2019年小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第六單元提升（含答案）人教（部編版）

1、第六單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分得分:一、基礎(chǔ)知識(shí)。(38分)(一)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)h’ǎi()可親的奶奶總是把lnzi()之類(lèi)的東西kānɡkǎi()地借給別人使用我笑她愛(ài)心fnln()她卻笑著說(shuō):“我這叫zīyun()共享!”我也要向她學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為他人、為國(guó)家多作ɡnɡxin()。(二)用“”畫(huà)去加點(diǎn)字不正確的音節(jié)。(4分)1.“長(zhǎng)征”運(yùn)載(zǎizi)火箭升空的畫(huà)面非常壯觀(ɡuānɡun)。2.在惡(ě)劣的環(huán)

2、境中這棵參(cāncēn)天大樹(shù)依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。(三)與詞語(yǔ)“耳聞目睹”結(jié)構(gòu)相似的是一組是()。(4分)A.排山倒海B.地動(dòng)山搖C.驚濤駭浪D.天涯海角(四)寫(xiě)出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的反義詞。(4分)1.樹(shù)勇敢()地頂住了兇猛()的洪水。2.地球所擁有的自然資源也是有限的。(五)根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(20分)1.這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。(8分)(1)改為反問(wèn)句:(2)為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”2.照樣子仿寫(xiě)句子。(4分)農(nóng)

3、民一有了土地就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。農(nóng)民一有了土地就把整個(gè)生命投入了土地?；钕?。3.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。(4分)千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)。4.寫(xiě)一句保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語(yǔ)。(4分)二、積累運(yùn)用。(10分)1.古詩(shī)名句填空。(6分)(1)《浪淘沙》中描寫(xiě)黃河的雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句是。(2)《書(shū)湖陰先生壁》中引用典故抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)山水的深情的詩(shī)句是。(3)《江南春》中寫(xiě)到了“鶯啼”你讀過(guò)的古

4、詩(shī)中也寫(xiě)到“鶯啼”的詩(shī)句是。2.中國(guó)文化常識(shí)填空。(4分)《少年閏土》中有這樣一段描述:“我早聽(tīng)到閏土這名字而且知道他和我仿佛年紀(jì)閏月生的五行缺土所以他的父親叫他閏土?！本渲械摹拔逍小敝傅氖恰?、、、。你或你同學(xué)的名字里帶有字跟有關(guān)由此推測(cè)有可能你或他的五行缺。三、閱讀感悟。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)它不是誰(shuí)的恩賜而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的它向人類(lèi)慷慨

5、地提供礦產(chǎn)資源。但是如果不加節(jié)制地開(kāi)采必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。(二)畫(huà)去:zǎiɡuněcēn(三)B(四)1.膽怯溫順2.失去無(wú)限(五)1.(1)這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山怎么會(huì)老呢(2)老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張而且將隨著青山永垂不朽這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。2.一群魚(yú)兒一到水里就自由暢快地嬉戲3.江南大地鳥(niǎo)啼聲聲綠草紅花相映水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄

6、動(dòng)。4.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。二、1.(1)如今直上銀河去同到牽?？椗?2)一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)(3)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞自在嬌鶯恰恰啼2.金木水火土示例:鑫金金三、(一)1.石油、煤炭、金屬礦藏等資源不可再生所以是有限的。2.廢水、廢氣、廢物的隨意排放果皮紙屑的隨意丟棄等。3.比如得癌癥的病人增多、土地沙漠化、地球變暖等。4.只有一個(gè)地球如果它被破壞了我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保

7、護(hù)地球保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。(二)1.從不舍得毀壞哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁條哪怕自己吃不上飯生不起火也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。2.對(duì)比突出了老人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神3.(1)種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑很矮(2)用反襯的手法說(shuō)明雖然老人長(zhǎng)得丑但是他保護(hù)環(huán)境、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神卻很美。4.老人種樹(shù)、愛(ài)樹(shù)、把自己當(dāng)作樹(shù)的一部分充分表現(xiàn)了老人保護(hù)環(huán)境、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神人們永遠(yuǎn)都會(huì)記住他的崇高的精神。四、提示:這次習(xí)作要求寫(xiě)一份有關(guān)環(huán)保的倡議書(shū)因此“環(huán)境保護(hù)”就是這份倡議書(shū)的中