國(guó)有建筑企業(yè)培訓(xùn)存在問(wèn)題及對(duì)策研究

1、國(guó)有建筑企業(yè)培訓(xùn)存在問(wèn)題及對(duì)策通過(guò)對(duì)建筑行業(yè)大中型國(guó)有企業(yè)培訓(xùn)中存在問(wèn)題的分析以及面對(duì)困難的闡述，針對(duì)國(guó)有建筑企業(yè)培訓(xùn)中所存在的諸如企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作重視不足、職工培訓(xùn)的外部氛圍差，以及缺乏完善的培訓(xùn)激勵(lì)和效果評(píng)估機(jī)制等問(wèn)題，提出應(yīng)從提升對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)入手，加強(qiáng)科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析，采取適當(dāng)?shù)膯T工培訓(xùn)激勵(lì)措施，完善對(duì)職工培訓(xùn)效果的考評(píng)，使職工培訓(xùn)向健康、科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍服務(wù)。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，授之以魚(yú)

2、不如授之以漁。身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)早已由資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源轉(zhuǎn)向建立在人力資源基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力、拓展能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力。全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍的不斷延伸、日新月異的科學(xué)技術(shù)和管理理念都要求企業(yè)必須擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，才能在千變?nèi)f化的市場(chǎng)風(fēng)云中立于不敗之地。于是，增加對(duì)人力資源的投資，加強(qiáng)對(duì)職工的培訓(xùn)教育，提升員工的整體素質(zhì)，使人力資源持續(xù)增值，成為現(xiàn)代社會(huì)的共識(shí)。那么在當(dāng)今中國(guó)國(guó)有建筑企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀如何呢？一

3、、國(guó)有建筑企業(yè)職工培訓(xùn)中存在問(wèn)題考察建筑行業(yè)大中型國(guó)有企業(yè)的培訓(xùn)工作，明顯滯后于形勢(shì)的發(fā)展，大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)流于形式，存在諸多問(wèn)題。（一）對(duì)職工培訓(xùn)不夠重視，培訓(xùn)流于形式。1.對(duì)培訓(xùn)的錯(cuò)誤理解。認(rèn)為培訓(xùn)就是組織理論學(xué)習(xí)和思想政治教育或是某些技能的學(xué)習(xí)，或者是應(yīng)急培訓(xùn)，“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，不問(wèn)需求、不講效果，僅僅著眼于企業(yè)的短期培訓(xùn)需求，沒(méi)有跟企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，顯然跟不上市場(chǎng)形勢(shì)的發(fā)展。2.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作不夠重視。評(píng)估是為了

4、更好的改善培訓(xùn)流程，而良好的培訓(xùn)理念和課程設(shè)計(jì)可以確保培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)績(jī)效考評(píng)是為了從本質(zhì)上對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做出正確的判斷，從而采取有效方法改進(jìn)培訓(xùn)工作的一個(gè)過(guò)程。但大部分國(guó)有建筑企業(yè)的培訓(xùn)考評(píng)體制缺失，這種“有培訓(xùn)無(wú)回應(yīng)”的情況使企業(yè)對(duì)人力資本的巨大投入并沒(méi)有收到預(yù)期的回報(bào)。二、國(guó)有建筑企業(yè)職工培訓(xùn)中面臨困難國(guó)有建筑企業(yè)的培訓(xùn)出現(xiàn)以上問(wèn)題也有其自身的特殊原因。首先，由于是建筑企業(yè)，項(xiàng)目部繁多且分布廣闊，有些項(xiàng)目部甚至遠(yuǎn)在國(guó)外，各項(xiàng)目部所

5、面臨的實(shí)際情況差距較大，培訓(xùn)需求也大不相同，整體全面的培訓(xùn)耗資巨大，效果卻無(wú)法預(yù)估；其次，這亦是所有國(guó)有企業(yè)的通病，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，下崗與就業(yè)之間的矛盾尖銳，再加上職工大多學(xué)歷低、年齡偏大，學(xué)習(xí)效果不佳，導(dǎo)致公司所需的能掌握一定專業(yè)技術(shù)的人員又相當(dāng)匱乏；再次，國(guó)有企業(yè)的特殊性質(zhì)使其相對(duì)于市場(chǎng)中其他形式的企業(yè)來(lái)說(shuō)，工作比較穩(wěn)定，沒(méi)有那么大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，很多職工認(rèn)識(shí)不到不斷學(xué)習(xí)的重要性，員工自主學(xué)習(xí)的積極性低下，處在“要我學(xué)”的被動(dòng)地位。

6、三、采取積極措施改進(jìn)國(guó)有建筑企業(yè)培訓(xùn)工作（一）轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，營(yíng)造良好氛圍。國(guó)有建筑企業(yè)應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變陳舊的培訓(xùn)觀念，摒棄為了規(guī)避培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)而放棄培訓(xùn)的思想，引進(jìn)新型的人才培養(yǎng)理念，搭建新型的人才培訓(xùn)體系，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才”的氛圍，加大培訓(xùn)的宣傳力度，引導(dǎo)職工樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，懂得“逆水行舟不進(jìn)則退”的道理，從而實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的自覺(jué)轉(zhuǎn)變，使員工覺(jué)得在這樣的企業(yè)必須不斷學(xué)習(xí)來(lái)完善自己才能有所發(fā)展。（二）加強(qiáng)科學(xué)、系統(tǒng)