基礎(chǔ)教學(xué)部2013年新進(jìn)編教師教材過(guò)關(guān)考核方案

1、基礎(chǔ)教學(xué)部基礎(chǔ)教學(xué)部2013年新進(jìn)編教師年新進(jìn)編教師“教材過(guò)關(guān)教材過(guò)關(guān)”考核方案考核方案2013年學(xué)校的新進(jìn)專任教師總計(jì)有43位，其中基礎(chǔ)教學(xué)部共進(jìn)14位老師，為保證這些教師課堂教學(xué)的基本質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)討論決定統(tǒng)一進(jìn)行教材、教案過(guò)關(guān)的考核，考查對(duì)所任學(xué)科課程內(nèi)容的熟悉程度、駕馭教學(xué)參考資料、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以及板書書寫的能力，為他們下學(xué)期順利地開(kāi)展課堂教學(xué)作必要的鋪墊?，F(xiàn)根據(jù)教務(wù)處的相關(guān)要求，制定本部的考核方案。1、考核對(duì)象：

2、（14人）李昕、張燕玲、張麗、張瑞娜、時(shí)瑤、張陽(yáng)、胡璇、孫丹、陳誦弦、馬哲辰、王秋蘭、李東澍、尹湘旭、胡星華2、考核時(shí)間：2014年1月6日全天：上午8：30~11：30：抽題、備課；下午14：00~17：00：說(shuō)課。3、考核地點(diǎn)：忠烈校區(qū)4、考核組成員：趙雅衛(wèi)、汪淙、薛揚(yáng)、周新、孫立楓、肖健、丁彬彬、龍凌云五、考核形式：1.現(xiàn)場(chǎng)抽題：由系教學(xué)管理部門從考核教師的任教課程中任意抽選一個(gè)章節(jié)內(nèi)容，教師自選該章節(jié)一個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容撰寫教案；

3、2.現(xiàn)場(chǎng)備課：現(xiàn)場(chǎng)備課（行政樓三樓機(jī)房、四樓圖書閱覽室）。老師在撰寫教案過(guò)程中可以使用電腦，查看網(wǎng)絡(luò)資源、查看相關(guān)圖書，但不可復(fù)制。3.說(shuō)課：現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課（忠烈校區(qū)二樓會(huì)議室），請(qǐng)考慮板書。六、考核內(nèi)容：七、復(fù)習(xí)指導(dǎo)安排：由相關(guān)教研組長(zhǎng)自行組織指導(dǎo)。貴陽(yáng)幼專基礎(chǔ)教學(xué)部2013.12.25姓名科目教材章節(jié)李昕語(yǔ)文《大學(xué)語(yǔ)文》應(yīng)用文體寫作1.應(yīng)用文體概說(shuō)2.學(xué)術(shù)論文3.調(diào)查報(bào)告4.計(jì)劃與總結(jié)5.演講稿6.日常應(yīng)用文胡璇語(yǔ)文《大學(xué)語(yǔ)文》同上張陽(yáng)語(yǔ)

4、文《大學(xué)語(yǔ)文》同上張麗語(yǔ)文《語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊》下冊(cè)第一單元第六單元張瑞娜語(yǔ)文《語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊》下冊(cè)同上張燕玲口語(yǔ)《幼兒教師口語(yǔ)》第六章第八章時(shí)瑤口語(yǔ)《貴州省普通話水平測(cè)試》指導(dǎo)用書第四部分第一章第四章王秋蘭思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一章第七章馬哲辰思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一章第七章李東澍職業(yè)道德與法律《職業(yè)道德與法律》第一單元第五單元尹湘旭形勢(shì)與政策《形勢(shì)與政策》第一章第十章孫丹英語(yǔ)《學(xué)前英語(yǔ)