新教師成長感悟個人成長_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我和孩子一起長大我和孩子一起長大——新教師成長感悟新教師成長感悟光陰似箭我走上三尺講臺已經(jīng)有一個月期了在這段的時間里在與學(xué)生接觸中我揮灑了汗水收獲了感動也體驗(yàn)到了教書育人的快樂。作為一個新教師我在茁壯成長有一些心得體會和成長感悟。我用以下三點(diǎn)來總結(jié)愿和青年同行們一起分享。一、對于學(xué)生———沒有愛就沒有教育一個學(xué)期前選擇了一個讓人“長不大”的職業(yè)———小學(xué)教師;一個學(xué)期里,我們共同經(jīng)歷,共同成長,我哭過、笑過、茫然過、氣餒過、放棄過、失敗

2、過、成功過、幸福過;一個學(xué)期后的今天我用最樸實(shí)的語言來分享我的成長故事。一個學(xué)期前,我懷揣著無限夢想和無限憧憬第一次走進(jìn)校園,一切是那么的好奇和陌生。最初從學(xué)生驚恐的臉上和不安的眼神里,可以看出他們對我的懷疑和不信任怎樣才能讓他們接受我呢?有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我:“想要讓孩子們接受你、喜歡你、愛你,那你就先要喜歡他們,愛他們?!蔽以囍脨廴グ菟麄儯眯娜ズ亲o(hù)他們。在不知不覺中,我們成了難舍難分的好朋友,我成了他們的偶像,甚至成了他們家庭中

3、的一員。和他們相處的這些日子里,無時無刻不讓我感受到他們的純潔和善良,無時無刻不讓我感受到他們的愛。當(dāng)我遇到煩心事時,他們會偎依在我身邊安慰我;當(dāng)我生病時,他們會不關(guān)心我?guī)臀医訜崴?。愛人者才能被人愛,你有多愛孩子,孩子就有多愛你?.樹立威信才有執(zhí)行力“學(xué)高為師”學(xué)生最佩服的是知識淵博的教師?!吧碚秊榉丁毙陆處熞獦淞⑼鸥邆涑绺叩娜烁聍攘???v觀古今中外的教育大家們無一不是具備了完美的人格魅力。“以力服人者非心服也以德服人者中心悅而誠

4、服也?!鄙斫讨赜谘越桃粋€好的教師應(yīng)有健康的價值觀以自己的人格魅力去感染和影響學(xué)生點(diǎn)燃學(xué)生心靈中那支待燃的火把。2.在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)自己處理偶發(fā)事件的智慧和能力。由于新教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足一些課堂偶發(fā)事件會讓新教師陷于窘境。所以我們要在實(shí)踐中培養(yǎng)自己處理教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件的智慧和能力。蘇霍姆林斯基說:“教育的技巧并不在于能預(yù)見到課堂的所有細(xì)節(jié)而在于根據(jù)當(dāng)時的具體情況巧妙地、在學(xué)生不知不覺中作出相應(yīng)的變動?!闭n堂中學(xué)生的心理活動是千變?nèi)f化

5、的隨時都有可能發(fā)生難以預(yù)料的、但又必須特殊對待的問題關(guān)鍵在于教師是否能準(zhǔn)確迅速地判斷其性質(zhì)細(xì)致地觀察課堂中出現(xiàn)的任何變化愛好、生活習(xí)慣等才能研究、探索并掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法。有了自己的愛好就等于擁有了自己的一片精神領(lǐng)地自己的精神就有了寄托輔助自己專業(yè)的成長使我們的業(yè)余時間在健康的快樂的環(huán)境中度過是對教育教學(xué)的一種有益的補(bǔ)充。3上進(jìn)心讓我們在成長路上走得更遠(yuǎn)。上進(jìn)心是教師工作的內(nèi)驅(qū)動力新教師要具有不斷追求博學(xué)的信念保持上進(jìn)的心態(tài)。真正有

6、發(fā)展前途的教師是一年一個樣、三年大變樣的教師。學(xué)習(xí)就像逆水行舟不進(jìn)則退不管現(xiàn)在的你看起來有多么優(yōu)秀如果不追求上進(jìn)也許十年、也許五年、甚至二到三年之后你會成為井底之蛙被學(xué)生拋棄、被學(xué)校拋棄、被社會拋棄?!皩W(xué)不難不厭卻難”我們應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中不厭其煩、不斷完善踏踏實(shí)實(shí)走好每一步并時刻做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)這樣才能由合格走向優(yōu)秀最終讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。三、對于工作———態(tài)度決定高度伴隨著時間的磨練,我已從一開始的羞澀、單純、毫無工作經(jīng)驗(yàn)逐漸走向成熟。

7、有人說,做教師有三層境界,第一層是為了生存,第二層是出于“良心”,第三層是用心去享受這份職業(yè)帶來的快樂,也就是最高的境界。我想:我會繼續(xù)從事著這陽光底下最光輝的職業(yè),會朝教師職業(yè)的最高境界邁進(jìn)的,用心靈去感受這份純真和善良,去享受這份平凡的快樂!1.聽課他山之石可以攻玉。當(dāng)我們拿到一節(jié)教學(xué)內(nèi)容思路不明朗的時候聽了其他教師的課會讓我們感到豁然開朗。新教師授課的內(nèi)容可能前后聯(lián)系不到位知識點(diǎn)不夠全面重難點(diǎn)突破得不夠好那么聽課就是彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)的

8、最好的方法。但我們要注意的是:聽課前自己應(yīng)備好本節(jié)課切忌不能自己先不分析教材聽了指導(dǎo)教師的課后再整理聽課記錄制成教案。這樣的話增加了對指導(dǎo)教師的依賴其結(jié)果是自己沒動腦筋不能形成獨(dú)立處理教材的能力。還有聽課記錄是潦草的寫下的隨想或符號是模糊的因此聽課后要整理聽課記錄而后將整個教學(xué)過程做一個完整的回顧并反思授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)揣摩他設(shè)計(jì)的意圖換成自己該如何處理。2備課給學(xué)生一研碗水教師應(yīng)當(dāng)有一桶水。備課是新教師最費(fèi)勁的一個環(huán)節(jié)那是因?yàn)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論