臨澧縣實驗小學(xué)創(chuàng)省級教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校匯報材料

1、臨澧縣實驗小學(xué)創(chuàng)省級教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校匯報材料臨澧縣實驗小學(xué)創(chuàng)省級教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校匯報材料(修改修改)加大投入，強化應(yīng)用，促進整合不斷創(chuàng)新學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平——創(chuàng)建湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校匯報材料臨澧縣實驗小學(xué)我校創(chuàng)建于1988年，經(jīng)過27年的奮斗，現(xiàn)在已經(jīng)建設(shè)成為臨澧教育的窗口學(xué)校、湖南省合格學(xué)校、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校、湖南省示范家長學(xué)校、常德市名優(yōu)學(xué)校、常德市明星學(xué)

2、校。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級32個，在校學(xué)生1902人，教職工93人。自建校以來學(xué)校連續(xù)20多年被評為全縣教育目標(biāo)管理先進單位。自2001年被評為湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校之后，學(xué)校致力于教育信息化建設(shè)，經(jīng)過10多年的努力，為學(xué)校信息化建設(shè)積累了豐富的經(jīng)驗，奠定了堅實的基礎(chǔ)。2013年被確定為湖南省教育信息化試點學(xué)校，現(xiàn)已經(jīng)順利地通過了試點學(xué)校的終極評估驗收?，F(xiàn)在，我們已清醒地認(rèn)識到：雖然我校取得了一定的辦學(xué)成績，但要想在學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)、教育內(nèi)涵

3、、教育競爭力上得到進一步提升和發(fā)展，必須依托教育信息化作為強大的支撐，用教育信息化為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校提出了“以教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用推動教育現(xiàn)代化”的建設(shè)目標(biāo)，圍繞這一目標(biāo)，學(xué)校在各位領(lǐng)導(dǎo)、主管部門的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，按照省教育廳“關(guān)于組織實施2015年度湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬工程的通知”要求，以創(chuàng)建為抓手，主動謀劃，強力攻堅，自覺完善，使學(xué)校在教育信息化硬件配備、師資培訓(xùn)、資源開發(fā)與應(yīng)用、教學(xué)研究、示范引

4、領(lǐng)等方面都得到了顯著提升。一、觀念引領(lǐng)，制度保障，構(gòu)建信息化管理網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在，教育信息化是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的制高點，是教育現(xiàn)代化進程中的重要一環(huán)。我們認(rèn)識到，教育信息化是指在教育領(lǐng)域全面深入地運用現(xiàn)代化信息技術(shù)來促進教育改革和發(fā)展的過程，其結(jié)果必將形成信息化教育這一全新的教育形態(tài)。學(xué)校成立了以周乃恒校長為組長的教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對日常教育信息化工作進行指導(dǎo)、督促、檢查、評估、培訓(xùn)，定期召開會議，商討學(xué)校信息化工作。構(gòu)建了由信

5、息教研組，信息技術(shù)專職教師及網(wǎng)管員、學(xué)科教師組成的教育信息化網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每學(xué)期工作計劃中充分體現(xiàn)教育信息化專項工作。二、硬件升級，軟件更新，充實信息化教育資源推進教育信息化，硬件是前提，資源是基礎(chǔ)。我們在硬件升級，軟件更新，充實信息化教育資源上做了大量工作。一是投入100多萬元配套完善了校園智能廣播網(wǎng)、校園閉路電視網(wǎng)和千兆校園網(wǎng)，成為全縣第一所省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。二是籌資100多萬元為全校32個班級教室、2個多媒體電教室建設(shè)了多媒體

6、“班班通”。在實現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備“班班通”全覆蓋的基礎(chǔ)上，投入10多萬元率先購買多媒體課堂教學(xué)“暢言交互式教學(xué)軟件”。三是投入100多萬元，用于完善現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備和資源。已建成的千兆校園網(wǎng)，整個校園網(wǎng)絡(luò)共有終端138個，交換機總接口256個，其中43個信息點到教師辦公室，72個信息點到教室和功能室，每個信息點都有2—3臺計算機。網(wǎng)絡(luò)強大的信息量，開放性、交互性及趣味性已經(jīng)成為師生開展教學(xué)、進行交流的平臺和工具。四是全校32個教學(xué)班、2

7、個多媒體電教室均配備了集計算機、投影儀、實物展臺、交互式電子白板為一體的交互式教學(xué)觸摸一體機。五是建成了高質(zhì)量的學(xué)校空間，空間布局合理，內(nèi)容更新及時，通過網(wǎng)絡(luò)進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流。2014年，又將學(xué)?？臻g進行升級改造，融合了教師個人空間、班級學(xué)習(xí)五、深入探索，研究實踐，開展信息化創(chuàng)新應(yīng)用當(dāng)前，如何充分發(fā)揮試點學(xué)校示范引領(lǐng)作用，創(chuàng)造性的開展教育信息化工作，已成為我校爭創(chuàng)省名優(yōu)學(xué)校，打造人民滿意教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量必須破解

8、的課題。因此，我校將深入探索，研究實踐，開展教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范工作。1、加大投入，夯實信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范基礎(chǔ)。五年內(nèi)投入300萬元，完成硬件設(shè)備的升級換代，不斷升級綜合管控系統(tǒng)和應(yīng)用管理系統(tǒng)，健全、充實、擴展師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，使已基本建成的數(shù)字校園走向完善與成熟。2、加強管理，做好信息化應(yīng)用機制創(chuàng)新示范工作。學(xué)校信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范工作領(lǐng)導(dǎo)小組著重探索建立信息化長效推進機制和有效運行機制，積極探索創(chuàng)新信息化建設(shè)、應(yīng)用與管理的制度體系。

9、加強教師培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，使教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用成為一種自覺行為，人人參與創(chuàng)新應(yīng)用示范工作。3、做實“三個課堂”（專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂）的建設(shè)與應(yīng)用示范。立足優(yōu)質(zhì)資源共享，探索創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)學(xué)校與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校之間課程教學(xué)互助共享模式，學(xué)校課程教學(xué)資源與社會共享新途徑。4、積極探索研究“利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”這一課題。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢，從學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題的角度來破解如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境促進學(xué)困生的

10、轉(zhuǎn)化。將研究工作的要求、做法、成果及優(yōu)秀案例及時置入相關(guān)的公共空間，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)資源共享。5、組織好校內(nèi)外各種競賽比武、社團活動。積極參加省、市、縣各類競賽比武活動，組織校園開放日活動，充分展示創(chuàng)新應(yīng)用亮點成果。6、充分發(fā)揮信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范引領(lǐng)作用。建立學(xué)校教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用亮點展示平臺，及時展示創(chuàng)新應(yīng)用成果和示范推廣、輻射引領(lǐng)的動態(tài)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，隨時接受上級督查評估。近幾年來，我校在推進教育信息化工作方面做了一些有益的探索，