高三階段性教學質(zhì)量檢測 生物試題

1、高三階段性教學質(zhì)量檢測生物試題第1卷選擇題(1—30題每題1分；3140題，每題2分；共50分)1下列關于細胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是A細胞內(nèi)主要儲能物質(zhì)是糖類B精瘦肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)C淀粉、纖維素、乳糖的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖D構成DNA的單體的種類、數(shù)目、排列順序決定了蛋白質(zhì)的多樣性2用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)植物細胞，一段時間后，細胞的結(jié)構以及化合物中均具有放射性的是①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②ATP③核糖④脂肪⑤轉(zhuǎn)運RNAA

2、①③B①②⑤C②③⑤D②③④⑤3.有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為Aq1BP—1Cq一2Dpl4某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時，得到如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關敘述不正確的是A在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應速率B曲線①作為實驗對照C若反應溫度持續(xù)升高，則A點持續(xù)上移DP對該酶的活性有抑制作用5在下列四個試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆

3、漿，乙試管：氨基酸溶液，丙試管：牛奶和蛋白酶，丁試管：人的漿細胞和蒸餾水。則上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是A甲、乙、丙、丁B甲、乙、丁C甲、乙、丙D甲、丙、丁6某同學用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)所觀察到的數(shù)百個細胞無一處在分裂間期。這是因為A洋蔥表皮細胞的細胞周期持續(xù)時間很長，一般很難觀察到其分裂期B發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞已經(jīng)死亡，不能分裂C洋蔥表皮細胞原本就是死細胞，不會分裂D洋蔥表皮細胞已高度

4、分化，一般不會分裂7下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是A胰島素的分泌B吞噬細胞對抗原的攝取C神經(jīng)遞質(zhì)的釋放DmRNA結(jié)合核糖體8下列敘述正確的是AATP經(jīng)水解脫去三個磷酸后形成腺嘌呤B脂肪又稱脂質(zhì)CmRNA和蛋白質(zhì)都是構成核糖體的成分D蛋白酶、強酸、強堿均破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構9下列關于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述，正確的是A兩者含有相同的組成元素BRNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)C葉肉細胞產(chǎn)生ATP的過程稱為光反應D細胞

5、質(zhì)基質(zhì)中可以合成ATP和RNA10下列屬于細胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是A新陳代謝速度減慢B細胞膜的通透性降低C遺傳物質(zhì)和細胞功能發(fā)生改變D細胞的形態(tài)結(jié)構和功能發(fā)生改變11下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是A進行ATP合成B進行mRNA的合成C存在血紅蛋白D存在纖維蛋白原基因12左圖表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，右圖表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長A1／2B5／8C1／4D3／418下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述，

6、不正確的是A孟德爾的遺傳定律在無絲分裂中不起作用B用秋水仙素或低溫處理大腸桿菌，可使其染色體數(shù)目加倍C基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D生物體通過減數(shù)分裂和受精作用，使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性19用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細胞的高爾基體，但不影響細胞正?；钚?。下列哪些方法能使細胞產(chǎn)生與之最相似的效果①一定濃度的秋水仙素處理②一定濃度的生長素處理③通入二氧化碳④低溫處理A①②④B①②C①②③④D①④20A、a和B、b是

7、控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其它染色體的片段，如圖所示。下列有關敘述不正確的是AA和a、B和b均符合基因的分離定律B可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象C染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組D同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子21有關免疫細胞的說法，正確的是A記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體BB細胞、T細胞和漿細胞受到刺激后都能不

8、斷進行分裂C一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的D漿細胞的壽命比記憶B細胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達22下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構)。下列說法中正確的是A圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜B激素蛋白形成和分泌依次要通過bed三層膜C在圖中結(jié)構e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加D該過程不在原核細胞中進行，因為原核細胞中

9、無a、b、c、d等結(jié)構23大豆種子萌發(fā)過程，會發(fā)生下列生理活動中的①基因的選擇表達②丙酮酸的分解③同源染色體聯(lián)會配對④蛋白質(zhì)的水解和氨基酸的縮合⑤氧氣的產(chǎn)生與消耗A①②③④⑤B①②③④C②③⑤D①②④24下列關于同位素示蹤實驗的敘述，不正確的是A給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)B用含3H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測不到放射性C要得到含32P的噬菌體，必須先用含