《植物學》課程考試大綱

1、《植物學植物學》本科（上冊）課程考試大綱本科（上冊）課程考試大綱課程編號：12010103課程性質：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：生物科學（師范教育本科）開設學期：第一學期一、課程的目的與任務植物學是高師院校生物學中一門基礎課程，主要學習種子植物的形態(tài)解剖即植物細胞的基本結構，包括顯微結構和亞顯微結構；細胞分裂的類型和過程；組織的起源和類型；營養(yǎng)器官和繁殖器官的發(fā)育和結構，以及它們之間的相互關系。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的科學態(tài)度。通過學習要求學生了

2、解細胞學說的基本內容，動物和植物之間的區(qū)別；種子萌發(fā)的基本過程，植物生產中不同植物種子的特性和播種要求；根、莖、葉變態(tài)器官的內部結構，根瘤和菌根的形成及在植物生長中的作用；被子植物的生活史；掌握細胞、種子的基本結構和營養(yǎng)器官、繁殖器官的發(fā)育和構造；熟練掌握營養(yǎng)器官、繁殖器官的外部形態(tài)及生理功能。二、教材與參考書目1、教材：《植物學》編著者：陸時萬等出版社：高教出版社出版日期：1991.42、參考書目書名：《植物生理學》編著者：潘瑞熾出版

3、社：高教出版社出版日期：2001.6書名：《植物學典型題解析》編著者：賀學禮出版社：西北工業(yè)大學出版社出版日期：2001.11三、課程內容與考核要求考試范圍共計4章：緒論1、植物細胞和組織2、種子和幼苗3、種子植物的營養(yǎng)器官4、種子植物的繁殖和繁殖器官以A（了解）B（理解）C（掌握與應用）D（熟練掌握）四個層次為考試目標，具體如下：緒論植物界的劃分（A），植物在自然界中的作用（B），學習植物的目的、方法和要求（C）。第一章：植物細胞和組

4、織第一章：植物細胞和組織植物細胞的形態(tài)結構（D），植物細胞的繁殖（A），植物細胞的生長和分化（C），植物的組織和組織系統(tǒng)（B）。第二章：種子和幼苗第二章：種子和幼苗種子的結構和類型（C），種子的萌發(fā)和幼苗的形成（A）。第三章：種子植物的營養(yǎng)器官第三章：種子植物的營養(yǎng)器官《植物學植物學》?？疲ㄉ蟽裕┱n程考試大綱專科（上冊）課程考試大綱課程編號：12110103課程性質：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：生物教育（師范教育?？疲╅_設學期：第一學期四、課程

5、的目的與任務植物學是高師院校生物學中一門基礎課程，主要學習種子植物的形態(tài)解剖即植物細胞的基本結構，包括顯微結構和亞顯微結構；細胞分裂的類型和過程；組織的起源和類型；營養(yǎng)器官和繁殖器官的發(fā)育和結構，以及它們之間的相互關系。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的科學態(tài)度。通過學習要求學生了解細胞學說的基本內容，動物和植物之間的區(qū)別；種子萌發(fā)的基本過程，植物生產中不同植物種子的特性和播種要求；根、莖、葉變態(tài)器官的內部結構，根瘤和菌根的形成及在植物生長中的作用

6、；被子植物的生活史；掌握細胞、種子的基本結構和營養(yǎng)器官、繁殖器官的發(fā)育和構造；熟練掌握營養(yǎng)器官、繁殖器官的外部形態(tài)及生理功能。五、教材與參考書目1、教材：《植物學》編著者：滕崇德等出版社：東北師范大學出版社出版日期：1998.72、參考書目書名：《植物生理學》編著者：潘瑞熾出版社：高教出版社出版日期：2001.6書名：《植物學典型題解析》編著者：賀學禮出版社：西北工業(yè)大學出版社出版日期：2001.11六、課程內容與考核要求考試范圍共計7

7、章：緒論1、植物細胞、2、植物組織3、種子和幼苗4、根、5、莖、6、葉7、花和果實以A（了解）B（理解）C（掌握與應用）D（熟練掌握）四個層次為考試目標，具體如下：緒論植物界的劃分（A），植物在自然界中的作用（B），學習植物的目的、方法和要求（C）。第一章：植物細胞第一章：植物細胞植物細胞的形態(tài)結構（D），植物細胞的繁殖（A），第二章：植物組織第二章：植物組織植物細胞的生長和分化（C），植物的組織和組織系統(tǒng)（D）。第三章：種子和幼苗第三