大學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)

1、以實(shí)際行動爭取入黨,計(jì)算機(jī)工程學(xué)院萬 潔,堅(jiān)定信念 全面發(fā)展,內(nèi)容提綱,黨的基本理論知識入黨的程序和要求努力提高綜合素質(zhì)能力以實(shí)際行動加入黨組織,社會主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容,黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀?！边@一論述明確了社會主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容，這是社會發(fā)展和進(jìn)步的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的標(biāo)志。

2、 每一位公民都要努力踐行社會主義核心價(jià)值觀，作為當(dāng)代的優(yōu)秀青年代表，每一位大學(xué)生更是要在思想上積極要求進(jìn)步，努力成為踐行社會主義核心價(jià)值觀的楷模。,當(dāng)代青年大學(xué)生在思想上要積極要求進(jìn)步,為什么要入黨？（入黨動機(jī)）怎么入黨？（入黨的程序和要求）入黨以后做什么？（怎樣發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用）,中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，他是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的組織，他領(lǐng)導(dǎo)中國人民打敗了外國列強(qiáng)，推翻了三座大山，進(jìn)行了新民主主義革命和社會主義

3、建設(shè)，現(xiàn)在正在推進(jìn)深化改革，帶領(lǐng)全國人民全面建設(shè)現(xiàn)代化小康社會，使人們生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。 《黨章》明確提出：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 大學(xué)生是祖國的希望和未來，是社會主義的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生又屬于高知群體，是國家的棟梁之材，正是我們黨所需要的重要力量。

4、吸收大學(xué)生入黨是黨的組織建設(shè)的需要，可以不斷地給黨組織注入新鮮血液，使黨組織更加生機(jī)勃勃，提高黨組織的生命力和戰(zhàn)斗力。 （1921年7月 建黨時(shí) 57名黨員，到2013年底，中共黨員總數(shù)8668.6萬名。） 大學(xué)生加入黨組織可以在這個(gè)先進(jìn)集體中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，錘煉成長，培養(yǎng)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，同時(shí)也能夠更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用，使自己得到更好地發(fā)展。,為什么要入黨？,2014年６月１０日電 中共中央辦公廳近日印發(fā)了《中國

5、共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》（以下簡稱《細(xì)則》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門遵照執(zhí)行。 通知指出，黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體，發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作?！⊥ㄖ獜?qiáng)調(diào)，《細(xì)則》體現(xiàn)了中共十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，體現(xiàn)了實(shí)踐探索的新經(jīng)驗(yàn)，是做好新形勢下發(fā)展黨員工作的重要遵循。 通知要求，各地區(qū)各部門要認(rèn)真貫徹控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的

6、總要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保發(fā)展黨員工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，切實(shí)做好《細(xì)則》的學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施，進(jìn)一步提高發(fā)展黨員工作的科學(xué)化水平。 中央首次提出慎重發(fā)展均衡發(fā)展黨員。會議提出，目前黨員發(fā)展和管理工作存在一些不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的問題。主要表現(xiàn)是：有的黨組織對發(fā)展黨員把關(guān)不嚴(yán)，發(fā)展黨員質(zhì)量需要提高；黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，黨員管理方式和手段比較單一，流動黨員管理機(jī)制還不健全，等等。,

7、入黨的程序和要求,《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》,《細(xì)則》共分為七章44條：第一章 總則第二章 入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育第三章 發(fā)展對象的確定和考察第四章 預(yù)備黨員的接收第五章 預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正 第六章 發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律第七章 附則,第一章 總則,第一條 為了規(guī)范發(fā)展黨員工作，保證新發(fā)展的黨員質(zhì)量，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，制定本

8、細(xì)則。第二條　黨的基層組織應(yīng)當(dāng)把吸收具有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)分子入黨，作為一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作。 第三條 發(fā)展黨員工作應(yīng)當(dāng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，堅(jiān)持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位；堅(jiān)持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行；堅(jiān)持入黨自愿原則和個(gè)別吸收原則，成熟一個(gè)，

9、發(fā)展一個(gè)。 禁止突擊發(fā)展，反對“關(guān)門主義”。,第二章 入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育,第五條 （《黨章》中規(guī)定）年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。第六條 入黨申請人應(yīng)當(dāng)向工作、學(xué)習(xí)所在單位黨組織提出入黨申請。　第八條 在入黨申請人中確定入黨積極分子。第九、十、十一條

10、 黨組織要對入黨積極分子進(jìn)行教育、培養(yǎng)、考察，了解入黨積極分子的政治覺悟、道德品質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和家庭情況等，幫助他們端正入黨動機(jī)，使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。,第三章 發(fā)展對象的確定和考察,第十三條 對經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育和考察、基本具備黨員條件的入黨積極分子，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)基層黨組織研究討論同意后，可列為發(fā)展對象。第十四條　發(fā)展對象應(yīng)當(dāng)有兩名正

11、式黨員作入黨介紹人。第十六條 黨組織必須對發(fā)展對象進(jìn)行政治審查。 政治審查的主要內(nèi)容是：對黨的理論和路線、方針、政策的態(tài)度；政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；遵紀(jì)守法和遵守社會公德情況；直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況。 政治審查的基本方法是：同本人談話、查閱有關(guān)檔案材料、找有關(guān)單位和人員了解情況以及必要的函調(diào)或外調(diào)。 凡是未經(jīng)政治審查或政治審查不合格的，不能發(fā)展入黨。第

12、十七條 基層黨組織應(yīng)當(dāng)對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)（上黨課）。培訓(xùn)時(shí)間一般不少于三天(或不少于二十四個(gè)學(xué)時(shí))。培訓(xùn)時(shí)主要學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等文件。 未經(jīng)培訓(xùn)的不能發(fā)展入黨。（除個(gè)別特殊情況外）,第四章 預(yù)備黨員的接收,第十八條 接收預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的程序辦理。第二十條 經(jīng)基層黨委預(yù)審合格的發(fā)展對象，由支部委員會提交支部大會討論。召開討論接收預(yù)備黨員的支部大會，有表決權(quán)的到會人數(shù)必須超

13、過應(yīng)到會有表決權(quán)人數(shù)的半數(shù)。第二十一條 與會黨員對發(fā)展對象能否入黨進(jìn)行充分討論，并采取無記名投票方式進(jìn)行表決。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預(yù)備黨員的決議。第二十三條　預(yù)備黨員必須由黨委(工委)審批。,第五章 預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正,第二十九條 黨組織應(yīng)當(dāng)及時(shí)將上級黨委批準(zhǔn)的預(yù)備黨員編入黨支部和黨小組，對預(yù)備黨員繼續(xù)進(jìn)行教育和考察。 第三十二條 預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。預(yù)備期從支部大會通過

14、其為預(yù)備黨員之日算起。 預(yù)備黨員預(yù)備期滿，黨支部應(yīng)當(dāng)及時(shí)討論其能否轉(zhuǎn)為正式黨員。認(rèn)真履行黨員義務(wù)、具備黨員條件的，應(yīng)當(dāng)按期轉(zhuǎn)為正式黨員；需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長一次預(yù)備期，延長時(shí)間不能少于半年，最長不超過一年；不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，應(yīng)當(dāng)取消其預(yù)備黨員資格。第三十三條 預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)是：本人向黨支部提出書面轉(zhuǎn)正申請；黨支部征求黨員和群眾的意見；支部大會討論、表決通過；報(bào)上級黨委審批。（我校學(xué)生黨員轉(zhuǎn)正還

15、需進(jìn)行考試）　　第三十四條　黨委對黨支部上報(bào)的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應(yīng)當(dāng)及時(shí)（在三個(gè)月內(nèi)）審批并公示。 黨員的黨齡，從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。 （預(yù)備黨員有黨籍，但不計(jì)算黨齡。）,淮海工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院發(fā)展黨員工作流程(圖),入黨的程序和要求,江蘇省大學(xué)生黨員發(fā)展工作“三投票三公示一答辯”實(shí)施辦法蘇組通〔2012〕54號 即發(fā)展大學(xué)生黨員要進(jìn)行——推優(yōu)投票、發(fā)展預(yù)備黨員投票、預(yù)備黨員

16、轉(zhuǎn)正投票，推優(yōu)公示、發(fā)展公示、轉(zhuǎn)正公示，部分預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯。,大學(xué)生黨員發(fā)展工作的基本要求,中共江蘇省委組織部關(guān)于建立健全發(fā)展黨員工作六項(xiàng)制度的意見蘇組發(fā)〔2013〕5號一、計(jì)劃申報(bào)審批制度。 二、“三投票三公示一答辯”制度。 三、資格審核制度。 四、全程記實(shí)制度。 五、質(zhì)量評估制度。 六、責(zé)任追究制度。,大學(xué)生黨員發(fā)展工作的基本要求,我校對發(fā)展學(xué)生黨員的要求,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異（綜合測評名次在全班排名至少是前1/

17、2）被推薦為優(yōu)秀團(tuán)員（推優(yōu)）-學(xué)校每年進(jìn)行兩次（4月、10月）參加過黨校培訓(xùn)并考核合格-學(xué)校每年進(jìn)行兩次（4月、10月）積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)政治文化科技活動并取得較好成績積極承擔(dān)各項(xiàng)社會工作無違紀(jì)情況原則上無不及格課程（在大一、大二最多只能有不超過2門不及格課程，在其他方面表現(xiàn)突出者可以考慮發(fā)展。）在確定入黨積極分子和發(fā)展對象時(shí)要進(jìn)行綜合考察比較（量化考核），好中選優(yōu)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀者優(yōu)先發(fā)展 ——強(qiáng)調(diào)提高發(fā)展黨員的質(zhì)

18、量,《計(jì)算機(jī)學(xué)院擬發(fā)展學(xué)生黨員評分情況統(tǒng)計(jì)表-個(gè)人用》 《計(jì)算機(jī)工程學(xué)院擬發(fā)展學(xué)生黨員評分匯總表-班級、支部用》,我院學(xué)生黨建工作材料目錄：,計(jì)算機(jī)工程學(xué)院業(yè)余黨校章程（試行）計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生黨員教育管理實(shí)施意見計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生黨員若干行為規(guī)范計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生入黨積極分子確定培養(yǎng)實(shí)施意見計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生組織發(fā)展培養(yǎng)聯(lián)系人工作條例計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生黨員匯報(bào)制度計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作條例計(jì)算機(jī)工程學(xué)院

19、學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生正式黨員公開述職滿意度測評制度計(jì)算機(jī)學(xué)院擬發(fā)展學(xué)生黨員評分情況統(tǒng)計(jì)表-個(gè)人用計(jì)算機(jī)工程學(xué)院擬發(fā)展學(xué)生黨員評分匯總表-班級、支部用計(jì)算機(jī)工程學(xué)院發(fā)展黨員材料預(yù)審表,大學(xué)生應(yīng)全面發(fā)展，努力提高綜合能力素質(zhì),當(dāng)前,日趨激烈的國際競爭和深刻的社會變革不斷對高等教育提出新的要求和挑戰(zhàn), 如何培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展的復(fù)合型人才，是我國高等教育的重要課題。高等院校必須適應(yīng)社會發(fā)展對人才的素質(zhì)要求,滿

20、足廣大青年學(xué)生成長成才的內(nèi)在需要,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力素質(zhì)的全面拓展和提升。大學(xué)生應(yīng)合理構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)提高自身的綜合素質(zhì)和能力，努力提升就業(yè)競爭力，積極應(yīng)對社會挑戰(zhàn)，全面發(fā)展，成長成才。,大學(xué)生能力素質(zhì)拓展的意義,大學(xué)生是民族的希望和祖國的未來，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展教育，把他們培養(yǎng)成具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、擁有豐富知識和掌握扎實(shí)本領(lǐng)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，使其

21、成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的實(shí)踐者和物質(zhì)承擔(dān)者，為構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)大的智力支持和人才保障。這不僅是服務(wù)于和諧社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等可持續(xù)發(fā)展的需要，也是服務(wù)于大學(xué)生成才的需要，因此提高大學(xué)生能力素質(zhì)是十分有必要的。 1、有利于推動高校素質(zhì)教育發(fā)展 2、有利于服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展 3、有利于激勵大學(xué)生成長成才 4、有利于建設(shè)和諧校園,大學(xué)生能力素質(zhì)現(xiàn)狀,當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方

22、面：第一，大學(xué)生政治思想道德素質(zhì)主流積極、健康，政治鑒別力增強(qiáng)，但是政治選擇具有功利化傾向，政治心態(tài)還不成熟；對道德規(guī)范現(xiàn)象不滿，但在道德選擇和評價(jià)上存在著矛盾和困惑。應(yīng)該肯定，大學(xué)生群體的整體道德水準(zhǔn)在全社會范圍內(nèi)處于較高層面，但是大學(xué)生群體的道德狀況也存在著一些不容忽視的問題。例如：在面對各種標(biāo)以“新潮、另類、個(gè)性”的言論和行為時(shí)不少學(xué)生會陷入困惑和迷茫；考試舞弊、逃避返還國家助學(xué)貸款的義務(wù)等現(xiàn)象的存在，表現(xiàn)出極少數(shù)學(xué)生誠信的缺失。

23、第二，就大學(xué)生業(yè)務(wù)文化素質(zhì)而言，由于舊制與新的市場人才需求的矛盾，大學(xué)生業(yè)務(wù)雖然扎實(shí)，但是相關(guān)實(shí)踐能力明顯不足，不能很好適應(yīng)當(dāng)今社會的要求。另外，缺乏拼搏意識和敬業(yè)精神，朝三暮四，這山望著那山高。文化知識欠缺，對中國及世界歷史和文化遺產(chǎn)知之甚少，中國古代哲學(xué)知識幾乎空白，而且語言和文字表達(dá)能力、人際交往能力和審美能力均顯不足。第三，大學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展不夠均衡。由于生活條件的改善，各種運(yùn)動設(shè)施的改善，當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)無疑比以往任何時(shí)代

24、的大學(xué)生都要好。但當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)卻成了一個(gè)不容忽視的問題。心理不健康比例升高，精神疾病成為其休學(xué)、退學(xué)、死亡的主要原因；個(gè)性心理素質(zhì)弱化即個(gè)性心理誤區(qū)成為部分大學(xué)生成才的主要障礙。,大學(xué)生能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)圖,社會對大學(xué)生的選人用人標(biāo)準(zhǔn),隨著社會的發(fā)展，具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、健全的人格以及適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神的大學(xué)生愈來愈受到用人單位的青睞。而動手能力差，語言表達(dá)能力不強(qiáng)，應(yīng)聘時(shí)緊張、膽怯，不能

25、自信地展示自己，缺乏靈活性、創(chuàng)新性的大學(xué)生往往容易錯失就業(yè)良機(jī)?？梢姡姘l(fā)展與大學(xué)生就業(yè)競爭力具有高度正相關(guān)關(guān)系，全面發(fā)展是大學(xué)生就業(yè)競爭力得以提升的前提和基礎(chǔ)，也是大學(xué)生綜合能力的充分體現(xiàn)，二者相輔相成,相互促進(jìn)。,社會對人才的要求,現(xiàn)代社會對人才素質(zhì)的基本要求是：應(yīng)具備基礎(chǔ)學(xué)科知識、專業(yè)技術(shù)知識、相關(guān)學(xué)科知識和人文社科知識等四個(gè)方面的合理知識結(jié)構(gòu)。其基本素質(zhì)是:基礎(chǔ)理論厚實(shí)、專業(yè)知識扎實(shí),實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力強(qiáng),懂經(jīng)濟(jì)、會管理、善溝

26、通,深諳系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)和復(fù)雜背景,具有人文素養(yǎng)、國際視野和強(qiáng)烈的環(huán)境倫理責(zé)任感;能自覺地以哲學(xué)思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),綜合運(yùn)用多學(xué)科理論知識和多樣化技能來解決復(fù)雜的物質(zhì)工程和社會工程問題,關(guān)心并能促進(jìn)國家和社會的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)作為一名優(yōu)秀的人才還應(yīng)當(dāng)具備以下關(guān)鍵特征:分析能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造能力、社會能力(主要包括溝通、協(xié)作、語言交流等內(nèi)容)、領(lǐng)導(dǎo)能力、終身學(xué)習(xí)的能力等。從有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)最看重的大學(xué)生的條件依次是綜合素

27、質(zhì)、潛力和品德等以下一些能力素質(zhì)： （1）綜合能力（2）潛力（3）品德（4）動手能力 （5）溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識（6）良好的適應(yīng)能力,合理構(gòu)建大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì),當(dāng)今世界科技和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展使人才成為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要資源,大學(xué)生是經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才資源的重要組成之一,其能力的高低將直接影響著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度和發(fā)展。高校應(yīng)充分利用教育資源,最有效地培養(yǎng)大學(xué)生的能力素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該盡早確定擇業(yè)目標(biāo)，自覺地把大學(xué)學(xué)

28、習(xí)同今后的就業(yè)緊密地聯(lián)系起來，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高實(shí)踐能力，以適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。 1、職業(yè)發(fā)展必備的學(xué)科知識 隨著時(shí)代和社會的進(jìn)步，人們對人力資源的開發(fā)越來越重視。用人單位在挑選人才時(shí)，對應(yīng)聘者的科學(xué)文化水平和知識結(jié)構(gòu)要求越來越高，故一個(gè)人的科學(xué)文化水平的高低、知識結(jié)構(gòu)是否合理、是否具備相應(yīng)的實(shí)踐能力，決定其在求職時(shí)的成功率和相應(yīng)的職位層次。在大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展中以下幾種學(xué)科知識對其影

29、響較大： （1）人際關(guān)系學(xué) （2）心理學(xué) （3）哲學(xué),合理構(gòu)建大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì),2、適應(yīng)職業(yè)需要的工作能力 就業(yè)市場的嚴(yán)峻性,使大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象日益凸現(xiàn)出來。分析近年來大學(xué)生就業(yè)市場需求,接收單位越來越重視能力,接收條件往往把學(xué)生的能力高低放在第一位。事實(shí)說明,現(xiàn)代社會發(fā)展對大學(xué)生的要求,已不僅僅停留在學(xué)歷層次上,而是更加務(wù)實(shí),更加強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和適應(yīng)性。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會群

30、體,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,完善能力結(jié)構(gòu)是就業(yè)市場對高等教育提出的新課題和新要求。大學(xué)生必須注重鍛煉和提高以下幾種比較重要的工作能力： （1）適應(yīng)能力 （2）人際交往能力 （3）開拓創(chuàng)新能力 （4）動手能力 （5）組織管理能力,合理構(gòu)建大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì),3、就業(yè)技能的準(zhǔn)備 大學(xué)生現(xiàn)在是越來越多了，如何在更多的同齡人中脫穎而出，看看你是否具有更多的就業(yè)技能。成功

31、等于知識加人脈，不斷地補(bǔ)充知識是獲得成功的前提。華人首富，創(chuàng)富凱模李嘉誠先生說過：知識技能是一個(gè)人成就大業(yè)的基礎(chǔ)。在二十一世紀(jì)競爭激烈的今天，當(dāng)代大學(xué)生無論是職場還是自己創(chuàng)業(yè)都必須獲得以下知識技能才能更加成功： （1）推銷 （2）理財(cái) （3）形象與禮儀 （4）演講與口才 （5）專業(yè)技能證書,培養(yǎng)提高大學(xué)生能力素質(zhì)的方法途徑,緊密結(jié)合市場需求，優(yōu)化高校專業(yè)設(shè)置與課程體系，重視人文學(xué)科與專業(yè)

32、學(xué)科的結(jié)合，構(gòu)建大學(xué)生合理的知識結(jié)構(gòu)。關(guān)注大學(xué)生精神需求，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展。加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐活動，培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐精神，提升創(chuàng)新能力。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，放寬就業(yè)視野，拓展自身發(fā)展空間，努力提高自身素質(zhì)。實(shí)施全程就業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生具備適度超前的競爭意識，積極考取“職業(yè)資格”，提升就業(yè)實(shí)力。,《淮海工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分制度實(shí)施辦法》,大學(xué)生應(yīng)注重提高綜合素質(zhì),改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，中國在世界舞臺上的地位與

33、日俱增。而中國當(dāng)代的大學(xué)生正是國家的未來，民族的希望，日益飛速發(fā)展的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對當(dāng)代的大學(xué)生素質(zhì)提出了許多更新更高的要求，高等教育必須注重培養(yǎng)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。 1、提高思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì) 2、提高科技素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì) 3、提高人文素質(zhì)和身心素質(zhì) 4、提高社會實(shí)踐素質(zhì),端正入黨動機(jī),要克服一些不良現(xiàn)象：為了好找工作，找工作時(shí)多一個(gè)籌碼；家長要求、希望的；攀比、面子心理

34、；入黨前很積極，入黨后不積極，甚至是消極、落后；學(xué)習(xí)成績下滑，出現(xiàn)不及格（最多有6門不及格）；有些學(xué)生黨員沒有發(fā)揮先鋒模范作用。,以實(shí)際行動爭取加入中國共產(chǎn)黨,首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務(wù)。其次，在生活、工作中，要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，成為社會

35、主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊杂X用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。,結(jié)語,大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。要從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力