人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、邯鄲學(xué)院教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專升本、函授）一、招生對象一、招生對象遵紀(jì)守法，身體健康，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。要求有國民教育系列的大專畢業(yè)證書，招生面向全省。二、學(xué)制和修業(yè)年限二、學(xué)制和修業(yè)年限學(xué)制：2.5年修業(yè)年限：2.5年三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向中小學(xué)，培養(yǎng)心理健康教育教師和學(xué)生管理人員。培養(yǎng)具有良好的心理素質(zhì)和文化素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)理論知識和實(shí)踐技能，能夠勝

2、任中小學(xué)心理健康教育教學(xué)和班主任等工作，并能從事各類心理健康教育機(jī)構(gòu)的教育管理、咨詢、培訓(xùn)工作，具有創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才。（二）專業(yè)培養(yǎng)要求（二）專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)專業(yè)理論知識，具有從事教育教學(xué)和各類教育機(jī)構(gòu)的教育管理、咨詢、培訓(xùn)工作的基本能力。畢業(yè)生具備以下幾方面的知識和能力：1、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的普通心理學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中國教育史、教育社會(huì)學(xué)、德育原理等基礎(chǔ)理論，具有較扎

3、實(shí)、系統(tǒng)的心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)知識。2、具備心理健康教育教學(xué)的實(shí)踐技能，掌握心理調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)的基本知識與技術(shù)，具備心理工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)。3、具備維持中小學(xué)常規(guī)教學(xué)的管理協(xié)調(diào)能力，掌握學(xué)校教學(xué)運(yùn)行和班主任日常管理工作的基本知識與技能。4、具有一定的科學(xué)批判精神和創(chuàng)新意識，善于在教育教學(xué)中綜合運(yùn)用專業(yè)知識，具備一定的教學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)。本課程的教學(xué)目標(biāo)重在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識各種課程與教學(xué)現(xiàn)象，掌握課程與教學(xué)的相關(guān)技能，增強(qiáng)學(xué)生熱愛教育的事業(yè)心和責(zé)任

4、感，提高他們加強(qiáng)自身修養(yǎng)的自覺性，幫助他們形成高尚的師德和形成“完整教師”。7.7.教育心理學(xué)教育心理學(xué)本課程教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握教育心理學(xué)的基本理論，形成關(guān)于學(xué)與教的正確觀念；能簡單應(yīng)用教育心理學(xué)的基本理論，分析教學(xué)過程中的心理現(xiàn)象；能綜合應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；幫助學(xué)生形成熱愛學(xué)生、理解教師的觀念。8.8.課程名稱：德育原理課程名稱：德育原理《德育原理》是教育學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，考核方式為考試。《教

5、育原理》是其必須的先修課程。本課程的教學(xué)目標(biāo)重在讓學(xué)生掌握基本的德育概念、德育內(nèi)容、方法、手段，提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平、增強(qiáng)課堂教學(xué)能力，增強(qiáng)道德文化素質(zhì)，提升其人生的境界。9.9.課程名稱：學(xué)校心理健康教育課程名稱：學(xué)校心理健康教育本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠?qū)W(xué)校心理健康重要的基本概念、原理有較深入的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和科學(xué)健康的生活方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體身心全面健康的發(fā)展。

6、10.10.課程名稱：課程名稱：團(tuán)體心理輔導(dǎo)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。11.11.課程名稱：教育科學(xué)研究方法課程名稱：教育科學(xué)研究方法本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過本課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的教育科研意識，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能，初步