、身體疲勞6、死亡7、心臟疾病8、呼吸問題9、汗流量增加10、
23、皮膚功能失調(diào)11、頭痛12、癌癥13、肌肉緊張14、睡眠障礙,工作壓力對人行為的影響:,1、拖延和避免工作2、表現(xiàn)和生產(chǎn)能力降低3、酗酒和吸毒人數(shù)增加4、工作完全破壞5、去醫(yī)院次數(shù)增加6、為了逃避,飲食過度,導(dǎo)致肥胖7、由于膽怯,吃得少,會伴隨抑郁8、沒胃口,瘦得快9、冒險行為增加,包括不顧后果地駕車和賭博10、侵犯別人,破壞公共財產(chǎn),偷竊11、與家庭和朋友關(guān)系惡化12、自殺和試圖自殺,一、壓力來自何方?,
24、,面臨選擇,1.壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時的個人感受,,,,面臨改變,,事件的不確定狀態(tài) 忐忑不安,2.壓力是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果,中午到我辦公室來,談?wù)勀愕墓ぷ鳌?工作表現(xiàn)出色得到上級贊許增加責(zé)任或提高薪酬,工作出了差錯要挨批?,,壓力,3.壓力是持續(xù)不斷的精力消耗,你已經(jīng)連續(xù)不斷地工作了8個小時,真想立刻就下班回家休息。但是,面前還有不少顧客排著隊,你不能走。 于是,你感到心煩、不滿、壓力重重……,
25、,4.壓力是面臨威脅時的本能反應(yīng),高成績的要求、低成績所帶來的負(fù)性情緒發(fā)泄在你身上,沖擊你對于自尊的需要和自我評價 ,引起挫折感,挫折是強烈愿望受到阻礙后產(chǎn)生的內(nèi)心體驗,當(dāng)憤怒的情緒占主導(dǎo)時,就會引發(fā)對障礙物的攻擊,攻擊行為轉(zhuǎn)移,5、壓力是需要的不滿足,6.壓力給生活帶來樂趣,如果人為減少外界刺激,會發(fā)生什么結(jié)果呢?,為維持正常的狀態(tài),人們需要一個最低水平的刺激輸入。,7.環(huán)境壓力促進人類發(fā)展,人的成長和發(fā)展就是不斷適應(yīng)環(huán)
26、境壓力的過程,進化論的觀點:有限的資源導(dǎo)致競爭,而競爭就必然有壓力,發(fā)展最快的地區(qū),壓力也最大,學(xué)生,青春期,,個體的一生發(fā)展,在每個階段都需要應(yīng)付新的要求。沒有壓力,就沒有成長,嬰幼兒,成人,結(jié)論:壓力是無處不在、不可避免的,也是必要的 。,二 簡易減輕壓力法,說出壓力,泡出壓力,太舒服了,打出壓力,壓力,寫出,我已經(jīng)很努力了,為什么……,呼出壓力,將壓力暫時交給大自然保管吧!,走出壓力,就讓壓力揮發(fā)在空氣中…
27、…,跑出壓力,跑步讓人冷靜,重拾力量!,整頓時間,事情總有先后次序,過于執(zhí)著或要求完美,只會帶來心理負(fù)擔(dān),三 即時減輕壓力法,A.呼吸法——加強能力的引導(dǎo)語,(1)我現(xiàn)在想你做幾個深呼吸,先吸氣。對,就是這樣。感受一下吸氣時,內(nèi)心的感覺(那份力量)怎樣加強。(2)再吸一次氣,感受一下那份暖的感覺,那股力量,更加強一些,膨脹,在身體里面擴大。(3)再吸一次氣,感受那份感覺,那股力量,粘在身體里面的每一處,感受一下那繼續(xù)膨脹的舒服
28、感覺。那就是你所需要的感覺,所需要的力量。它會幫助你處理好應(yīng)該處理的事。,(4)再吸一次氣,感受那股力量繼續(xù)膨脹,充滿了身體各處,更漸漸地充滿雙手,直到手指,也同時充實了雙腿,直到腳趾也感受到它的存在,全身都感受到。對了,就是這樣(觀察面部表情的變化,決定應(yīng)該等一會、重復(fù)或繼續(xù)下去)。(5)再吸一次氣,感受那股力量充滿全身的舒服感覺,感受那份給你的信心、勇氣及能力,感受它繼續(xù)膨脹,沖上頭部,一直往上,直到整個頭,整個腦也感覺那份好的感
29、覺,那份舒服的力量的存在。(6)再吸一次氣,感覺一下那份力量完全地保留在身體里的每一處,永遠(yuǎn)地保留下來,以后每有需要,做一次同樣的深呼吸,便能喚出來那份舒服、安心的感覺。,呼氣——放松身體、舒緩情緒的引導(dǎo)語,(1)你現(xiàn)在做三個深呼吸。吸氣,然后呼氣。呼氣時嘗試放慢一點,對,就是這樣。(2)再做一次(停一下,等對方吸氣,見到他開始呼氣時再繼續(xù)說)。你注意一下,在呼氣的時候,你的肩膀怎樣開始放松。對了,把注意力放在肩膀上,每次呼氣時它便
30、會放松,再放松。同時,每當(dāng)肩膀放松時,你發(fā)覺整個身體,整個人,也漸漸地放松,對了,就是這樣。(3)再做一次,這次呼氣更長一些,感覺更長的一段時間里,肩膀怎樣放松得更舒服,同時,整個身體,整個狀態(tài),怎樣更為放松,更為平靜、舒服。,B.信號學(xué)習(xí)法:,明朝有位徐文長,他的叔叔每次來到他家里,都會指責(zé)他行為放蕩不羈,多次后,他心理非常不舒服。于是他溜到屋后,對著叔叔騎來的驢子作一個揖,然后重重地鞭打它一頓,如此連續(xù)幾次,驢子一見作揖,就驚跳起
31、來。待他叔叔臨走,騎上驢子,徐文長很恭敬地對他叔叔深深一揖,那只笨驢以為又要挨打,忽然暴跳起來,把叔叔摔了下來,跌得鼻青眼腫,到死都還不知道被侄兒擺了一道。,B. 信號學(xué)習(xí)法,C.平衡思維練習(xí)法,D.改變時間法,用文字把事情的時間性改變,因為時間性改變了,事情的意義便會有所不同。以下的例子,都是在引導(dǎo)對方的潛意識注意到未來尚大有可為。,E.定框法,第一部分:先想一件近日有點困擾你的事,然后回答以下問題:①什么地方出現(xiàn)問題?②為什么
32、我會有這個問題?③有了這個問題多久了?④這個問題使得我哪個方面受困?⑤因為這問題,所以那些我想做的事都不能做?⑥是誰令我有這個問題?⑦這個問題使我最感辛苦的是什么時候的?寫下或思考過你的回答后,做一個深呼吸,注意你內(nèi)心的感覺。,第二部分:仍然想同一件使你感到有點困擾的事,回答以下問題:①我想有怎樣的解決?②最快的解決可以在什么時候出現(xiàn)?③我會憑什么知道事情已經(jīng)解決了? ④當(dāng)這事解決后,我的人生的哪些事情也會得益?⑤
33、我擁有哪些對這件事會有幫助的能力?⑥什么人、什么事能助我解決這件事?⑦我可以開始做些什么,好使這件事早日解決?寫下或思考過你的回答后,做一個深呼吸,注意—下這一刻你內(nèi)心的感覺。,首先依照練習(xí)指示內(nèi)容做完練習(xí)。把兩次測試的內(nèi)心感覺做一下比較,哪一次的感覺好些?第一部分的問題屬于“埋怨”框架,它們都把焦點集中在“問題”身上.因而使我們的思路停留在局限和無奈里。這些問題總是要求你去解釋為何你得不到想要的、不成功的原因(借口),和什么問題
34、的出現(xiàn)不是你所能控制的。結(jié)果是,大部分人回答完這些問題后內(nèi)心的感受很不舒服。,F. 意象與情緒,意象可以引起和調(diào)節(jié)情緒意象與情緒相互作用的機制 Lang (1979)提出:意象、對情境的認(rèn)知、情緒、生理反應(yīng)和行為反應(yīng)是預(yù)置在一起的。如:當(dāng)看到一條蛇(意象),知道現(xiàn)在是在樹林里而不是動物園(認(rèn)知),就會引起恐懼(情緒)、心跳加快(生理反應(yīng))和逃跑(行為),三部曲之三,,,,,,心態(tài)決定一切,什么是“心態(tài)”?,心理狀態(tài)心情(
35、內(nèi)在)+態(tài)度(外現(xiàn))指的是一個人在思想觀念支配下的為人處世態(tài)度和心理狀態(tài)的總和,是一個人內(nèi)存和外在的東西和諧統(tǒng)一。,心境具有兩極性,好的心情使你產(chǎn)生向上的力量,使你喜悅、生氣勃勃,沉著、冷靜,締造和諧。,差的心情使你下,使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振,甚至頹廢,看周圍的人都是壞人。,陽光心態(tài)的基本內(nèi)涵,陽光心態(tài)即健康心理,是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下人能做出良好的反應(yīng),具有生命的活力,能充分發(fā)揮其身心潛能。,亞
36、里士多德說,生命的本質(zhì)在于追求快樂,使得生命快樂的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光,減少它。,一.心態(tài)決定一切,假如:A=1, B=2, C=3, D=4, E=5, ******, X=24, Y=25, Z=26,Knowledge (知識)= Hard work (努力)= Attitude (心態(tài))=,9698100,,,知識,技能,心態(tài),是什
37、么?,怎么干?,愿意干,1.心態(tài)與能力,知識、技巧、心態(tài)是影響工作進行的三個重要因素,其中心態(tài)尤其扮演著帶動的角色。,知識+技巧=能力,2.心態(tài)與成功,人與人之間只有很小的差異,但這種差異往往造成人生結(jié)果的巨大差異. 很小的差異,就是人生的態(tài)度: 是積極的還是消極的; 巨大的差異的結(jié)果:是成功還是失??!,,心態(tài)只有兩種:積極與消極什么叫主人? 不管領(lǐng)導(dǎo)在不在,不管單位遇到什
38、么樣的挫折,你愿意全力以赴,幫單位創(chuàng)造更多價值,這就是主人心態(tài); 什么叫仆人? 為別人工作!你是想作主人還是仆人?,只有能與不能 ! 只有要與不要 !只有愿與不愿 !,對待事情的表現(xiàn):,①我現(xiàn)在已經(jīng)擁有什么最珍貴的東西? ②我現(xiàn)在或曾經(jīng)因為什么而感到自豪? ③我今天給自己一個什么樣的希望? ④我今天能解決什么問題? ⑤我現(xiàn)在就開始行動?,塑造陽光心態(tài)的五個問題:,,3.十種成功心態(tài)
39、,只要我們能夠改變自己的心態(tài), 我們就能夠改變自己的世界!, 強烈的企圖心,如何培養(yǎng)企圖心: 1.追求成功; 2.逃離痛苦 設(shè)定明確的目標(biāo),清楚知道自己想要的結(jié)果; 達(dá)不成目標(biāo)給自己帶來什么痛苦。, 相信自己,建立100%的信心,人之所以有能力,是因為相信自己有能力。如何建立100%的信心?自我激勵 100%的喜歡自己;改變
40、肢體動作運用想象力,, 永遠(yuǎn)樂觀看到事情有益的一面,如何保持樂觀?1.任何事情的看法都是沒有定義的,只有自己的心態(tài)下的定義。2.用心態(tài)轉(zhuǎn)換,永遠(yuǎn)看到事物對自己有益的一面----太好了,發(fā)生這件事,又可以給我?guī)砗锰幜?。一切付出都是為最美好?zhǔn)備的只要我們面向太陽,黑暗永遠(yuǎn)在后面----海倫、凱勒, 充滿熱忱,如何保持熱忱?1.凡事主動2.全力以赴3.發(fā)自內(nèi)心, 保持生命的彈性,如何保持生命的彈性?1
41、.做最好的準(zhǔn)備2.做最壞的打算, 做事認(rèn)真,如何做事認(rèn)真?1.專心致志2.精益求精3.追根究到底, 建立良好的人際關(guān)系,六大障礙:不堅守誠諾企圖改變對方批評與責(zé)備嫉妒憤怒爭辯,六個秘訣:微笑贊美包容誠信雙贏設(shè)身處地, 熱愛學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí)的2個方法:1. 復(fù)制成功 向成功人士學(xué)習(xí)成功的方法2. 1小時創(chuàng)造奇跡 每天學(xué)習(xí)1小時以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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