蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（4）

1、蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（4）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）tuījinshuǐdojuānxingōuqbzhǔ()()()()()bǎntmnglbmiǎnshūcijūnyn()()()()()二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。（3分）薄殼（bbo）模仿（mm）調(diào)轉(zhuǎn)（diotio）綻開(kāi)（dngzhn）堵塞（ssāi）給予（jǐgěi）三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。（62=8分）尋（）問(wèn)（）（）生（）死（）木難

2、（）（）（）壯觀山外（）（）（）死（）傷1、醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。2、夏天，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是。3、這次比賽，我輸?shù)眯姆诜?，讓我知道了的道理?、清明時(shí)節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。四、完成下面的句子練習(xí)。（5分）1、（）禮花（）綻放。（將句子寫(xiě)具體）2、球員手中的一只球牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)顆心。改成“被”字句：3、山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚(yú)兒在泉

3、水里游著。3、茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。，闥。七、閱讀片段或短文，完成指定練習(xí)。（714=28分）（一）他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來(lái)開(kāi)門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)

4、去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。1.這段話選自課文，主要寫(xiě)。（2分）2.從文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，我體會(huì)到了。（1分）3.對(duì)于諸葛亮，我會(huì)用、等成語(yǔ)來(lái)形容他。我還知道、等故事也是出自（作者）寫(xiě)的《三國(guó)演義》。通過(guò)讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，我知道了“破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指劉備、、；還知道許多跟“三國(guó)”有關(guān)的歇后語(yǔ)，如“（）打黃

5、蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”等。（4分）(二)書(shū)法家王羲之王羲之是我國(guó)晉代著名的書(shū)法家。他的書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境界，被稱為“書(shū)圣”。自他以后研究書(shū)法的人，沒(méi)有不吸取他在書(shū)法上的成就的?，F(xiàn)在書(shū)店里還擺著他最得意的書(shū)法作品《蘭亭序》，那是古今書(shū)法的典范。王羲之的書(shū)法藝術(shù)是怎樣造就的呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛(ài)書(shū)法，對(duì)功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過(guò)好多書(shū)法家的字帖，并對(duì)他們的書(shū)法特點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)地研究。他還（鉆專）門學(xué)習(xí)過(guò)漢朝書(shū)法家張