淺析律師在校園安全綜合治理中的職能作用

1、淺析律師在校園安全綜合治理中的職能作用摘要：近幾年，由于校園安全事件的頻繁發(fā)生，校園安全問題已經(jīng)引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注，目前中國(guó)政府為了保證校園和在校人員的人身和財(cái)產(chǎn)安全，已將校園安全的維護(hù)納入教育管理工作中。校園安全工作是一項(xiàng)綜合治理工作，校園管理者應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地與社會(huì)各部門進(jìn)行合作，其中包括作為社會(huì)法律工作者的律師，這不但能更有效地維護(hù)校園安全，也符合目前中國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)這一主題實(shí)踐活動(dòng)中的法治精神。關(guān)鍵詞：校園安全；安全事件；綜合治

2、理；律師；職能作用近年來，校園安全事件頻繁發(fā)生，校園安全的維護(hù)成為教育管理工作中刻不容緩的問題，許多地區(qū)采取了種種措施保障校園安全，但這些措施也僅局限于校內(nèi)的治安管理，治理效果不十分明顯，因?yàn)樾@管理者并沒有完全和社會(huì)各部門進(jìn)行配合，沒有充分發(fā)揮社會(huì)綜合治理的廣泛作用。律師作為社會(huì)法律工作者，依法維護(hù)校園安全也是工作職責(zé)之一，校園管理者和律師應(yīng)當(dāng)在校園安全的綜合治理中積極配合，以充分發(fā)揮法律工作者的職能作用，以協(xié)助和配合校園安全這一教育

3、管理工作的有效進(jìn)行。一、校園安全校園安全，可以從主體、客體和內(nèi)容三個(gè)方面來進(jìn)行定義。從廣義上說，校園安全的主體應(yīng)該為全體社會(huì)公民和學(xué)校等單位團(tuán)體，狹義上校園網(wǎng)絡(luò)安全、校園相關(guān)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等等。所以校園安全需要全面兼顧，綜合治理，才能真正確保校園的安全。4.科學(xué)管理原則。校園安全建設(shè)要依托科學(xué)指導(dǎo)和幫助，這些可以大大提高校園的安全程度和安保效率，同時(shí)還應(yīng)依靠在校的所有人的力量和智慧，充分調(diào)動(dòng)校園內(nèi)安全主體的主觀能動(dòng)性。二、校園安全現(xiàn)狀近幾年

4、，中國(guó)有關(guān)校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報(bào)端，而且每年的安全事件發(fā)生呈上升趨勢(shì)。這些表現(xiàn)的特點(diǎn)有：1.安全隱患增多。中國(guó)小學(xué)、中學(xué)尤其是大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)形式日益多樣化，后勤服務(wù)社會(huì)化，學(xué)校正成為一個(gè)開放式的教育園區(qū)，尤其是大量的社會(huì)實(shí)體、社會(huì)成員進(jìn)入校園，給管理帶來很大的難度，這些都是校園內(nèi)存在的安全隱患。2.安全意識(shí)薄弱、自我保護(hù)意識(shí)差。校園內(nèi)外發(fā)生的許多涉及學(xué)生的意外傷害事故中，大多數(shù)當(dāng)事學(xué)生對(duì)事故