浙江科技學(xué)院金融工程專業(yè)培養(yǎng)方案

1、浙江科技學(xué)院金融工程專業(yè)培養(yǎng)方案浙江科技學(xué)院金融工程專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)理論為基礎(chǔ)，培養(yǎng)能夠綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、金融專業(yè)知識和其他相關(guān)知識，解決相關(guān)行業(yè)各種金融問題，提供各種金融服務(wù)具有國際化背景下的高素質(zhì)應(yīng)用型金融人才。二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)學(xué)生主要金融工程的基本理論和基本知識，接受銀行、證券、保險(xiǎn)等行業(yè)的熏陶，并為成為創(chuàng)業(yè)者、金融分析師、銀行證券從業(yè)人員、金融理財(cái)師而從事一系列的技能和

2、思維的訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：1、知識結(jié)構(gòu)要求：要求學(xué)生具有人文、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、金融等方面知識，以及本專業(yè)相鄰學(xué)科知識。2、能力結(jié)構(gòu)要求：要求學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力。3、基本素質(zhì)要求：要求學(xué)生具備專業(yè)所需的科學(xué)文化素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、知識、能力和素質(zhì)實(shí)現(xiàn)矩陣三、知識、能力和素質(zhì)實(shí)現(xiàn)矩陣要求內(nèi)容配套主要課程或教育培養(yǎng)措施從事金融活動所需的基礎(chǔ)性知識微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、公

3、共經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語從事金融活動所需的專業(yè)知識金融工程學(xué)、期貨期權(quán)實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)、投資基金管理、貨幣銀行學(xué)知識要求從事金融活動的相關(guān)知識電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)具備較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)活動能力信托與租賃模擬、期貨、期權(quán)業(yè)務(wù)模擬、投資項(xiàng)目評估模擬、ERP沙盤模擬、金融企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)能力要求具備一定的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、KAB和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論以及在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下從事科研、論文撰寫科學(xué)文化素質(zhì)任課教師、班主任通過多種

4、渠道引導(dǎo)學(xué)生主動養(yǎng)成專業(yè)所需的科學(xué)文化素質(zhì)素質(zhì)要求團(tuán)隊(duì)合作精神通過相關(guān)課程考核、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)、相關(guān)競賽和科研課題申報(bào)的分組培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神四、主干學(xué)科四、主干學(xué)科金融學(xué)五、專業(yè)核心課程五、專業(yè)核心課程微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際金融與管理、金融工程學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、貨幣銀行學(xué)。六、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)六、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)金融認(rèn)知實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、課程實(shí)習(xí)、金融企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文七、學(xué)制、學(xué)位及學(xué)分

5、要求七、學(xué)制、學(xué)位及學(xué)分要求1、學(xué)制：實(shí)行彈性學(xué)制，本科基本學(xué)制一般為4年，可提前1年畢業(yè)，最長不超過8年。2、授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位3、本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分要求：170UndergraduatePrograminFinanceEngineeringI.TrainingObjectivesThepurposeofthisprogramistotrainhighlevelapplicationientedfinancialprofessi

6、onalswhocangraspthefundamentaltheiesofeconomicsfinancemanagementcancomprehendapplytheknowledgeofeconomicsfinanceotherrelatedfieldsintopracticetosolvefinancialproblemsindifferentindustriessupplyallkindsoffinancialservices

7、.II.TrainingStards1.Knowledgerequired:Studentsarerequiredtohavehumanbasiceconomicsmathematicsfinanceadjacentdisciplineknowledge.2.Abilityrequired:Studentsarerequiredtohavelearningabilityinnovationabilitypracticeabilityco

8、mmunicationabilitysocialadaptationability.3.Thebasicqualityrequired:Studentsarerequiredtohavethequalityofscientificcultureteamspiritfprofessional.III.RealizationMatrixofKnowledgeAbilityQualityContentsTheMainCoursesEducat

9、ionTrainingStrategyBasicknowledgeinfinanceMicroeconomicsMacroeconomicsAccountingStatisticsPublicFinanceMathematicsEnglish.ProfessionalknowledgeinfinanceFinancialEngineeringFuturesOptionsPracticeInsuranceInvestmentFundMan

10、agementMoneybankingKnowledgeRelatedknowledgeinfinanceEBusinessComputerwkBasistheApplicationTechnologyofDatabaseAbilityoffinanceTrustLeasingStimulationFuturesOptionsStimulationInvestmentProjectAppraisalStimulationERPstabl

11、estimulation，F(xiàn)inanceenterprisepractice，GraduationpracticeAbilityEntrepreneurshipinnovationabilityPracticetobeinganEntrepreneurKnowaboutBusinessIntroductiontobeinganEntrepreneurScientificresearchThesiswriting.Thequalityof

12、sciencecultureStudentsareguidedtodeveloptheprofessionalqualityofscienceculturebyteachers.QualityTeamspiritfprofessionalTocultivatestudentsteamspiritbygroupingincourseassessmententrepreneurshiptrainingcompetitionresearch.