版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、五種表達(dá)方式及作用表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段,是表達(dá)方式。它是文章構(gòu)成的一種形式要素。表達(dá)方式隨語言表達(dá)的產(chǎn)生發(fā)展而逐步形成。現(xiàn)代寫作學(xué)研究提出“表達(dá)方式”這一概念,延用至今。有以下5種:1、記敘2、描寫3、抒情4、議論5、說明寫作技法敘述什么是敘述把人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化表達(dá)出來稱為敘述。敘述的作用主要有三點(diǎn):第一、介紹事件發(fā)生、發(fā)展的過程。例如:“立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來,冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開
2、放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期?!?《大自然的語言》)第二、介紹人物的經(jīng)歷和事跡。例如:“我小時(shí)候,家在哈佛爾。家里并不富裕,對(duì)付對(duì)付地過活而已。我父親做著事,每天要到很晚才從辦公室回來,掙的錢也不多。我有兩個(gè)姐姐?!?《我的叔叔于勒》)第三、為議論說理文章提供論據(jù)。如毛澤東《別了司徒雷登》的第一段:“司徒雷登是一個(gè)在中國(guó)出生的美國(guó)人,在中國(guó)有廣泛的社會(huì)聯(lián)系,在中國(guó)辦過
3、多年的教會(huì)學(xué)校,在抗日時(shí)期坐過日本人的監(jiān)獄,平素裝著愛美國(guó)也愛中國(guó),頗能迷惑一部分中國(guó)人,因此被馬歇爾看中,做了駐華大使,成為馬歇爾系統(tǒng)中的風(fēng)云人物之一?!皩W(xué)習(xí)敘述方法,主要應(yīng)研究以下三個(gè)問題:一、敘述的人稱敘述的人稱,實(shí)質(zhì)上是作者敘述時(shí)的觀察點(diǎn)、立足點(diǎn)問題,也就是敘述一個(gè)人、一件事時(shí),是以作者自己的角度來寫,還是以他人的角度來寫的問題。第一人稱:作者我“或“我們“的身份,敘述所歷、所聞、所見,把人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過告訴讀者,這便是第一人
4、稱的敘述。依據(jù)“我在事件敘述時(shí)地位的輕重,常常表現(xiàn)為:倒敘:把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述,然后再?gòu)氖录拈_頭進(jìn)行敘述。使用倒敘應(yīng)注意交代清楚,有必要的文字過渡,否則會(huì)影響表達(dá)效果。插敘:指由于表達(dá)的需要,中斷了原來的敘述而插入的另一段敘述。插敘與倒敘的區(qū)別在于:插敘只是順敘中的一個(gè)片斷,不是全文中心事件的一部分;而倒敘所敘的內(nèi)容是整個(gè)事件中的一個(gè)組成部分或一個(gè)環(huán)節(jié)。補(bǔ)敘:對(duì)前面的敘述加以補(bǔ)充、解釋。補(bǔ)敘與插敘的不同在于:
5、1、文字少,一般沒有情節(jié),前后不必有過渡文字;2、去掉補(bǔ)敘的文字,前后內(nèi)容仍可以銜接起來。三、敘述的要求:第一,線索清楚,要抓住主要線索敘述。第二,“敘述六要素“應(yīng)交代明白,一般要把時(shí)、地、人、事寫清楚,有時(shí)可省略其中一、二個(gè)要素。第三,詳略得當(dāng)。第四,要有波瀾。因?yàn)椤拔乃瓶瓷讲幌财健?、“文貴曲“。寫作技法描寫一、描寫概述什么是描寫?描是描繪,寫是摹寫。描寫就是用生動(dòng)形象的語言,把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作
6、常用的表達(dá)方法。寫文章,只有通過描寫,才能做到“繪聲繪色“、“活靈活現(xiàn)“、“栩栩如生“、“歷歷在目“、“維妙維肖“。這是因?yàn)樽髡咄ㄟ^具體的形象化的語言寫人、狀物,把客觀對(duì)象寫得有聲、有色、有昧、有形,使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如見其色、如歷其事的感覺。描寫的特點(diǎn)有哪些呢?“今日讀者的味已經(jīng)受到與閱讀競(jìng)爭(zhēng)的其他活動(dòng)的影響。所有這些活動(dòng)都影響到現(xiàn)代寫作,也改變了描寫的性質(zhì)“今日讀者要求動(dòng)作快,甚至在描寫中也是一樣。……你
7、可以注意到現(xiàn)代描寫的如下特點(diǎn):1、全文統(tǒng)一于一種語調(diào)、語氣和氣氛描寫中的所有事物都只加強(qiáng)一種感覺印象。任何削弱或改變這種感覺的都要?jiǎng)h去。2、動(dòng)作現(xiàn)代讀者拒絕在為描寫而描寫上花費(fèi)時(shí)間。他們需要在整個(gè)描寫中有行動(dòng)和動(dòng)作。3、許多感覺印象作者運(yùn)用詞語訴諸讀者的五種感覺器官,使他們感覺到作者所描述的一切……。4、活躍的、生動(dòng)的圖象好的描寫包含著能使你看見并深深記住的圖畫?!埃ǎ勖溃萃甒韋斯特《提高寫作技能》)描寫的作用是什么?主要是再現(xiàn)自然景
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文章的五種表達(dá)方式及其作用
- 文章的五種表達(dá)方式及其作用
- 文章的表達(dá)方式五種
- 文章的表達(dá)方式五種
- 表達(dá)方式學(xué)案
- 記敘文的表達(dá)方式與作用
- 作文的表達(dá)方式
- 考試常用表達(dá)方式
- “我不確定”的七種英文表達(dá)方式
- 復(fù)雜和“簡(jiǎn)單”——繪畫的兩種表達(dá)方式
- 初中語文中的表達(dá)方式及其作用
- 情緒表達(dá)方式調(diào)研報(bào)告
- 表達(dá)方式表現(xiàn)手法及文章結(jié)構(gòu)
- 語文表達(dá)方式詳細(xì)教案
- 記敘文中表達(dá)方式的作用教案
- 高考詩(shī)歌鑒賞專題 表達(dá)方式
- 表達(dá)方式專題訓(xùn)練(含答案)
- 句子的表達(dá)方式有幾種
- 英語數(shù)字表達(dá)方式大全
- 英語數(shù)字表達(dá)方式匯總
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論