論文大學(xué)生黨員教育管理有效機制的探索與探討

1、高校思想政治工作管理研究論文題目：題目：大學(xué)生黨員教育管理有效機制的探索與探討大學(xué)生黨員教育管理有效機制的探索與探討學(xué)院:文法與經(jīng)濟學(xué)院專業(yè):思想政治教育日期:2012年06月21.1.大學(xué)生黨員和基層黨組織存在其自身的弱點大學(xué)生黨員和基層黨組織存在其自身的弱點1.11.1大學(xué)生黨員自身的弱點與不足大學(xué)生黨員自身的弱點與不足當(dāng)前我校大學(xué)生黨員的政治思想狀態(tài)總體是積極向上的，但也呈現(xiàn)出一些學(xué)生黨員理想追求注重實惠、道德觀念偏向自我、政治信

2、仰韌性不足、理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)生黨員宗旨意識有所淡薄、對黨員發(fā)展程序不了解甚至存在誤區(qū)、學(xué)生黨員先進性體現(xiàn)不足、學(xué)生群眾對黨員表現(xiàn)滿意度下降、學(xué)生黨員角色意識不斷搖擺等現(xiàn)象。有的大學(xué)生黨員理想信念有所動搖，組織紀律有所松懈未能充分體現(xiàn)先鋒模范作用，有的大學(xué)生黨員入黨前后兩個樣，入黨前工作積極，思想進步，但入黨后就獨善其身，萬事不理，群眾有困難時，高高掛起；有的碌碌無為，凡事從不爭先；遇到突發(fā)事件時，有的大學(xué)生黨員缺乏應(yīng)急能力，無法為事件的

3、處理、解決，發(fā)揮應(yīng)有的作用。1.21.2黨組織生活流于形式黨組織生活流于形式對于黨員的教育管理制度，黨內(nèi)都有明確的規(guī)定，如“三會一課”制度、培養(yǎng)聯(lián)系人制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度等，有些基層黨組織不能認真落實黨員教育管理制度，使得許多學(xué)生黨員失去了再教育的機會，而逐漸放松了對自己的要求，甚至淡忘了自己黨員的身份，學(xué)生黨員的民主生活會、思想?yún)R報的形式化，以及學(xué)生黨員的思想教育基本依賴業(yè)余黨校一種形式。這些容易使學(xué)生黨員產(chǎn)生一種錯

4、誤的想法：黨員教育管理、黨組織的活動只不過是在走形式，沒有實際內(nèi)容。教育方式缺乏吸引力，實踐與理論相脫節(jié)，收不到良好的教育效果。1.31.3大學(xué)生生活的多樣性大學(xué)生生活的多樣性學(xué)生黨支部日常管理工作量加大，他們的時間和精力大都投放在學(xué)生日常管理上，而忽視了對學(xué)生黨員的教育工作。高校體制改革的大變革和信息的網(wǎng)絡(luò)化給學(xué)生黨支部工作帶來新的問題。學(xué)生公寓不再單純的是學(xué)生休息的場所，而逐漸變成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和課外活動的重要場地，學(xué)生黨員在公寓內(nèi)