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文檔簡介
1、武漢大學本科人才培養(yǎng)方案(2017版)征求意見稿1遙感信息工程學院遙感信息工程學院SchoolofRemoteSensingInfmationEngineering武漢大學遙感信息工程學院(SchoolofRemoteSensingInfmationEngineeringWuhanUniversity)是集遙感、攝影測量、地理信息工程、地理國情監(jiān)測于一體的信息和工程類學院。學院由1956年成立的隸屬國家教育部的武漢測量制圖學院的航空攝影
2、測量與制圖系發(fā)展而來。幾經(jīng)傳承演變,先后易名為航空攝影測量系、航空攝影測量與遙感系、航測與遙感系、遙感與信息工程學院、信息工程學院,2001年更名為武漢大學遙感信息工程學院。學院人才培養(yǎng)體系完整、學科優(yōu)勢明顯。學院現(xiàn)設有遙感系、攝影測量系、地理信息工程系、地理國情監(jiān)測系和實驗教學中心。已初步形成了從學士、碩士、博士到博士后的完整人才培養(yǎng)體系,現(xiàn)有“遙感科學與技術”(國家特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、入選國家教育部卓越工程師計劃、工程教育專業(yè)
3、認證專業(yè))、“地理國情監(jiān)測”、“地理空間信息工程”3個本科專業(yè),“攝影測量與遙感”、“地圖學與地理信息系統(tǒng)”、“模式識別與智能系統(tǒng)”3個科學碩士學位授權點,“測繪工程”工程碩士專業(yè)學位授權點,“攝影測量與遙感”、“地圖制圖學與地理信息工程”兩個博士學位授權點以及“測繪科學與技術”博士后科研流動站。其中,“攝影測量與遙感”是國家教育部審定的首批全國重點學科、“211工程”一期到三期重點建設學科,所屬的“測繪科學與技術”為國家一級重點學科。
4、學院擁有一流的師資隊伍。截止2016年6月,學院擁有國家級教學團隊1個,國家級實驗教學示范中心1個,“985”創(chuàng)新平臺1個,學院參與的“地球空間信息技術協(xié)同創(chuàng)新中心”入選“2011計劃”。學院教職工112人,其中:中國科學院院士2人,中國工程院院士2人,歐亞科學院院士2人,國家“千人計劃”學者2人,青年“千人計劃”學者2人,“973”項目首席科學家3人,長江學者特聘教授1人,中組部國家青年拔尖人才1人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家優(yōu)
5、秀青年基金獲得者2人,教育部新世紀優(yōu)秀人才4人,國家自然科學基金創(chuàng)新群體學術帶頭人1人,國家測繪局科技領軍人才1人,國家測繪局“跨世紀學術和技術帶頭人”2人,湖北省“楚天特聘教授”1人,“楚天學子”1人,湖北省教學名師1人,寶鋼教育優(yōu)秀教師2人,全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者2人,湖北省優(yōu)秀研究生導師2人,湖北省有突出貢獻的中青年專家、武漢大學杰出青年,湖北省優(yōu)秀科技工作者多名,珞珈杰出學者1人,珞珈特聘教授4人,珞珈青年學者5人。學院現(xiàn)有
6、專任教師79人,其中博士生導師33人(含兼職博導3人)、教授30人,副教授22人,講師19人,師資博士后2人,聘期制教師6人。學院教學成果豐碩。已建成國家級精品課程4門,國家級精品資源共享課程4門,湖北省精品課程3門,全英文課程3門,雙語課程3門。獲得了一系列國家級和省部級教學獎勵,包括國家級教學成果二等獎、湖北省高等學校教學成果一等獎、全國高等學校優(yōu)秀測繪教材一等獎等。出版了國家級規(guī)劃教材、高等學校攝影測量與遙感系列教材、高等學校地理
7、空間信息工程系列教材、高等學校地理國情監(jiān)測系列教材、高等學校遙感與地理信息工程實踐創(chuàng)新系列教材等一系列教材,并被全國高校廣泛使用。學院科研實力強勁。近年來承擔了大量的國家級和省部級科研項目,包括:國家重點研發(fā)計劃項目、國家973項目、國家863項目、國家科技支撐項目、國家自然科學基金項目(重點項目、優(yōu)秀青年基金、面上項目、青年基金),以及大量的社會服務項目等,在攝影測量、定量遙感、遙感信息提取、智慧城市、時空數(shù)據(jù)分析、空間數(shù)據(jù)挖掘、地理
8、國情監(jiān)測等領域取得了一系列國內(nèi)領先、或國際領先的優(yōu)秀科研成果。學院注重科研對本科教學的全面支持,多項科研成果轉(zhuǎn)化為教學案例、教學軟件、實驗課程,支持課堂教學、實驗教學與教材更新。學院每年招收全日制本科生250人左右、碩士生130人左右,博士生30人左右。學院的畢業(yè)生在國內(nèi)外享有很高的聲譽,畢業(yè)生供不應求,本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上,本科生深造率(保研、考研、出國留學)達70%以上。畢業(yè)生遍布世界各大洲,集中在攝影測量、遙感、
9、地理信息工程、地理國情監(jiān)測、測繪、電力、國土、城規(guī)、水利、信息化等企事業(yè)單位,以及高校、科研院所等,并能很快在關鍵崗位發(fā)揮重要作用。武漢大學遙感信息工程學院已經(jīng)成為中國乃至世界的攝影測量與遙感類(遙感科學與技術、地理國情監(jiān)測、地理空間信息工程)人才培養(yǎng)的搖籃。武漢大學本科人才培養(yǎng)方案(2017版)征求意見稿3遙感類專業(yè)(遙感類專業(yè)(大類大類)本科人才培養(yǎng)方案)本科人才培養(yǎng)方案(一)專業(yè)(大類)代碼、名稱專業(yè)大類代碼:081202(用遙感
10、科學與技術專業(yè)代碼代替)專業(yè)大類名稱:遙感類(大類),包括:遙感科學與技術專業(yè)遙感信息工程方向;遙感科學與技術專業(yè)攝影測量方向;地理國情監(jiān)測專業(yè);地理空間信息工程專業(yè);知卓班;祖同班;卓工班。(二)專業(yè)(大類)培養(yǎng)目標遙感類(大類)專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備堅實的自然科學和人文社會科學基礎,具有國際化視野、受到嚴格科學思維訓練、具備計算機應用能力,掌握遙感科學的基本理論、方法和技術,具有空間信息獲取
11、、處理、分析和應用的專業(yè)知識,具備科學研究與解決遙感類復雜工程問題能力的拔尖創(chuàng)新人才和專門人才。遙感類(大類)專業(yè)培養(yǎng)的人才能勝任遙感技術及應用、攝影測量與應用、地理信息工程開發(fā)與應用、衛(wèi)星定位導航及應用、或資源與環(huán)境調(diào)查與應用等領域的生產(chǎn)、設計、開發(fā)、研究、教學及管理等工作;具有較強的領導意識、創(chuàng)新能力、持續(xù)學習能力和國際化視野。畢業(yè)生可在測繪、遙感、地理信息、地理國情、遙感儀器、航天工程相關的行業(yè)和部門從事攝影測量與遙感、地理空間信
12、息工程、或地理國情監(jiān)測方面的生產(chǎn)、設計、規(guī)劃及有關教學、科研和管理工作。其中,在生產(chǎn)單位從事遙感與地理信息相關工作的畢業(yè)五年左右的畢業(yè)生,能夠獨立或負責完成數(shù)據(jù)生產(chǎn)、影像處理或軟件設計與開發(fā)等生產(chǎn)任務,并逐步發(fā)展成為所在單位的技術骨干和中堅力量;在科研院所從事科學研究的畢業(yè)五年左右的畢業(yè)生,能掌握堅實的理論基礎和先進的研究技術手段,能夠獨立從事本學科科學研究工作,并在某些專研方面取得創(chuàng)新性成果。(三)專業(yè)(大類)的特色和培養(yǎng)要求遙感類(
13、大類)專業(yè)是在宇航科學、信息科學、地球科學、電子科學、計算機科學等相關學科交叉滲透、相互融合的基礎上發(fā)展起來的一門新型、交叉學科。遙感類專業(yè)學生主要學習遙感信息、攝影測量、地理信息工程、地理國情監(jiān)測、計算機科學與技術、數(shù)字圖像處理等方面的基礎理論與知識,掌握影像信息獲取及處理、目標識別及三維重建、地理信息工程設計與開發(fā)、地理國情監(jiān)測與分析的理論和技術方法,使學生具有應用所學專業(yè)知識解決空間信息分析、表達與應用等實際問題的能力。畢業(yè)生應獲
14、得以下方面的知識、能力與素質(zhì):1.掌握扎實的數(shù)學、物理、地理、計算機等方面的基礎理論及知識,具有系統(tǒng)而扎實的遙感類專業(yè)領域所要求的基礎理論知識和基本技能,并能應用于遙感領域的復雜工程問題。(工程知識)2.具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;能夠綜合運用遙感科學的基礎理論知識研究遙感領域的復雜工程問題,并得到有效結論。(問題分析)3.受到遙感領域系統(tǒng)的專業(yè)技能訓練,能夠根據(jù)所學遙感類知識和技術實踐經(jīng)驗,創(chuàng)新性地設計針對遙感領域復雜工程
15、問題的解決方案;熟悉國家及有關部委頒布的各項專業(yè)規(guī)范和技術指標體系,設計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等因素。(設計開發(fā)解決方案)4.掌握扎實的遙感科學基礎理論和研究方法,能夠針對遙感領域的復雜工程問題進行研究,能夠產(chǎn)生獨特、新穎和有社會價值的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,具備解決空間信息分析、表達與應用問題的能力。(研究)5.能夠充分運用現(xiàn)代通訊傳輸設備進行信息交流和和處理,具備利用計算機、各種數(shù)字設備進行現(xiàn)代信
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