沈?qū)W榜《中國(guó)古代陵墓雕塑》

1、第十一課 中國(guó)古代陵墓雕塑和宗教雕塑,說(shuō)課稿,說(shuō)課教師：沈?qū)W榜 連南民族高級(jí)中學(xué),各位評(píng)委老師： 上午好，我今天說(shuō)課的題目是人教版美術(shù)鑒賞第十一課《 感受中國(guó)古代恢宏的雕塑群》（板書），我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)和方法、教學(xué)過(guò)程、課后小結(jié)與回顧這樣幾個(gè)步驟來(lái)向大家詳細(xì)講解我這節(jié)課的安排。首先是教材

2、分析，根據(jù)教育學(xué)原理，教師要整體把我教科書的原則，我對(duì)教材做如下分析：,一、教學(xué)內(nèi)容的分析教材的地位和作用： 中國(guó)古代陵墓雕刻是中國(guó)古代陵墓建筑的重要組成部分。然后按照課本內(nèi)容介紹陵墓地面雕刻和陶俑及其藝術(shù)特點(diǎn)。在介紹的過(guò)程中，由于篇幅的問(wèn)題，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，尤其是作為陵墓雕塑的代表《霍去病墓石刻》和《秦始皇兵馬俑》的圖片和分析略簡(jiǎn)。陵墓雕刻兩個(gè)藝術(shù)特點(diǎn)的理解需要學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和人文思想和內(nèi)涵。對(duì)于一些陵墓雕塑的專

3、業(yè)名詞如“闕”“麒麟”“天祿”等也需要簡(jiǎn)單的說(shuō)明。 在教學(xué)過(guò)程中，我將應(yīng)突出教學(xué)重點(diǎn)，并對(duì)古代陵墓雕塑進(jìn)行深入的了解，才能引導(dǎo)學(xué)生，提起學(xué)生的興趣。 所以上好本節(jié)課至關(guān)重要，鑒于以上對(duì)教材的分析，我得出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：,,（一）教學(xué)目標(biāo)（1）教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)古代雕塑群的杰出代表及藝術(shù)成就。通過(guò)欣賞，課內(nèi)與課外的結(jié)合，體會(huì)中國(guó)古代文物文化內(nèi)涵，探索藝術(shù)與社會(huì)生活及其時(shí)代之間的密切聯(lián)系。②能力

4、目標(biāo)：使學(xué)生懂得美術(shù)的社會(huì)功能，培養(yǎng)學(xué)生民族的自豪感和愛國(guó)熱情。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法，提高學(xué)生的美術(shù)欣賞能力。③美育目標(biāo)：通過(guò)美術(shù)作品的欣賞，使學(xué)生開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶愛國(guó)主義情操。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美趣味，樹立正確的審美觀點(diǎn)。使他們發(fā)現(xiàn)鑒賞的樂(lè)趣和成就感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)，熱愛生活這樣的情操，這是為了完成素質(zhì)教育、德育這個(gè)目標(biāo)。鑒于以上對(duì)教學(xué)目標(biāo)的分析，我得出了本節(jié)課的重點(diǎn)：,（2）教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生

5、了解中國(guó)兩大類雕塑（陵墓雕塑和宗教雕塑）及其藝術(shù)特征，特別是對(duì)其中的優(yōu)秀代表作品能加以分析及鑒賞。 針對(duì)這節(jié)課重點(diǎn)我主要采用多媒體輔助教學(xué)，將圖片、音樂(lè)、視頻有機(jī)融合進(jìn)去，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。讓全班同學(xué)進(jìn)行交流、討論分析課題這樣的方法突出重點(diǎn)。同時(shí)本節(jié)課的難點(diǎn)是：（3）教學(xué)難點(diǎn)： 第四部分的四大著名的石窟寺雕塑群，其內(nèi)容涉及較廣，藝術(shù)風(fēng)格的比較也較為微妙，其中還有一些專業(yè)名詞。 針對(duì)這些難點(diǎn)我

6、主要采用概念分解，把具有代表性的圖片、創(chuàng)作背景放在一起向同學(xué)們展示這樣的方法，來(lái)幫助學(xué)生攻克難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和接受能力，我采取了以下的教學(xué)過(guò)程：,（二）、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要過(guò)程，我分以下幾個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行：第1 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入本節(jié)課的課題《感受中國(guó)古代恢宏的雕塑群》，本課著重讓學(xué)生了解中國(guó)古代最偉大的陵墓雕塑和宗教雕塑，理解中國(guó)古代恢宏的雕塑群獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。通過(guò)多媒體展示圖片，漢，躍馬(霍去病墓石雕，)

7、從石雕的形貌可以想象，漢代雕刻家為了克服雕刻工具上的局限，特意從深山巖石中挑選到與自己想表現(xiàn)的躍馬題材相近的天然石塊，作象形雕刻處理，表現(xiàn)出霍去病墓石雕雄厚渾樸的氣魄，顯示了漢代雕刻家在構(gòu)思和創(chuàng)作中的才智。 通過(guò)這一系列講解，突出本節(jié)課重點(diǎn)：追求神韻和氣韻的表現(xiàn)，即以形寫神、形神兼?zhèn)涫枪糯宋锂嫷木韬吞攸c(diǎn)這個(gè)課題上。,第2 教授新知識(shí)，通過(guò)上段內(nèi)容講解 (漢代)《馬踏飛燕》1969年在甘肅武威出土的一座東漢墓中，發(fā)現(xiàn)

8、了青銅雕鑄的俑馬群。其中轟動(dòng)世界的一件奔馬雕塑，為了襯托出奔馬的飛速，雕塑者巧妙地運(yùn)用了象征性的手法，把奔馬踏地的一足踩在一只飛燕的身上，真是令人叫絕!這件雕塑反映了創(chuàng)作者超凡的藝術(shù)想像力和高超精湛的制作技巧，是東漢雕塑藝術(shù)中的瑰寶。第3 通過(guò)以上講解，我們對(duì)雕塑有了大體的了解，下面來(lái)了解我們洛陽(yáng)的(唐代) 龍門石窟奉先寺盧舍那佛，佛身高17.14米，坐落在龍門西山南部的半山腰，使得雕像群居高臨下，人們需爬上一段山

9、路之后才能見到佛像，從環(huán)境上就能增加人們的崇敬感，環(huán)境起到了渲染氣氛的作用。龍門石窟就在我們身邊，相對(duì)我們比較熟悉，在這里不多講解，下邊簡(jiǎn)單分析一下后秦時(shí)期的甘肅天水《麥積山石窟》,,（三）回顧與小結(jié)： 總結(jié)本節(jié)課，我采取串聯(lián)的方式，把本課的所有內(nèi)容有層次的排列，并總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)了解中國(guó)古代最偉大的陵墓雕塑和宗教雕塑，理解中國(guó)古代恢宏的雕塑群獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這一環(huán)節(jié)顯得尤其重要，因?yàn)樗粌H能使知識(shí)內(nèi)化與學(xué)生自身頭腦之中，