高校生活設(shè)施建設(shè)充分利用問(wèn)題的研究

1、1高校生活設(shè)施建設(shè)充分利用問(wèn)題的研究[摘要]伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮和國(guó)家對(duì)高等教育投入力度不斷加大、高校辦學(xué)規(guī)模和新校區(qū)建設(shè)不斷擴(kuò)張，高?；A(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)規(guī)模也進(jìn)入了空前的發(fā)展階段，如何提高投資效益實(shí)現(xiàn)高校的可持續(xù)化發(fā)展亟待解決。本小組成員通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)地調(diào)研，比較分析等方法以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)（下簡(jiǎn)稱我校）為例對(duì)校園內(nèi)生活設(shè)施建設(shè)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，分析我校生活配套設(shè)施現(xiàn)狀，并通過(guò)如何提高圖書館使用率、解決占座問(wèn)題和如何提高體育場(chǎng)館利用率

2、、增加經(jīng)濟(jì)收益兩個(gè)方面對(duì)我國(guó)高校生活設(shè)施建設(shè)有關(guān)問(wèn)題給予可行性建議。[關(guān)鍵詞]基礎(chǔ)設(shè)施；投資效益；占座；對(duì)外開放高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有別于一般市政項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，具有投資大、占地范圍廣、功能多樣化的特點(diǎn)。我國(guó)高等學(xué)校根據(jù)投資主體的不同主要分為公辦和民辦兩類，絕大多數(shù)高校為全額撥款的事業(yè)單位，除去民辦高校利用民間資本進(jìn)行高等教育建設(shè)之外，這些公辦高校自身主要依靠國(guó)家撥款進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施。近幾年，在我國(guó)出現(xiàn)了高校貸款熱，向銀行貸款已經(jīng)成為許多高校

3、解決教育經(jīng)費(fèi)不足的一條主要途徑，主要因?yàn)閿U(kuò)建校區(qū)和吸引人才，為了圈地和參與大學(xué)城建設(shè)等類型的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)所需的龐大的資金缺口致使高校不得不依靠銀行貸款，從而造成高校資金周轉(zhuǎn)困難，嚴(yán)重困擾高校有序、健康的發(fā)展。因此如何提高高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益成為目前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。3同的社團(tuán)進(jìn)行課余活動(dòng)的實(shí)踐和活動(dòng)，建有禮堂、廣播等設(shè)施，為同學(xué)們所學(xué)和愛好提供實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。1.2投資經(jīng)濟(jì)效益投資經(jīng)濟(jì)效益是在建設(shè)項(xiàng)目的收支對(duì)比基礎(chǔ)上，以相對(duì)數(shù)

4、或絕對(duì)數(shù)指標(biāo)表示的投資項(xiàng)目盈利能力：投資經(jīng)濟(jì)效益=所得收入所費(fèi)支出。高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)所得收入主要是運(yùn)營(yíng)期的盈利，如學(xué)生宿舍住宿費(fèi)，教學(xué)樓、圖書館、開放實(shí)驗(yàn)室的一卡通收費(fèi)，浴室、學(xué)校體育設(shè)施的盈利等。所費(fèi)支出是建筑費(fèi)用，運(yùn)營(yíng)維修費(fèi)等。2解決圖書館占座現(xiàn)象，提高使用效率在對(duì)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在校學(xué)生進(jìn)行紙質(zhì)問(wèn)卷和電子問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)支持占座的觀點(diǎn)是由于擴(kuò)招等原因，造成自習(xí)室座位等任何公共資源的相對(duì)稀缺，而正是這種稀缺性決定了對(duì)其使用時(shí)

5、產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)性和排他性，自習(xí)室座位已經(jīng)變?yōu)榱藴?zhǔn)公共物品，理論上每個(gè)人都享有對(duì)其使用權(quán)，現(xiàn)實(shí)中同學(xué)之間通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)決定其使用權(quán)。2.1占座現(xiàn)象的不良影響圖書館是校園生活中的必經(jīng)之地，是同學(xué)們進(jìn)行自習(xí)和充實(shí)知識(shí)的場(chǎng)所，但近年來(lái)，占座行為一直是各高校圖書館管理的一道難題，高校圖書館占座現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，圖書館八樓共有16個(gè)書刊閱覽室、8個(gè)借書處，4300個(gè)閱覽座位，自習(xí)座位的稀缺無(wú)法滿足在校幾萬(wàn)學(xué)生的需求，尤其是臨近期末考試、大