上海高校文明單位和諧校園考評指標體系2011版

1、1上海市高校文明單位（和諧校園）考評指標體系（上海市高校文明單位（和諧校園）考評指標體系（2011版）版）（征求意見稿）（征求意見稿）上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)精神文明建設(shè)委員會辦公室2011年3月3上海市高校文明單位（和諧校園）考評指標體系上海市高校文明單位（和諧校園）考評指標體系一、基本指標（一、基本指標（9090分）分）一級指標一級指標二級指標二級指標三級指標三級指標以科學發(fā)展觀為指導開展思想教育活動。兩級中心組學習兩周一次，有制度、有計

2、劃、有記錄、有考勤、有成果，內(nèi)容豐富，形式多樣。(1分)教職工學習兩周一次，有制度、有計劃、有記錄、有考勤、注重創(chuàng)新學習載體。積極開展社會主義榮辱觀、社會公德、法制宣傳等踐行活動。完成黨報黨刊征訂指標，在規(guī)定時間里將征訂單送到郵局。(1分)Ⅰ1思想教育(3分)把思政課作為學校重點課程建設(shè)，嚴格執(zhí)行中央課程要求，積極探索教學方法改革，教學管理制度健全。獨立設(shè)置直屬學校領(lǐng)導的思政課教學科研組織機構(gòu)，馬克思主義理論學科點設(shè)在機構(gòu)內(nèi)，為思政課教

3、學服務。(1分)思政課教師隊伍建設(shè)有規(guī)劃，師生配比符合要求，本專科1：350400，隊伍結(jié)構(gòu)合理，有考核激勵機制，積極組織思政課教師培訓。(1分)Ⅰ2思政隊伍(3分)輔導員隊伍建設(shè)有規(guī)劃、有制度保障，各項配備比例符合規(guī)定，本專科1：150；研究生1：200。隊伍結(jié)構(gòu)合理，輔導員雙重身份，落實雙重待遇，實現(xiàn)雙線晉升；有考核、有激勵機制。學校對院系工作考核中有輔導員隊伍建設(shè)的指標。積極組織各類輔導員工作培訓。(2分)有本校教師職業(yè)規(guī)范，有師

4、德考核制度，師生知曉率80%以上。（1分）定期開展師德主題教育活動，倡導為人師表、文明禮儀，樹立師德典型。(1分)部門分工明確，有機制、有措施在教師獎勵、職務聘任、晉級等工作中實行“師德一票否決制”。(1分)Ⅰ3師德師風(4分)每學期開展師德師風調(diào)查，學生滿意率85%以上。(1分)領(lǐng)導班子執(zhí)政為民意識強，思想作風好，團結(jié)協(xié)作，建立并落實聯(lián)系點、調(diào)查研究、談心、接待日等制度。（1分）關(guān)心師生員工的工作、學習、生活和健康，保障師生員工的合法