多媒體在小學數(shù)學教學中運用的好處

1、多媒體在小學數(shù)學教學中運用的好處數(shù)學教師在教學實踐中把多媒體多媒體課件廣泛應用到課堂中，以圖文并茂、靜皆宜的表現(xiàn)形式，把電、光、形、聲多種形式結合起來，創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，使學生充分調(diào)動視聽感官，促進他們積極主動地學習，加深對教學內(nèi)容的理解，發(fā)展聯(lián)想思維，使學生在學習過程中真正成為信息加工的主體，知識意義上的主動建構者。從而極大地提高教學效率，為現(xiàn)代教學注入新的活力。一、多媒體多媒體課件的使用有助于提高學生的學習興趣興趣是最好的老師，學

2、生是學習的主體，教師是學習的主導，要讓學生主動參與學習，積極思考，首先必須激發(fā)學生的學習興趣。一旦激發(fā)了學習興趣，就能喚起他們的探索精神和求知欲望，因此，我們在設計和制作課件時，就必須選好素材，并恰到好處地運用動畫、音樂等手段，將教學內(nèi)容有機地融合在動畫、音樂、視頻之中，使學生樂看、樂聽、樂思考，從而調(diào)動學生的學習積極性。如在教學《年、月、日》這一課時，考慮到學生對這方面的知識了解不全面，我首先讓學生將自己知道的有關年、月、日的知識講給

3、大家聽，然后讓學生從多媒體多媒體課件中了解基本的天文知識，多媒體多媒體演示出：茫茫的宇宙中有無數(shù)的星座和天體在運行，地球圍繞著太陽旋轉同時自身也在旋轉。多媒體多媒體課件演示的同時我配上解說，學生耳聞目睹，很容易就明白了地球在圍繞太陽轉的同時自身也在轉，分別稱為地球的公轉和自轉，于是就有了平年和閏年之分，也就有了一個特殊的二月份。多媒體多媒體課件形、聲、色、屏幕上展示出一個長方形(長5era，寬3em)，圍成長方形的四條線段在閃爍，長和寬

4、也分別用數(shù)據(jù)表示出來，讓學生通過觀察、思考，找到長方形周長的求法。在多媒體多媒體的輔助下，學生列出三種不同算式：5353=16(cm)，5x23x2=16(em)，(53)2=16(cm)。然后通過比較，歸納出長方形周長的計算公式是：長方形的周長＝(長寬)x2。這一個教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了探索和創(chuàng)新意識。同時也讓學生感受到了成功的喜悅。四、多媒體多媒體課件的使用具有良好的交互性設計和運用多媒體多媒體課件應將學生放在首要位置，應有針對性地設置一

5、些“教師、學生、多媒體多媒體”交互性的活動，盡可能地引導學生學會動口、動手和動腦來解決問題。必要時可出示一些引導性的圖文和動畫，也可設置相關的游戲，讓學生積極參與，在快樂中學到知識。二十一世紀是信息飛速發(fā)展的時代，如何使現(xiàn)在的學生長大后適應這個社會，如何使他們成為一專多能的有用人才，是現(xiàn)代教師教學中急待鉆研的課題，也是我們面臨的一個艱巨任務。計算機多媒體技術集文字、圖形、圖像、聲音、動畫等功能于一體，不受時空限制，直觀、形象、生動，有較