高考英語寫作 命題思路分析與應(yīng)考技巧指導(dǎo)

1、,順應(yīng)英語語言測試的變革調(diào)整高中英語語言教學(xué)的重心,,深圳市教科院 廖聲斌,,Aug 24, 2014,看：一組數(shù)據(jù),1977---2014高考報(bào)名及錄取數(shù),問：兩個(gè)問題,問題一：課堂教學(xué)和高考 有矛盾嗎？Why?問題二：你覺得課堂教學(xué) 應(yīng)該改革？How?,關(guān) 鍵 詞,順應(yīng) 變革 （高考英語語言測試）調(diào)整 重心 （高中英語語言教學(xué)）,一、變

2、 革,（一）語言測試的變化（二）全國試題的走向（三）廣東試題的趨勢,,,,,（一）語言測試的變化,三個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)結(jié)合,三個(gè)注重,三個(gè)轉(zhuǎn)變(理論觀念層面),知識立意 能力立意客觀測試 主觀測試強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一 尊重個(gè)性,,,,三個(gè)結(jié)合(方式方法層面),聽 說 結(jié) 合聽 寫 結(jié) 合讀 寫 結(jié) 合,三個(gè)注重(內(nèi)容技巧層面),注 重 語 境注 重 語 篇注 重 語 用

3、,（二）全國試題的走向,全國試題的套數(shù)試題結(jié)構(gòu)的分析,全國試題的套數(shù),全國試題 II (120分),四川省試題（150）,陜西省試題（150分）,廣東省試題,北京試題（150分）,上海試題 (150分),重慶市試題（150分）,全國試題 I (150分),浙江省試題（150分）,遼寧省試題（150）,福建省試題（150）,湖南省試題（150分）,湖北省試題（150分）,天津市試題（130分）,江蘇省試題（150分）,山東省試題（

4、150分）,安徽省試題（150分）,江西省試題,試題結(jié)構(gòu)分析,四個(gè)類別 一、聽說 二、英語知識運(yùn)用 三、閱讀 四、寫作,聽說題型,英語知識運(yùn)用,1、單項(xiàng)選擇2、完形填空3、語法填空（廣東）4、選擇填空（10選9上海）5、語音（陜西）6、情景對話（陜西）7、自由填空（湖南）,閱讀題型,1、閱讀理解2、閱讀任務(wù)3、信息匹配

5、4、閱讀填空5、閱讀后回答問題,寫作試題,四個(gè)分?jǐn)?shù)級別,純寫作試題(書面表達(dá)）40分 廣東（2題）35分 四川（1題）、北京、重慶（2題）30分 上海、山東、湖北、浙江、陜西 25分 湖南、天津、江蘇、安徽、江西、 遼寧、福建、全國卷I（4?。?、 全國II,漫話寫作,類似翻譯------句篇益彰語言輸出------語言輸入、輸出Controlled wri

6、ting--Free writing Guided writing------Open writing單項(xiàng)考查------綜合考查,（三）廣東試題的趨勢,廣東省試題,特點(diǎn)一突出交際聽說結(jié)合,四個(gè)主要特點(diǎn),四個(gè)主要特點(diǎn),特點(diǎn)二突出語用選填結(jié)合,特點(diǎn)三突出閱讀 解配結(jié)合,四個(gè)主要特點(diǎn),特點(diǎn)四突出篇章讀寫結(jié)合,四個(gè)主要特點(diǎn),總體評價(jià),全面考察了學(xué)生的語言能力 （聽說讀寫皆有考查）

7、重點(diǎn)突出了學(xué)生的閱讀能力 （30+15+50+25=120）基本代表了語言的測試方向 （聽、說、讀、寫結(jié)合）,二、調(diào) 整,（一）聽說教學(xué)（二）詞匯教學(xué)（三）語法教學(xué)（四）閱讀教學(xué)（五）寫作教學(xué),（一）聽說教學(xué),聽的教學(xué)教學(xué)目的：培養(yǎng)聽的策略；培養(yǎng)語感； 培養(yǎng)獲取和處理信息的能力。基本技能： 排除口音、背景音等因素的干擾；

8、 聽并執(zhí)行指示語；抓住關(guān)鍵詞； 聽大意和主題；確定事物發(fā)展順序和邏輯關(guān)系； 預(yù)測下文內(nèi)容；理解說話人的意圖和態(tài)度； 評價(jià)所聽內(nèi)容；判斷語段的深層含義。,說的教學(xué),教學(xué)目標(biāo)：提高說的準(zhǔn)確性、得體性、流 利性和連貫性，增強(qiáng)語感?；炯寄埽阂鲈掝}；維持交談； 插話；轉(zhuǎn)移話題；

9、 話輪轉(zhuǎn)換；引起注意； 澄清思想；請求澄清； 表示傾聽和理解； 預(yù)示和結(jié)束談話； 利用語音、語調(diào)表達(dá)思想。,聽說教學(xué)現(xiàn)狀,1、聽老師講課2、聽課文磁帶3、Pattern drills4、Listen and answ

10、er questions5、Listen and choose answers6、題型訓(xùn)練,重 心,1、要開聽說課2、要有聽說教材3、要有系統(tǒng)的訓(xùn)練： 朗讀、模仿朗讀 聽對話回答問題 復(fù)述故事,（二）詞匯教學(xué),現(xiàn)狀：1、read the words(with rising or falling tone)2、spell the words(letter by let

11、ter)3、recite the words(with Chinese)4、examples in the sentences,重 心,1、實(shí)詞2、虛詞3、詞形4、篇章中的應(yīng)用,（三）語法教學(xué),詞法（十大詞類）句法謂語：時(shí)態(tài)、語態(tài)、主動(dòng)、被動(dòng)非謂語：不定式、-ing、done、 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)虛擬、倒裝、強(qiáng)調(diào)、省略簡單句（五種基本句型）復(fù)合句（主從、賓從、狀從、定從、

12、表從、同位語從）并列句（and、or、but)……,詞法（詞類、詞形略）句法謂語：時(shí)態(tài)、語態(tài)、主動(dòng)、被動(dòng)非謂語：不定式、-ing、done、虛擬、倒裝、簡單句復(fù)合句（主從、賓從、狀從、定從、 表從、同位語從）并列句（and、or、but),重 心,核 心,實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞及其變形虛詞：連詞、介詞、冠詞、代詞及其句式,（四）閱讀

13、教學(xué),教學(xué)目的：培養(yǎng)閱讀策略；培養(yǎng)語感； 特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中獲取和 處理信息的能力?；炯寄埽郝宰x(skimming)；找讀(scanning); 分清文章中的事實(shí)和觀點(diǎn)； 預(yù)測下文； 理解大意； 猜測詞義；

14、 推理判斷； 理解文章結(jié)構(gòu)；理解指帶關(guān)系； 理解邏輯關(guān)系；理解作者意圖； 了解重點(diǎn)細(xì)節(jié)；評價(jià)閱讀內(nèi)容。,（1）閱讀教學(xué)的目的 獲取知識、拓展視野，升華文化、 培養(yǎng)情操；培養(yǎng)學(xué)生讀的能力和 理解的能力（2）閱讀教學(xué)的類別 精讀、泛讀；for pleasure

15、, for information;（3）閱讀教學(xué)的要求 課標(biāo)對閱讀教學(xué)的要求,1、閱讀教學(xué)的本質(zhì),（1）閱讀教學(xué)的目標(biāo)自由化 無目標(biāo)，無核心，無課型特色，或系統(tǒng)目標(biāo)；（2）閱讀教學(xué)的過程公式化 走某種程序，閱讀時(shí)間都不夠，能力無訓(xùn)練；（3）閱讀教學(xué)的效果低能化 難字、難句沒讀懂；意義不明確；

16、以檢測代替能力培養(yǎng)；,2、閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀,（1）制定明確具體的目標(biāo) 不同題材和體裁的文章要有不同的閱讀 教學(xué)的目標(biāo)（2）設(shè)計(jì)科學(xué)有序的過程 整體---局部---具體（3）精細(xì)處理選用的教材 要善于挖掘教材編寫者編輯進(jìn)教材的內(nèi)容；A journalist must have a good nose for a story.make the ends meet; …an

17、d is here to stay;,3、閱讀教學(xué)的策略,（4）序化閱讀理解的層次Read the lines Read between the linesRead beyond the lines（5）及時(shí)檢測閱讀的效果方式、方法、手段要多樣化猜測題目、主題；中心思想；段落大意；細(xì)節(jié)；Yes or no question; true or false statement; special questions;Fulfi

18、ll forms; answer questions; reasons and why;retelling; paraphrase;translation; (oral or written),（五）寫作教學(xué),教學(xué)目的：表述事實(shí)、觀點(diǎn)、情感、想象力， 交流信息， 培養(yǎng)規(guī)范的寫作習(xí)慣?；炯寄埽?整理思路； 組織

19、素材； 規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)；列出提綱； 起草文章； 組織語言； 遣詞造句； 修改文章； 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號和字母大小寫。,命題形式,題目的題示方式大致為四種：一是純漢語文字提示；二是雙語文字提示；三是圖畫及漢語文字提示；四是圖表及漢語文字提示。 （如有生詞，提

20、供英語）。,雙篇作文（廣東）,第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作（15分） 五句話作文第二節(jié) 任務(wù)寫作（25分） 先讀文章 再寫概要 再發(fā)議論,廣東基礎(chǔ)寫作的考試技巧,基礎(chǔ)寫作的類別：一、整合信息+呈現(xiàn)信息二、提取信息+呈現(xiàn)信息,一、信息整合+信息呈現(xiàn),你是校報(bào)記者,最近進(jìn)行了一次采訪,以下是這次采訪的情況:時(shí) 間: 上周末對 象: 眼科醫(yī)生(eye-doctor)王

21、教授主 題: 我國中小學(xué)生近視(eye-sightedness)問題基本信息:(1)發(fā)生率:約高于50% (2)人數(shù):世界第一專家解讀:(1)原因:很復(fù)雜 (2)治療:沒有那一種藥物能治愈近視 (3)建議:不要過度用眼;多參加戶外活動(dòng) (4)特別提示:如何握筆也和近視有關(guān)寫作內(nèi)容：根據(jù)以上情況(用英語)寫一篇采訪報(bào)道,并包括如下內(nèi)容: 1.采訪的時(shí)

22、間、對象和主題； 2.中小學(xué)生近視的發(fā)生率及人數(shù)； 3.專家解讀。,所含信息點(diǎn),1. I had an interview with Professor Wang last weekend.2. Professor Wang is an eye-doctor.3. The interview is about the shortsightedness of the school

23、children in China.4. Slightly over 50% of the school children are shortsighted.5. This is the largest number in the world.6. The cause for eye-sightedness are very complicated.7. No medicine can cure shor

24、t-sightedness.8. Students should not overuse their eyes.9. Students should do more outdoor activities.10.How to hold a pen is also related to shortsightedness.,基礎(chǔ)寫作范文,Last weekend, I had an interview with Professor

25、Wang, an eye-doctor, concerning the issue of short-sightedness of the school children in China. According to Professor Wang, slightly over half of the school children in China are shortsighted, ranking the first in

26、the world. He explained that the causes for shortsightedness are so complicated that no medicine can cure it. He suggested that overuse of eyes be avoided and more outdoor activities encouraged. He also reminded us

27、that how to hold a pen is also related to shortsightedness.,限制句數(shù)的（廣東2012）,第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作 （共1小題；滿分15分） 你接受了一項(xiàng)寫作任務(wù)，要為英語校報(bào)寫一篇人物介紹。【寫作內(nèi)容】請根據(jù)以下信息，介紹一位傳奇人物姓 名：Allan Stewart國 籍：澳大利亞出生日期：1915年3月7日世界紀(jì)錄：2006年獲碩士學(xué)位時(shí)年齡最大學(xué)習(xí)態(tài)度

28、：挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚。第一個(gè)學(xué)位：1936年獲得第二個(gè)學(xué)位：醫(yī)學(xué)博士第三個(gè)學(xué)位：80多歲時(shí)決定學(xué)習(xí)法律，2006年獲得碩士學(xué)位。第四個(gè)學(xué)位：2012年通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲得，善于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，受到老師表揚(yáng)。*碩士學(xué)位：master’s degree; **博士：doctor[寫作要求] 只能用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容[評分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。,基礎(chǔ)寫作（2014）,第一節(jié) 基礎(chǔ)習(xí)作

29、你接受一項(xiàng)寫作任務(wù)，要為當(dāng)?shù)赜⒄Z晚報(bào)寫一篇報(bào)道。［寫作內(nèi)容］請根據(jù)以下信息寫一篇英文報(bào)道，內(nèi)容包括：人 物：英國人查理德?阿維斯（Richard Avis）出生日期：1974年12月1日時(shí) 間：2011年開始在世界各地尋找同年同月同日生的人目 的：理解不同文化中成功人生的含義相關(guān)信息：?借助當(dāng)?shù)孛襟w尋找?迄今找到32名，其中男性17名，女性15名，來自13個(gè)國家?職業(yè)包括政

30、府官員、運(yùn)動(dòng)員、司機(jī)、教師、藝術(shù)家等?計(jì)劃40歲生日前找到40位同年同月同日生的人?打算根據(jù)此經(jīng)歷寫一本書＊同年同月同日生的人：time twin［寫作要求］只能用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容［評分標(biāo)準(zhǔn)］句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。,整合信息預(yù)期的語言手段,同位語、插入語手段主題的呈現(xiàn)手段觀點(diǎn)的呈現(xiàn)手段比例的表達(dá)手段排位的表達(dá)手段建議的表達(dá)手段提議的表達(dá)手段,二、提取信息+呈現(xiàn)信息,,上周，我們

31、以“誰是你的偶像”為題，在2600名學(xué)生中進(jìn)行了一次調(diào)查（survey）.以下是調(diào)查數(shù)據(jù)：[寫作內(nèi)容]根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫一篇短文，包括以下內(nèi)容：1、調(diào)查事件、調(diào)查問題以及調(diào)查對象；2、男女生意明星為偶像方面的差距；3、“父母”在男女生偶像中的排序差異；4、男女生在以偉人為偶像方面的差異；5、你的偶向及理由。,提取信息,主題：Last week,we did a survey among 2600 stud

32、ents on "Who is Your Idol".明星：half of girls: film and TV stars; while 48 of boys: sports stars 父母: ranks second among girls, forth among boys 偉人： the same 偶像及理由：your idol, and reas

33、on而非寫表格中具體數(shù)字,單篇作文的考試技巧,六步法,1、精心安排，合理掌握時(shí)間。,高考試題的壓軸戲。有些同學(xué)認(rèn)為：這是一道大題，是一道爬坡題，必須花大氣力、花較多的時(shí)間來對付。因此，在做題時(shí)，撇下其他題不做，而先做作文題，結(jié)果是撿了芝麻，丟了西瓜；該題不容易拿到滿分，其它基礎(chǔ)的、占分較多的題的分也沒拿到。有的同學(xué)則認(rèn)為：此題是一道較難拿分的題，干脆丟開它，全力去做其它的題。上述種種做法都是不科學(xué)的。科學(xué)的做法是，從平時(shí)起按高考試題

34、的要求和考試說明的要求和時(shí)間分布，精心安排好做題時(shí)間，使自己的解題速度和方法、解題技巧和狀態(tài)達(dá)到高考的要求，進(jìn)入考試的竟技狀態(tài)。進(jìn)而在高考中，能夠按考試說明的時(shí)間安排，由前到后，由易到難，有條不紊的解題。按照高考考試說明，高考英語書面表達(dá)題共給時(shí)間30分鐘。在30 分鐘的時(shí)間內(nèi)，考生切記：千萬不要拿起題目就寫，邊想邊寫，邊寫邊改。這樣做，你的思維可能會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，解題過程可能會(huì)寫寫停停，這樣寫出來的文章一定不可能是連貫通暢的。你可以將時(shí)

35、間進(jìn)行適當(dāng)分配。比如：你可以用3分鐘的時(shí)間來審題，3分鐘的時(shí)間來寫要點(diǎn)，20分鐘的時(shí)間來寫主體內(nèi)容，3到4分鐘的時(shí)間來檢查、修改，加以潤色。這樣，寫出來的文章就會(huì)是綱目清晰、思路流暢，就可能得高分。,2、認(rèn)真審題，準(zhǔn)確提煉要點(diǎn)。,英語書面表達(dá)題是一種非命題式的作文，而是一種控制性的、指導(dǎo)性的作文（controlled or guided writing），它的寫作內(nèi)容受到所提供的情景和提示語的控制，它的寫作不太具有開放性，其寫作的自由度

36、也不是那么大。因此，對審題的要求和細(xì)心程度就更高?？忌屑赡闷痤}目就動(dòng)筆，不加思索就下筆?？忌绻軌蛟趯忣}過程中正確處理、熟練解決以下幾個(gè)問題，就能為做好書面表達(dá)題奠定良好基礎(chǔ)。A、審定書面表達(dá)的題材。即：明確書面表達(dá)要寫什么內(nèi)容。是學(xué)校生活還 是家庭生活，是社會(huì)問題還是個(gè)人問題，等等。B、審定書面表達(dá)的體裁。即：明確書面表達(dá)要用什么規(guī)格形式來寫。是應(yīng) 用文還是說明文，是記述文還是其它文體，是口頭語還是

37、書面語，等等。C、提煉書面表達(dá)的要點(diǎn)。即：確定書面表達(dá)提示或圖示中所規(guī)定的必寫的 內(nèi)容。（據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般一篇書面表達(dá)所規(guī)定的必寫內(nèi)容為6—8個(gè)要點(diǎn)。）D、明確要點(diǎn)之間的關(guān)系。即：明確各要點(diǎn)之間的聯(lián)系和因果關(guān)系。只有這樣，你寫出來的文章就不會(huì)跑題，就不會(huì)不對文體，就不會(huì)遺漏要點(diǎn)，就不會(huì)弄錯(cuò)相互關(guān)系。,3、單句直譯，把握意思內(nèi)涵。,在審好題的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在你可以將已確定的要點(diǎn)逐句寫成句子。在寫句子的過程中，要把握好要點(diǎn)句子的意

38、思內(nèi)涵,你可以運(yùn)用多種表達(dá)方式來靈活表達(dá)要點(diǎn)的思想，但一定要使用自己最熟悉、最有把握的句式或句型結(jié)構(gòu)。寫單句時(shí)，句子宜短不宜長，宜精不宜繁。寫出來的句子千萬不要是那種“清英語”式的句子，要盡可能運(yùn)用那些比較地道的、符合英國人講話習(xí)慣的句子?？傊痪湓?，寫出來的句子要緊扣要點(diǎn)，要準(zhǔn)確表達(dá)要點(diǎn)意思，要具有英語語言的味道。,4、組句成篇，注意連貫通順。,高考英語書面表達(dá)雖然篇幅要求不長，每篇文章只要100字左右，但是，它也不能是一篇由上十個(gè)

39、句子簡單拼湊起來的短文。它需要你在寫作的過程中，根據(jù)審題的結(jié)果，明了句子之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，弄清楚文章的脈絡(luò)，把握好上下文的關(guān)系，理順要點(diǎn)的表達(dá)先后順序，然后，將各個(gè)單句按照其邏輯關(guān)系進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把有關(guān)聯(lián)的句子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合（如：并列連詞、轉(zhuǎn)折連詞，或一些表示因果、遞進(jìn)、時(shí)間順序的連接副詞），使句子之間的關(guān)系清楚，語意暢通，上下連貫，過度自然，前后呼應(yīng)，使文章顯得有條有理，具有整體感。,5、檢查推敲，巧妙加工潤色

40、。,文章寫好后，檢查推敲、加工潤色是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。那么，檢查推敲、加工潤色要從哪幾個(gè)方面著手呢？A、查是否緊扣文章主題。即：文章是否跑題，中心是否突出。B、查體裁運(yùn)用是否得當(dāng)。即：書面表達(dá)的形式是否運(yùn)用得當(dāng)。如：寫信的格式是否正確、完整，開頭結(jié)尾是否齊全；通知有書面通知和口頭通知，其遣詞用語是否得當(dāng)；以及寫作中所運(yùn)用的人稱、所占的角度是否正確等。C、查內(nèi)容要點(diǎn)是否遺漏。高考英語書面表達(dá)的內(nèi)容主要由圖、表和漢語提示，因此，

41、查要點(diǎn)時(shí)，主要要從漢語提示和圖、表中核查。D、查詞匯運(yùn)用是否達(dá)意。看用詞是否準(zhǔn)確，有否與有關(guān)的近義詞用混等。E、查短語搭配是否恰當(dāng)?？创钆涫欠穹嫌⒄Z語言習(xí)慣，是否地道。F、查句子結(jié)構(gòu)是否正確。查句子中主、謂（賓語、定語、狀語、補(bǔ)語）是否齊備，句子語序是否正確，如果是并列句和復(fù)合句所用關(guān)聯(lián)詞是否正確。G、查語法運(yùn)用是否得體。查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)，非謂語動(dòng)詞的形式，名詞的單復(fù)數(shù)等的運(yùn)用是否得體，單詞拼寫是否正確等。H、查篇章結(jié)構(gòu)是

42、否完整。查文章層次是否分明，邏輯關(guān)系是否正確，語意是否通順，上下文是否連貫等。,6、工整書寫，保持卷面整潔。,書面表達(dá)的得分不僅與內(nèi)容和語言有關(guān)，而且與卷面書寫也有關(guān)系。一篇好的書面表達(dá)，如果加上工整漂亮的書寫，會(huì)使評分者耳目一新；如果字跡工整，大小寫和標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，易于辨認(rèn)，會(huì)使得分檔次自然提高。反之，若字跡潦草，左圈右劃，此涂彼改，難于辨認(rèn)，會(huì)令評分人眼花繚亂，得分檔次自然不會(huì)高。,讀寫任務(wù),目的：考察歸納能力。在更大的篇章層面上

43、 駕馭英語語言的能力和布局謀篇的能力。呈現(xiàn)方式：180 字左右短文，規(guī)定寫作內(nèi)容。特點(diǎn)：內(nèi)容是提綱似的，考生發(fā)揮空間大， 所以考生產(chǎn)出的具體內(nèi)容千差萬別。,概 括,目的：考察考生是否讀懂材料，是否 能用自己的語言表達(dá)出來。方法：提煉出兩三個(gè)關(guān)鍵詞，并圍繞 這些關(guān)鍵詞概括主旨大意。,延 伸按要求延伸列出關(guān)鍵詞圍繞關(guān)鍵

44、詞展開敘述或討論,例 2008,Hi, I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment. I went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practi

45、cally everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills, such as balancing a check-book, laundry, and the things you have to be able to handle that I never thought of in the high school! It wa

46、s really tough for me at first and I got badly homesick.Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it –good facilities, helpful instructors, and a good library. The Students’ Union org

47、anizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts, and often spend Saturday nights in pubs and clubs.One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in coll

48、ege and met a ton of people that way…it was so much easier to make friends when you had a common ground.,寫作內(nèi)容與要求,[寫作內(nèi)容]學(xué)校最近組織了一次中美學(xué)生交流活動(dòng)，你參加其中的“大學(xué) 校園生活”討論。聽完Mike的發(fā)言后，你準(zhǔn)備寫一份發(fā)言稿， 題目是“Preparing Myself for College Li

49、fe”, 內(nèi)容要點(diǎn)包括：1. 以約30個(gè)詞概括Mike的發(fā)言要點(diǎn)；2．然后以約120個(gè)詞談?wù)勀憷硐氲拇髮W(xué)生活，內(nèi)容包括： (1) 對中學(xué)生活的感受； (2) 理想的大學(xué)生活； (3) 中學(xué)生活和大學(xué)生活的差別，以及你打算如何適應(yīng)。[寫作要求]1. 在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以 參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。[評分標(biāo)

50、準(zhǔn)] 概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。,概 括,提煉關(guān)鍵詞: tough, different, love Mike found his first year of college tough because of its difference from his middle school life. However, he began to love his college life from th

51、e second semester because of the various activities on campus.,延 伸,關(guān)鍵詞對中學(xué)生活的感受: hard, easy (why)理想的大學(xué)生活: rich, free (why)差異: dependent-independent (why)怎么辦: learn to live and think in

52、dependently (why),例 2009,Jackie is perhaps the most easily annoyed koala（考拉）at the Featherdale Wildlife Park in southern Australia. All the koalas there are unhappy and complaining. You would be too if you were used t

53、o night activities and someone kept waking you up all day while you were trying to sleep it off. That’s right—sleep it off. The average koala is always half asleep because it feeds on the leaves of a special kind that ma

54、kes it sleepy. The reason Jackie and her fellow koalas are repeatedly awoken from their deep sleep is so they can be hugged and photographed by tourists，who make the trips to Featherdale and an increasing number of othe

55、r national parks for just that special experience. Whatever department in the Aussie government in charge of such things is now moving to make the practice illegal，which is understandable. How would you react，my friend，i

56、f you were trying to sleep off a dozen times and some round, furry creature smelling of grass kept waking you? * 考拉即樹袋熊,寫作內(nèi)容與要求,[寫作內(nèi)容]1. 以約30個(gè)詞概括這段短文的內(nèi)容；2. 然后以約120個(gè)詞就“該不該禁止游客和動(dòng)物拍照”進(jìn)行 議論，內(nèi)容包括: （1）人們在參觀動(dòng)物園時(shí)為

57、什么喜歡和動(dòng)物拍照；（2）假如你處在那些動(dòng)物的處境，你會(huì)有什么反應(yīng)；（3）你認(rèn)為是否應(yīng)該禁止游客和動(dòng)物拍照。[寫作要求]1. 在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也 可參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。[評分標(biāo)準(zhǔn)]概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。,概　　　括,關(guān)鍵詞：take photos, unhappy, respectThe koalas a

58、re unhappy because visitors are frequently disturbing their sleep by walking them up to take photos. The Australia government is planning to prohibit visitors to do so in order to show respect to animals.,延　　伸,喜歡和動(dòng)物拍照的原因

59、：various (why)你的反應(yīng)：annoyed/unhappy (why)是否應(yīng)該禁止：Yes (why),廣東任務(wù)寫作（2011）,閱讀下面短文，然后按要求寫一篇150詞左右的英語短文。When Sam first got to his boarding school with his parents, he was very happy. He thought he would be able to go home ev

60、ery weekend. When he was told he would not, he started crying because the thought of not seeing his parents was driving him crazy.He was given uniforms and all other things that he would need for the term. He started cr

61、ying when it was time for his parents to leave. He was then taken to the dorm, where he saw other children happy. He tried as much as he could to fit in but could not because his mind was at home. He started feeling home

62、sick (想家) 安定wanted to go homes as soon as possible.He got sick soon because he could not eat the school food. He could not concentrate in the classroom. All he could think was being at home with his family. He had no mo

63、bile phone or other means to get in touch with his parents. He was angry and felt lonely. He thought his parents hated him and that was why they left him in a boarding school.,[寫作內(nèi)容] 1. 以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。 2. 以約120個(gè)詞講述一

64、次你（或你的朋友）想家的經(jīng)歷， 內(nèi)容包括： ⑴時(shí)間、地點(diǎn)和起因； ⑵想家給學(xué)習(xí)和生活帶來的影響； ⑶你（或你朋友）是如何應(yīng)對的。[寫作要求] 1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱 讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。 2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。[評分標(biāo)準(zhǔn)] 概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容何時(shí)，語句連貫。,任務(wù)寫作（20

65、14）,第二節(jié) 讀寫任務(wù)（共1小題；滿分25分）閱讀下面短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。Oseola McCarty spent more than 75 years washing and ironing other people’s clothes. As a laundrywoman, she was paid only a few dollars each time. Certainly nobody wo

66、uld consider her rich, so they were all amazed when Miss McCarty decided to donate $ 150,000 to the University of Southern Mississippi.The money was i … me savings. She could save such a large amount of money because s

67、he lived a very simple life. She never learned to drive, and when she wanted to go somewhere, she just walked. She never flew to anywhere till the donation（捐助），and in 50 years she had been out of the South only once. The

68、 house in which she lived was also a rather modest one her last uncle left her. Only after she became known in America did she begin to travel all over the country. Since then, she had been the subject of many interviews

69、 and articles and was even invited to the White House.Her donation was for students who clearly needed financial help. She herself left school in the sixth grade and had never married or had children. She said to the re

70、porters that the idea of helping somebody’s child go to college gave her much pleasure.[寫作內(nèi)容]1.用約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。2.用約120個(gè)詞就Miss McCarty的捐助談?wù)勀愕南敕ǎ瑑?nèi)容包括：（1）你如何看待她的捐助行為；（2）你認(rèn)為她的捐助對受惠學(xué)生有哪些影響；（3）如果你自己要捐助，你會(huì)選擇哪個(gè)群體并陳述理由