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文檔簡介
1、新知識范式與中國旅游科學發(fā)展,肖洪根 (Honggen Xiao)香港理工大學、酒店及旅游業(yè)管理學院,1,2012 中國旅游科學年會（4月21日，北京）,“知識范式”之下的“理論與實踐”,種種探索與構想Knowledge transferKnowledge managementKnowledge exchangeKnowledge economy and innovation Knowledge mobilizatio
2、nOrganizational learning/Learning organizationsCommunity of practiceTowards a community of learning and practice,“知識范式”之下的“理論與實踐”,背后的種種理論Two-community theorySystems theoryKnowledge-driven theoryProblem-solving the
3、orySocial interaction theoryActor-network theory (ANT, e.g., knowledge/science in action)(Participatory) action research,“知識范式”之下的“理論與實踐”,Xiao, H., & Smith, S. (2007). The use of tourism knowledge: Research propos
4、itions. Annals of Tourism Research, 34 (2), 310-331,“核心”是知識的“使用”，知識的“用處”,“知識范式”之下的“理論與實踐”,各地的做法Extension service (US land grant universities)Cooperative Research Centre in Australia (e.g., CRC-Sustainable Tourism)產學研與
5、科技成果轉換 (校辦企業(yè)、研發(fā)機構）科技園（區(qū)）、科學城最佳實踐（best practice): 實驗區(qū)/示范點,Towards a Community of Learning and Practice,新知識范式,一種“知行合一”的“新知識、新實踐” 科學哲學舊范疇與“知行問題”新思考,可能的載體,例一: 產學結合的教育：一種新教育/新學習實踐例二：政府智囊/智庫型政策研究機構例三：專業(yè)社團/協(xié)會例四：會議/論壇例五：
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