軟體動物導教案

1、軟體動物軟體動物課題第三節(jié)軟體動物授課時間課型新授課時第一課時授課人科目生物主備二次修改意見知識與技能1、知道軟體動物的基本結構特點；2、知道軟體動物與人類的關系。過程與方法通過對當?shù)剀涹w動物的觀察，使學生學會觀察軟體動物的方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察能力。教學目標情感態(tài)度與價值觀關注軟體動物與人類生活的關系。教材分析重難點軟體動物的主要特征；軟體動物與人類生活的關系。教法引導法學法自學探究法、觀察法、討論法教學設想教具課件、導學

2、稿3、試著想一想，它是如何獲取食物的？當堂檢測當堂檢測1、軟體動物身體（），大多靠（）來保護身體。2、下列四組動物中，不屬于軟體動物的是()A、鮑魚、牡蠣B、烏賊、魷魚C、?？⒑ｒ谼、蝸牛、扇貝3、河蚌體表貝殼的形成是由于（）A、外套膜的分泌物B、珍珠層的不斷增厚C、斧足不斷運動的結果D、水中某些物質在體表中的沉積4、人體動物與人類的關系非常密切，下列有關軟體動物的描述中，錯誤的（）A、很多種類的軟體動物都可以食用B、軟體動物有水生的