4、造飲輒盡（）5、環(huán)堵蕭然

1、,學習目標,二熟練背誦全文。,一體會本文寫人的方法。,三積累一些文言詞語。,四從否定句的角度來賞析本文。,陶淵明（365－427），字元亮，又名潛，潯陽柴桑（今江西九江）人，東晉著名詩人。其中成就最高的是田園詩，故有“田園詩人”之稱。其詩多描寫自然風光，表達對田園的熱愛，揭露官場的黑暗。,先生不知何許人也，亦不詳其性字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好（hao）讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜（shi）酒，家貧

2、不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾（ceng）不吝情去留。,,環(huán)堵蕭（xiao）然，不蔽風日；短褐（he）穿結，簞（dan）瓢（piao）屢空，晏（yan）如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔（qian）婁（lou）之妻有言：“不戚（qi）戚于貧賤，不汲（ji）汲于富貴?！逼溲?，茲（zi）若人之儔（chou）乎？銜（xian）觴（shang）賦（fu）詩，以樂其志

3、。無懷氏之民歟（yu）？葛天氏之民歟？,譯文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因為住宅傍邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領會的時候。就高興連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，有時擺了酒叫他來喝。他一來就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。簡陋的居室里冷

4、冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了很多補丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素，經(jīng)常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過完了自己的一生。贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)說過：“不為貧賤而憂心忡忡，不熱中與發(fā)財做官?！睆倪@句話看，他應該是五柳先生這類人吧？以便喝酒以便吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？,嗜（ ） 輒（ ） 吝（ ）

5、褐（ ） 簞（ ） 汲（ ）儔（ ） 觴（ ）黔（ ） 婁（ ）,shì,zhé,lìn,hè,dān,jí,chóu,shāng,qián,lóu,1、認準下列字的讀音,,⒉解釋下列畫線的字詞,⑴親舊（ ）知其如此 ⑵期（ ）在必醉 ⑶環(huán)堵（

6、 ）蕭然（ ） ⑷造（ ）飲輒（ ）盡 ⑸因以為（ ）號 ⑹晏如（ ）也 ⑺每有會意（ ） ⑻以此自終（ ）,,親戚、朋友,期望、愿望,墻,冷冷清清的樣子,到、往,總是,“以之為

7、”，把它作為,安然自若的樣子,對書的意旨有獨到的體會,過完自己的一生,五柳先生傳,,性格：,閑靜少言 不慕榮利,生活：,,環(huán)堵蕭然 晏如也,志趣,,讀書：,好讀書，不求甚解,飲酒：,性嗜酒，期在必醉,寫文章：,常著文章自娛,,不慕名利，率真自然，安貧樂道,整體感知：,陶淵明：人物性格：,閑靜少語，不慕名利。,生活背景：,,環(huán)堵蕭然，不蔽風日。短褐穿結，簞瓢屢空。,志趣愛好：,1、好讀書 2、性嗜酒 3、常著文章自娛,精神面貌：,

8、淡泊名利，獨立特行；率直自然，安貧樂道。,合作探究：,1.陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？,明確：它與作者的“不慕榮利”的性格有關。他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食。”他并不想“學成文武藝，賣與帝王家”，這是他不追求名利，只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。,2.喝酒為什么要“期在必醉”？,明確：五柳先生在污濁的世俗社會里特立獨行，內(nèi)心必有許多愁苦，寄情于酒，這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時“

9、造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達的體現(xiàn)。,3.作者常寫文章，目的是什么？,明確：五柳先生才華出眾，著文章不是要給別人看,更不是要獻給統(tǒng)治者去求得官祿,而只是“自娛”，這正是他不慕榮利的體現(xiàn)。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，使這個身處污濁社會而保持高風亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬分。,4. “環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空”生活條件如此惡劣，作者為何還能“晏如也”？這種精神值得提倡嗎？,明確：作者的生活狀況是

10、窮困的：“環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空?！辈粌H寫出了他的窮困潦倒，而且含蓄地說明了作者以古賢顏回自比，表達了自己追求高尚的道德情操，以及安貧樂道的思想?；铎`活現(xiàn)地刻畫出一個雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象.,,5.何為“贊”？贊語中的哪句話和傳文中的“不慕名利”相照應？對作者的這種性格，該怎樣看待？,明確：“贊”是歷史傳記的一種體式，綴于傳文之末，不是贊美，而是對史傳正文的記事和褒貶做進一步的補充和闡發(fā)。本文用這一

11、體式，進一步的揭示五柳先生的精神和拓展文章的境界。 與贊文“不汲汲于富貴”相照應,6.全文哪些句子或短語中用到了“不”字？它們有什么作用？,明確：語句見課文 作者言“不”，突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動活潑，引人入勝。,飲酒（其五）,結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣

12、日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。,拓展延伸：賞析陶淵明的《飲酒》,一、練習：自由朗讀，從文中找出表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣的句子。,給下列藍色的字注音：嗜（ ） 輒（ ） 吝（ ）褐（ ）簞（ ） 汲（ ） 儔 （ ）觴（ ）,

13、二、解釋下列藍色的字并翻譯這個句子： 1、亦不詳其姓字（ ）,,2、因以為號焉 （?。?3、不求甚解 （ ）,4、造飲輒盡 （ ）,5、環(huán)堵蕭然 （ ）,6、簞瓢屢空，晏如也（　　）,7、不戚戚于貧賤 （ ）,8、不汲汲與富貴 （ ）,,,,,,,,一、給下列藍色的字注音：嗜（ shì ） 輒（ zh&

14、#233; ） 吝（ lìn ）褐（hè ）簞（ dān ） 汲（ jí ） 儔 （ chóu ）觴（ shāng ）,二、解釋詞句,1、詳：詳細的知道翻譯：也不清楚他的姓名和表字,2、因：因而翻譯：因而用它作為自己的號,3、輒：全，都

15、 翻譯：他一來就要把酒全部喝光,4、蕭：冷冷清清 翻譯：簡陋的居室里冷冷清清的。,5、晏如：安然自若的樣子 翻譯： 飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素。,6、戚戚：憂愁的樣子 翻譯：不為貧賤而憂慮,7、汲汲：心情急切的樣子 翻譯：如熱衷于發(fā)財做官,三

16、、寫一寫：,體會本文抓住人物特點寫人的手法，請寫一段文字，向大家介紹一位你較熟悉的人。（字數(shù)不必太多，抓住人物特點，介紹清楚即可,,,黎楓有著鮮明的個性。在課堂上，黎楓顯得沉著、文靜，她總是一個人默默地看書，靜靜地做練習，卻從不多說一句與學習無關的話?！俺聊墙稹?，她曾這么向人解釋。,她在課外就判若兩人了，這時候從她身上你絕找不到課堂上的黎楓的影子。她活潑、爽朗，會突然給身邊的女同學來個意料不到的“惡作劇”而她在一旁笑痛肚皮又不讓你覺