2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩90頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)據(jù)庫管理軟件Access 2003的使用,,本章主要內(nèi)容,,1,,2,,3,,,4,建立查詢,認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫,,建立表,創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫,1 認(rèn)識(shí)Microsoft Access 2003,數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)Access 2003 簡(jiǎn)介,1.1 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí),1. 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)(data)是存儲(chǔ)在某一種媒體上能夠識(shí)別的數(shù)據(jù)符號(hào)。它包括描述事物特性的數(shù)據(jù)內(nèi)容和存儲(chǔ)在某一種媒體上的數(shù)據(jù)形式。數(shù)據(jù)處理是指將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成信息的過程。2. 數(shù)

2、據(jù)庫數(shù)據(jù)庫(DB)是指按照一定的數(shù)據(jù)模型,有規(guī)則地存儲(chǔ)在一起的相關(guān)信息的數(shù)據(jù)集合。簡(jiǎn)而言之,數(shù)據(jù)庫就是數(shù)據(jù)的倉庫。它不僅包括描述事物的數(shù)據(jù)本身,還包括了數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。,3. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(DBS)是指引進(jìn)數(shù)據(jù)庫技術(shù)后的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),能有組織地、動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量相關(guān)數(shù)據(jù),提供數(shù)據(jù)處理,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,減少數(shù)據(jù)冗余。,4. 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS)是建立、維護(hù)和使用數(shù)據(jù)庫,對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)一管理和控制的系統(tǒng)。具體指數(shù)

3、據(jù)庫系統(tǒng)中管理數(shù)據(jù)的軟件系統(tǒng)。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)管理通常使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)完成。也就是說,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)兩部分。一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可包含多個(gè)數(shù)據(jù)庫。,5. 關(guān)系數(shù)據(jù)庫每一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都是按一定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)的組織的,這種數(shù)據(jù)用數(shù)據(jù)模型來表示。數(shù)據(jù)模型可分為層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型三種類型。自上世紀(jì)八十年代以來,幾乎所有的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都是關(guān)系數(shù)據(jù)庫,如Microsoft SQL Sever,Visual FoxP

4、ro,Oracle等都采用關(guān)系模型。我們本章要學(xué)習(xí)的Microsoft Access也是一種典型的關(guān)系數(shù)據(jù)庫。,1.2 Access 2003簡(jiǎn)介,Access 2003是Microsoft Office 2003辦公套件中的一個(gè)重要組件。它功能強(qiáng)大,操作簡(jiǎn)單,且可以與其他的Office 組件實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和協(xié)同工作?,F(xiàn)已成為最流行的桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。,圖1.1 Access 2003的窗口,數(shù)據(jù)庫組件選項(xiàng)卡,數(shù)據(jù)庫窗口,,創(chuàng)建方法與已

5、有對(duì)象列表,,圖9.1 Access 2003的窗口,窗口菜單,應(yīng)用程序窗口,,字段與記錄,在Access中,表將數(shù)據(jù)組織成列(稱為字段)和行(稱為記錄)的形式。每一列的名字(字段名)是惟一的,每一列中的內(nèi)容有相同的屬性和數(shù)據(jù)類型。,在創(chuàng)建表之前,先要對(duì)表結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),也就是根據(jù)數(shù)據(jù)的取值情況確定每個(gè)字段的名稱和數(shù)據(jù)類型。字段名一般以字符開頭,后面可跟字符和數(shù)字等允許的符號(hào),最多74個(gè)字符,同一個(gè)表中不能有相同的字段名。而字段數(shù)據(jù)類型的

6、設(shè)置則定義了用戶可以輸入到字段中的值的類型。,表1.2 Access 的數(shù)據(jù)類型及用法,字段屬性,每個(gè)字段都有自己的屬性,字段屬性是一組特征,使用它可以附加控制數(shù)據(jù)在字段中的存儲(chǔ)、輸入或顯示方式。屬性是否可用取決于字段的數(shù)據(jù)類型。系統(tǒng)提供了如所示的13種屬性供選擇使用。,表1.3 Access的字段屬性及功能,主鍵(主關(guān)鍵字),主鍵是表中用于惟一標(biāo)識(shí)每條記錄的主索引。主鍵不是必需的,但主鍵能將表與其他表中的外鍵相關(guān)聯(lián)。所以,只有定義了主

7、鍵,才能建立表與表之間的關(guān)系,同時(shí)也方便對(duì)表進(jìn)行排序或索引操作。主鍵不允許為 Null(空值),并且必須始終具有唯一索引。如果表中某個(gè)字段沒有重復(fù)的內(nèi)容,就可用作該表的主鍵。,視圖,視圖是按特定方式處理數(shù)據(jù)的窗口。Access 2003為表提供了4種視圖方式。最常用的是設(shè)計(jì)視圖和數(shù)據(jù)表視圖。,圖1. 3 設(shè)計(jì)視圖,圖1. 4 數(shù)據(jù)表視圖,2 實(shí)踐案例,——“學(xué)生管理”數(shù)據(jù)庫,2.1 案例綜述,創(chuàng)建一個(gè)名為“學(xué)生管理”的數(shù)據(jù)庫該數(shù)據(jù)庫中

8、 “學(xué)生基本情況表”、和 “成績(jī)表”二張表二張表之間根據(jù)相關(guān)聯(lián)的字段建立關(guān)系創(chuàng)建顯示每位學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、三門課成績(jī)的“學(xué)生成績(jī)”查詢創(chuàng)建“新生獎(jiǎng)學(xué)金名單表”查詢,可直接查詢出高考成績(jī)大于590分的同學(xué)的基本情況在“學(xué)生成績(jī)”查詢的基礎(chǔ)上創(chuàng)建一個(gè)“成績(jī)匯總”查詢,將每位學(xué)生的三門課的成績(jī)進(jìn)行匯總、排序。,表1.3 學(xué)生基本情況表,表1.5 成績(jī)登記表,2.2 創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫,,圖9.5 Access 2003啟動(dòng)界面,圖1.6 直

9、接新建一個(gè)空數(shù)據(jù)庫,圖1.7 保存文件對(duì)話框,圖1.8 “學(xué)生管理”數(shù)據(jù)庫窗口,利用本機(jī)上的模板來創(chuàng)建一個(gè)新數(shù)據(jù)庫,圖1.9 數(shù)據(jù)庫模板對(duì)話框,根據(jù)現(xiàn)有文件來新建數(shù)據(jù)庫,根據(jù)現(xiàn)有文件來新建一個(gè)類似的數(shù)據(jù)庫相當(dāng)于是復(fù)制一個(gè)已有的數(shù)據(jù)庫,然后對(duì)它進(jìn)行修改編輯,形成一個(gè)新數(shù)據(jù)庫。,創(chuàng)建表的方法,建表的方法共有五種,分別是:使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表使用向?qū)?chuàng)建表導(dǎo)入表鏈接表,“學(xué)生基本情況表”結(jié)構(gòu),圖1.10 定義表結(jié)構(gòu),圖

10、1.11 設(shè)置字段屬性,圖1.12 定義主鍵,,,,,,,保存表結(jié)構(gòu),圖1.13 “另存為”對(duì)話框,圖1.14 警告對(duì)話框,,,通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表,直接在數(shù)據(jù)表視圖中輸入“成績(jī)表”數(shù)據(jù):,在數(shù)據(jù)庫窗口中,直接雙擊“通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”,打開數(shù)據(jù)表視圖窗口,如下圖所示,將表中的數(shù)據(jù)直接輸入到上圖的數(shù)據(jù)表中,完成后如下圖所示:,,再單擊右上角的按鈕,保存更改,在彈出的“另存為”框中,輸入表名“學(xué)生成績(jī)”后,單擊“確定”。,修改“學(xué)生成績(jī)表”

11、表結(jié)構(gòu),(1)在“數(shù)據(jù)庫”窗口中,選中表“成績(jī)”。單擊“設(shè)計(jì)”按鈕,產(chǎn)生“表設(shè)計(jì)視圖”。(2)在表設(shè)計(jì)視圖中,將光標(biāo)定位到“字段名稱”下的“字段1”處,將其改為“學(xué)號(hào)”,將數(shù)據(jù)類型改為“文本”,字段大小設(shè)置為“10”。以此類推,分別將各字段名稱改為“數(shù)學(xué)”、“英語”、“計(jì)算機(jī)”,字段大小為“單精度”,小數(shù)點(diǎn)位數(shù)為“1”。修改好的學(xué)生成績(jī)表”表設(shè)計(jì)視圖如圖9-11所示。,,,2.3 數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)的編輯和使用,2.3.1   向數(shù)

12、據(jù)表輸入數(shù)據(jù) 在數(shù)據(jù)庫窗口的“對(duì)象”選項(xiàng)卡中,選擇“表”。雙擊“學(xué)生基本情況表”表,或者單擊選定“學(xué)生基本情況表”,再單擊“打開”,打開表“學(xué)生基本情況表”,進(jìn)入數(shù)據(jù)表視圖,如圖所示,,,,,,單擊工具欄上的“保存”按鈕,保存數(shù)據(jù)表,但是不關(guān)閉表。單擊“學(xué)生基本情況”表對(duì)話框右上角的”×”(關(guān)閉)按鈕,將保存數(shù)據(jù)表并關(guān)閉“學(xué)生基本情況”表。,2.4   數(shù)據(jù)的排序、篩選和打印,對(duì)表“學(xué)生基本情況”表按“高考分?jǐn)?shù)”字

13、段的值從高到低排序。操作步驟如下:(1)在數(shù)據(jù)表視圖中,打開“學(xué)生基本情況”表,單擊“高考分?jǐn)?shù)”的列選擇區(qū)。(2)單擊工具欄上的“降序”按鈕 ,數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)已按降序方式排列。,在“學(xué)生基本情況”表中,要查找籍貫字段值中含有“廣西”的所有記錄,(1)在圖1-14所示的數(shù)據(jù)表視圖中,選定“籍貫”字段中某一個(gè)記錄值中的“廣西”字符串。圖1-14 數(shù)據(jù)表視圖(2)選擇菜單欄的“記錄”→“篩選”→“按選定內(nèi)容篩選”,如上圖中箭頭所示

14、。(3)“按選定內(nèi)容篩選”的結(jié)果如圖1-15所示,籍貫字段中含有“廣西”的記錄均被篩選出來。,2.5  表之間的關(guān)系操作,通過“學(xué)號(hào)”字段,在表“學(xué)生基本情況”和表“成績(jī)”之間建立一對(duì)一的關(guān)系。,(1)選擇菜單欄“工具”→“關(guān)系”選項(xiàng),出現(xiàn)“關(guān)系”窗口,并出現(xiàn)“顯示表”對(duì)話框。如果“顯示表”對(duì)話框沒有出現(xiàn),則單擊工具欄上的“顯示表”按鈕可調(diào)出它。(2)選擇“表”選項(xiàng)卡。在列表框中,選擇“學(xué)生基本情況”表后,單擊“添加”,再

15、選擇“成績(jī)”表,單擊“添加”,然后單擊“關(guān)閉”按鈕,關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。在“關(guān)系”窗口就顯示出要建立關(guān)系的兩個(gè)表。,(3)在“學(xué)生基本情況”表中單擊“學(xué)號(hào)”字段,并將其拖放到“成績(jī)”表中的“學(xué)號(hào)”字段上,則彈出“編輯關(guān)系”對(duì)話框。單擊其中的“實(shí)施參照完整性”復(fù)選按鈕,再單擊“創(chuàng)建”按鈕,在關(guān)系窗口中的這兩個(gè)表之間就出現(xiàn)了一條一對(duì)一的關(guān)系連線。如果未選“實(shí)施參照完整性”復(fù)選按鈕,或者事先沒有將“學(xué)號(hào)”設(shè)為主鍵,則這兩個(gè)表之間就只出現(xiàn)一條

16、連線,它并不反映一對(duì)一(或一對(duì)多)的關(guān)系。雙擊關(guān)系連線(無論是否反映一對(duì)一或一對(duì)多的關(guān)系)都會(huì)彈出“編輯關(guān)系”對(duì)話框,可以重新確定是否“實(shí)施參照完整性”檢查。,,(4)單擊“關(guān)系”窗口右上方的“關(guān)閉”按鈕。系統(tǒng)將詢問是否保存關(guān)系布局更改,其目的是確定是否保持“關(guān)系”窗口內(nèi)各個(gè)表之間的相對(duì)位置。無論是否保存該更改,表之間的關(guān)系都已保存在數(shù)據(jù)庫中。,3、修改表之間的關(guān)系 (1)刪除表之間的關(guān)系刪除關(guān)系的操作是在“關(guān)系”窗口中進(jìn)行的。如果

17、“關(guān)系”窗口未曾關(guān)閉,想要?jiǎng)h除的關(guān)系還在其中顯示,只要單擊關(guān)系連線,使之變粗,然后按一下鍵,即可刪除該關(guān)系。,,(2)更改關(guān)聯(lián)字段更改關(guān)聯(lián)字段的操作是在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中進(jìn)行的。在關(guān)系窗口雙擊關(guān)系連線,可以彈出“編輯關(guān)系”對(duì)話框,分別單擊兩個(gè)關(guān)聯(lián)表的下拉列表框的下拉箭頭,從彈出的下拉列表中選定新的關(guān)聯(lián)字段,然后單擊“確定”按鈕,即完成關(guān)聯(lián)字段的更改。,3 數(shù)據(jù)庫的查詢,3.1   查詢的種類1.選擇查詢2.交叉表查詢

18、3.操作查詢,3.2  查詢?cè)O(shè)計(jì)器及其使用,創(chuàng)建一個(gè)名為“數(shù)學(xué)及格”的選擇查詢,將表“成績(jī)”中數(shù)學(xué)成績(jī)高于等于60 分的記錄選擇出來,查詢包括“學(xué)號(hào)”、“數(shù)學(xué)”、“英語”、“計(jì)算機(jī)”等字段,并按數(shù)學(xué)成績(jī)降序排列。,(1)在數(shù)據(jù)庫窗口選中“查詢”對(duì)象,雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”選項(xiàng),進(jìn)入“選擇查詢”窗口,同時(shí)彈出“顯示表”對(duì)話框。如圖1-21所示,,,(2)在“顯示表”中單擊“表“選項(xiàng)卡,雙擊”成績(jī)“,把”成績(jī)“表選入查詢?cè)O(shè)計(jì)器的表/

19、查詢顯示區(qū)后,關(guān)閉”顯示表“對(duì)話框。(3)分別雙擊“學(xué)號(hào)”、“數(shù)學(xué)”、“英語”、“計(jì)算機(jī)”字段名,將它們添加到查詢?cè)O(shè)計(jì)區(qū)的網(wǎng)格中。 ?。?)將光標(biāo)定位在“數(shù)學(xué)“的”條件“框內(nèi),輸入”>=60“,再將光標(biāo)定位在排序的框內(nèi),單擊出現(xiàn)的下拉箭頭,在出現(xiàn)的下拉列表框中選擇“降序”。設(shè)置好的效果如圖1-22所示。,,,(5)單擊右上角的關(guān)閉按鈕,保存對(duì)查詢?cè)O(shè)計(jì)的更改,在出現(xiàn)的“另存為“對(duì)話框中輸入”數(shù)學(xué)及格“,然后單擊”確定“。查詢”數(shù)

20、學(xué)及格“添加到數(shù)據(jù)庫窗口中。(6)在“數(shù)學(xué)及格“查詢上雙擊,顯示查詢結(jié)果集。,練習(xí):建立一個(gè)名為“成績(jī)總分”的查詢,包含 “學(xué)號(hào)”、“姓名”、“數(shù)學(xué)”、“英語”、“計(jì)算機(jī)”字段,并新建一個(gè)總分字段。其中:總分=數(shù)學(xué)+英語+計(jì)算機(jī),并將總分大于240的記錄顯示出來。,3.4   查詢條件設(shè)置,1.簡(jiǎn)單條件表達(dá)式,2、含運(yùn)算符的條件表達(dá)式運(yùn)算符有:比較運(yùn)算符、字符串運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符。,比較運(yùn)算符有:,(2)字符串運(yùn)算符,(3

21、)邏輯運(yùn)算符,4   報(bào)表的創(chuàng)建,為“成績(jī)”表創(chuàng)建一份縱欄式報(bào)表 (1)在“數(shù)據(jù)庫”窗口中,選擇“報(bào)表”對(duì)象,然后單擊“新建”按鈕,彈出“新建報(bào)表”對(duì)話框,如圖1-27所示。,,,(2)在“新建報(bào)表”對(duì)話框中,選擇“自動(dòng)報(bào)表:縱欄式”,在下面的列表框中,選擇作為報(bào)表數(shù)據(jù)來源的表“成績(jī)”。(3)單擊“確定”,新建的縱欄式報(bào)表顯示在屏幕上,如圖1-28所示。單擊其右上角的關(guān)閉按鈕,保存報(bào)表。,,,控件的使用 以“成績(jī)“表為

22、數(shù)據(jù)源,創(chuàng)建一個(gè)如圖1-30所示報(bào)表,名為“成績(jī)表1”的報(bào)表,包含學(xué)號(hào)、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、總分,其中,總分=英語+數(shù)學(xué)+計(jì)算機(jī)。,(1)在的頁面頁眉上創(chuàng)建一個(gè)標(biāo)簽,顯示“成績(jī)表”,標(biāo)簽的字體大小設(shè)為26磅,前景色為紅色。(2)在主體工作區(qū)添加5個(gè)“標(biāo)簽控件”,在標(biāo)簽內(nèi)依次輸入”學(xué)號(hào)”、“數(shù)學(xué)”、“英語”、“計(jì)算機(jī)”、“總分”。(3)在主體工作區(qū)添加5個(gè)“文本框控件”。,(4)學(xué)號(hào)、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)的“文本框”屬性設(shè)置?!暨x定一

23、個(gè)非綁定的【文本框】。◆ 單擊【報(bào)表設(shè)計(jì)】工具欄中的【屬性】?!?打開屬性對(duì)話框中的【數(shù)據(jù)】標(biāo)簽,并單擊【控件來源】,如圖1-33所示?!?單擊下拉箭頭,分別選擇學(xué)號(hào)、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)。,,,(5)總分控件設(shè)置◆選定【文本框5】?!?單擊【報(bào)表設(shè)計(jì)】工具欄中的【屬性】。◆ 打開屬性對(duì)話框中的【數(shù)據(jù)】標(biāo)簽,并單擊【控件來源】?!?單擊表達(dá)式生成器按鈕,彈出【表達(dá)式生成器】?!?單擊“=”按鈕,單擊相應(yīng)的計(jì)算。◆ 雙擊“

24、數(shù)學(xué)”字段,單擊“+” 按鈕,雙擊“英語”字段,單擊“+” 按鈕,雙擊“計(jì)算機(jī)”字段?!魡螕簟敬_定】。,(6) 創(chuàng)建好的報(bào)表各控件的具體布局如圖1-34所示,(7)關(guān)閉窗口,并保存報(bào)表,取名為“成績(jī)表1”,5 窗體的創(chuàng)建,5.1窗體的功能◆ 數(shù)據(jù)的顯示與編輯:窗體的最基本功能是顯示與編輯數(shù)據(jù)?!?數(shù)據(jù)輸入:用戶可以根據(jù)需要設(shè)計(jì)窗體,作為數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)輸入的接口,這種方式可以節(jié)省數(shù)據(jù)錄入的時(shí)間并提高數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確度。窗體的數(shù)據(jù)輸入功能

25、,是它與報(bào)表的主要區(qū)別。,◆ 應(yīng)用程序流控制:與VB窗體類似,Access 2003 中的窗體也可以與函數(shù)、子程序相結(jié)合。在每個(gè)窗體中,用戶可以使用VBA編寫代碼,并利用代碼執(zhí)行相應(yīng)的功能。◆ 信息顯示和數(shù)據(jù)打印:在窗體中可以顯示一些警告或解釋信息。此外,窗體也可以用來執(zhí)行打印數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的功能。,5.2窗體設(shè)計(jì),1. 使用窗體向?qū)?chuàng)建窗體 (1)選擇新建窗體中的“窗體向?qū)А保x擇“學(xué)生基本情況”表,如圖1-38所示。單擊“確定”進(jìn)入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論