版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、志愿服務(wù)經(jīng)歷志愿服務(wù)經(jīng)歷我是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名學(xué)生,名叫xx。我來自xx,現(xiàn)擔(dān)任xxx。一進(jìn)入大學(xué),我就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭。通過青年志愿者協(xié)會(huì)的宣傳我了解到它是一個(gè)先進(jìn)的組織,是一個(gè)能使自己得到鍛煉的地方,所以在學(xué)校宣布招收青年志愿者的時(shí)候,我就遞交了申請書,光榮地加入了這個(gè)行列。青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)提供奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái),懷著奉獻(xiàn)愛心、熱心幫助別人的態(tài)度,積極地為青年志愿者協(xié)會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。青年志愿者活動(dòng)是弘揚(yáng)“
2、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣,是當(dāng)代社會(huì)十分注意的一項(xiàng)高尚事業(yè)。作為一名青年志愿者,不僅要在日常生活中積極參加活動(dòng),更要清楚作為一名青年志愿者我們有義務(wù)盡自己所能去幫助需要幫助的人。我們不能懷著“不以善小而不為,不以惡小而為之”的心態(tài)去面對(duì)生活,改變世界僅僅是從改變自己開始。所以再小的“善為”我們也應(yīng)該積極參加。在加入青年志愿者協(xié)會(huì)后,我參加了很多活動(dòng)。支教和美化校園活動(dòng)是我參加的最多的活動(dòng)
3、。在支教的過程中,我感受到那些孩子對(duì)知識(shí)的渴求。當(dāng)我們到達(dá)那所學(xué)校時(shí),我們與那里的老師協(xié)商好后就被分配到不同的年紀(jì)里,對(duì)那些孩子進(jìn)行希望有人去看他們,他們說看到我們來,他們心里很高興。我們每次去敬老院都會(huì)去聽一個(gè)老人講故事,他每次講故事的時(shí)候,眼睛都特有神,我們很多人都聽得津津有味,這期間,我還給一個(gè)老人唱歌呢,我們已給她唱歌,她就很開心,看到她這么高興,我們心里也暖暖的。在即將離別的時(shí)候,我們每個(gè)人都很不舍,最后我們彼此留了紀(jì)念照,離
4、別之時(shí),我們和那里的老人擁抱了一下,我想在今后,同學(xué)們應(yīng)該會(huì)把這種關(guān)愛傳遞下去。除了參加以上的活動(dòng),我還參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的寫稿活動(dòng),三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都坐在看臺(tái)上積極為那些揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)員寫稿,我想讓他們知道,我們在為他們加油,為他們吶喊。除了院里的活動(dòng),我也參加了學(xué)校里的活動(dòng),比如我們和其他院組織的公交維序活動(dòng)、漫畫展等等。通過參加青年志愿者活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何與陌生人溝通,參加了一次又一次的活動(dòng)之后,我從內(nèi)心深處覺得自己是幸福的,這種幸福來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “兩項(xiàng)計(jì)劃”志愿服務(wù)經(jīng)歷對(duì)志愿者就業(yè)促進(jìn)作用研究
- 服務(wù)經(jīng)營論文
- 售后服務(wù)經(jīng)理
- 客戶服務(wù)經(jīng)理技能提升
- [學(xué)習(xí)]豐田服務(wù)經(jīng)理-職責(zé)
- 體育服務(wù)經(jīng)濟(jì)研究.pdf
- 學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)驗(yàn)材料匯總
- 縣級(jí)氣象為農(nóng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
- [學(xué)習(xí)]豐田服務(wù)經(jīng)理-顧客關(guān)懷
- 學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)驗(yàn)材料匯總
- 服務(wù)經(jīng)濟(jì)背景下的服務(wù)文化變革(20190213235739)
- [學(xué)習(xí)]服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——服務(wù)為王
- 志愿者、志愿服務(wù)與志愿精神
- [學(xué)習(xí)]服務(wù)營銷第二章服務(wù)經(jīng)濟(jì)
- 客戶服務(wù)經(jīng)典案例分析與答案
- 西餐服務(wù)經(jīng)過多年的發(fā)展
- 衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)可及性探析
- 客戶服務(wù)經(jīng)理職位說明書
- 服務(wù)經(jīng)濟(jì)新競爭五個(gè)服務(wù)規(guī)則【外文翻譯】
- 雙減課后服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論