七年級(jí)下思想品德第三單元“過(guò)有選擇的生活”復(fù)習(xí)提綱

1、《思想品德》七（下）期末四～五單元復(fù)習(xí)提綱班級(jí)：姓名：第四單元：誠(chéng)信為本第四單元：誠(chéng)信為本第一節(jié)第一節(jié)理解誠(chéng)信理解誠(chéng)信1、“人而無(wú)信，不知其可也”的思想家是__；孟子則把它看成是_______。P582、在西方，很早以前就以法律的形式特別強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信原則的國(guó)家是：。P583、在實(shí)際生活中，誠(chéng)信主要表現(xiàn)為：、、；P58其中真實(shí)不欺指什么？P594、“一諾千金”，“君子一言，駟馬難追”是人們對(duì)_____追求的生動(dòng)概括。你還能列舉揭示誠(chéng)信道理的其

2、它成語(yǔ)或格言嗎？P625、不講原則的“哥兒們義氣”是否是講誠(chéng)信？為什么？（不是。因?yàn)檎\(chéng)信必須符合法律、道德和紀(jì)律的規(guī)范，不分是非、不講原則、互相包庇，甚至建立攻守同盟，這樣的行為不是誠(chéng)信，其實(shí)質(zhì)是哥們兒義氣。）第二節(jié)第二節(jié)誠(chéng)信的價(jià)值誠(chéng)信的價(jià)值1、說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信的價(jià)值何在？P59“角度”P64~66；（變換題：舉例說(shuō)明誠(chéng)信的價(jià)值：例森達(dá)女鞋……對(duì)已售皮鞋還要登出啟事，向消費(fèi)者道歉，請(qǐng)消費(fèi)者抽空到柜臺(tái)退還差價(jià)。從中可以看出：誠(chéng)信既無(wú)價(jià)又有價(jià)。講求

3、誠(chéng)信，不僅維護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益，而且蠃得了消費(fèi)者的信任，得到了社會(huì)的尊重，最終為商家、企業(yè)創(chuàng)造了財(cái)富。）2、誠(chéng)信對(duì)個(gè)人的發(fā)展所起的作用？P65（為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造了條件……）第三節(jié)第三節(jié)做一個(gè)講誠(chéng)信的人做一個(gè)講誠(chéng)信的人1、你將如何去做一個(gè)講誠(chéng)信的人？P68~692、更高境界的誠(chéng)信是指：；P683、（1）要成為一個(gè)講誠(chéng)信的人，就要注意從身邊的做起；（2）但在誠(chéng)信做人方面，有人提出“小節(jié)無(wú)害論”。他們認(rèn)為偶爾不守信關(guān)系不大，你贊成這種觀點(diǎn)嗎

4、？（作業(yè)本P45：8）（3）怎樣從身邊的小事做起？P69（4）生活中，要做到小事也講誠(chéng)信，需要我們有足夠的；P70第五單元第五單元“守法護(hù)法，健康成長(zhǎng)守法護(hù)法，健康成長(zhǎng)”第一節(jié)第一節(jié)法律伴我們健康成長(zhǎng)法律伴我們健康成長(zhǎng)1、列舉幾部與我們生活密切相關(guān)的法律。（至少三部）2、法律的作用？P74違犯法律有何危害？P753、遵循法律而生活，法律所要求做的去做，法律所禁止做的不做。P754、什么是違法行為？P75根據(jù)、、可分為：（見(jiàn)圖示）所要承擔(dān)

5、的責(zé)任所要承擔(dān)的責(zé)任民事民事違法行法行為一般違法行為違法行為承擔(dān)行政承擔(dān)行政責(zé)任，受行政制裁任，受行政制裁嚴(yán)重違法行為（即犯罪）練習(xí)：滯留在墨西哥的98位中國(guó)公民因疫情而乘中國(guó)南方航空公司的包機(jī)回國(guó)。他們?cè)谏虾Ｏ聶C(jī)后，隨即被送往指定地點(diǎn)接受醫(yī)學(xué)觀察，對(duì)此他們都很配合。其實(shí)，在這樣的情況下，他們必須配合防疫機(jī)構(gòu)的工作，去接受醫(yī)學(xué)觀察，這是義務(wù)，這在我國(guó)的《國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律上都有規(guī)定，假如有某人不配合，執(zhí)

6、意不肯，乃是違法的，屬于：A.民事違法行為B.行政違法行為C.刑事違法行為D.嚴(yán)重違法行為5、列表比較一般違法行為與犯罪行為的聯(lián)系、區(qū)別？見(jiàn)P76筆記等6、小錯(cuò)不斷釀成大禍，一般違法犯罪。從中吸取怎樣的教訓(xùn)？P76案例說(shuō)明的道理。（見(jiàn)P76筆記）第二節(jié)第二節(jié)勿以惡小而為之勿以惡小而為之1、你認(rèn)為現(xiàn)今生活中有哪些不良的誘惑？它們分別有何危害性？怎樣才能抵制不良誘惑的侵蝕？P78～81及筆記、作業(yè)本。2、不良行為可分為：和，劃分的依據(jù)：為什