綜合素質(zhì)平臺學生使用方法高三階段

1、綜合素質(zhì)平臺學生使用方法（高三階段）綜合素質(zhì)平臺學生使用方法（高三階段）?你的任務：你的任務：?登錄綜評網(wǎng)：:xszp.edu.?選擇相應的欄目進行填報，完成以下內(nèi)容的填報：1、完成【自我介紹自我介紹】，并提交審閱提交審閱2、完成【我的志向我的志向】，并提交審閱提交審閱3、完成【研究性學習報告研究性學習報告】，并提交提交?方法如下：方法如下：【自我介紹自我介紹】?基本過程基本過程：填報（含附件上傳）——確定——提交審閱?不超過500字符

2、（含標點）?自我介紹上傳文件為非必填項非必填項，可以對自我介紹進行內(nèi)容補充或者詳細說明，以供高校下載查看?上傳文件不超過30MB，格式限制格式限制：圖片（jpg）、wd文檔（doc、docx）、壓縮文件（zip）、pdf文件可以將高中三年所獲得的獲獎證書（含德育、學科競賽等）拍照上傳，注意文件大小與格式要求。1、填報填報1）報完典型事例后，會跳出“自我介紹自我介紹”按鈕。2）點擊“自我介紹”按鈕，進入“自我介紹添加自我介紹添加”界面，界

3、面下方可查看所有學期的典型事例，填寫自我介紹，點擊點擊“確定確定”按鈕按鈕，系統(tǒng)提示添加成功。?可擊“自我介紹查看”按鈕進行查看。注意注意：?前2項必須提交至班主任審閱，第3項必須提交至學校錄入員錄入其他項目，方為成功填報！?研究性學習報告請按照附錄說明填寫2提交審閱提交審閱進入“我的志向”界面。填報完成后，點擊“提交審閱提交審閱”按鈕，提示提交審閱成功；數(shù)據(jù)變?yōu)榇龑忛啝顟B(tài)，等待班主任審閱?！狙芯啃詫W習報告研究性學習報告】?基本過程基本

4、過程：填報——提交報告——學校錄入員填報其他項目?入口：創(chuàng)新精神與實踐能力創(chuàng)新精神與實踐能力——研究性學習報告研究性學習報告?為比填項目為比填項目，其余按實填報，沒有可不填?根據(jù)附錄的提示附錄的提示，并按照你填寫過的樣張進行填報?研究性學習報告一旦提交，無法修改！一旦提交，無法修改！1、填報、填報1）進入“研究性學習報告”界面，點擊填報填報按鈕。2）進入“研究性學習報告填報”界面，填寫研究性學習報告。?只有填報過研究型課程，才能選擇研究