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文檔簡介
1、安慶職業(yè)技術學院2018年信息化教學大賽評分指標信息化教學設計比賽信息化教學設計比賽評比評比指標指標分值分值評比要素評比要素總體設計401.教學目標明確、選題有價值、內(nèi)容安排合理,符合新時期技術技能人才培養(yǎng)要求;2.教學策略得當,符合職業(yè)院校學生認知規(guī)律和教學實際;3.合理選用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學設施,系統(tǒng)優(yōu)化教學過程;4.教案完整、規(guī)范,內(nèi)容科學。教學過程301.教學組織與方法得當,突出學生主體地位,體現(xiàn)“做中學、做中教”;
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