人類的起源和發(fā)展教案

1、臨沭三初生物教師課時備課學科：生物年級：七學期教時總編號：2課題第一節(jié)人類的起源和發(fā)展使用人時間課時1課型新授主備人楊云霞教學目標知識目標：概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。能力目標：1.對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。2.參加資料分析和技能訓練等活動，與同學交流自己的看法。情感、態(tài)度、價值觀目標：認同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義

2、觀點、人類應(yīng)當與自然和諧發(fā)展的觀點以及科學是不斷發(fā)展的觀點。重點概述人類起源于森林古猿人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進自主探究合作交流人類的起源人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先：森林古猿認識觀察現(xiàn)代類人猿推測森林古猿當時的生活狀況森林古猿下地生活的原因宇宙進行探索。從第一次沖出地球、飛向太空，到登上月球、建立空間站，以及接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。說明了什么呢？介紹有關(guān)生物進化論觀點與神創(chuàng)論觀點的爭論，引導學生認識到在